ГОДОВОЙ ПЛАН 2024-2025

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Кировская школа-гимназия №2" Кировского района Республики Крым

ПРИНЯТ
педагогическим советом
МБОУ «Кировская школа-гимназия № 2»
(протокол от 20 августа 2024г. № 14)

УТВЕРЖДЕН
приказом МБОУ «Кировская
школа-гимназия № 2»
от 20 августа 2024 г. № 134/1-од

ГОДОВОЙ ПЛАН
РАБОТЫ
на 2024-2025 учебный год
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Кировская школа-гимназия №2»
Кировского района Республики Крым

пгт. Кировское

СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ..............................................................................................................................2
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА
2023-2024УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА 2024-2025УЧЕБНЫЙ ГОД .................................3
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ
БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ..........................................................................24
РАЗДЕЛ 3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ, АТТЕСТАЦИЯ ........................................................................................31
РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ .................................................................35
4.1. Тематические педагогические советы ............................................................................35
4.2.Заседания методического совета ......................................................................................36
РАЗДЕЛ 5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ
НА УЛУЧШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА......................................................39
РАЗДЕЛ 6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ
НА СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ..............................................41
РАЗДЕЛ 7. УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЕМ. РАБОТА С
РОДИТЕЛЯМИ ............................................................................................................................47
РАЗДЕЛ 8. ПЛАН-ГРАФИК ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ .....................................50
РАЗДЕЛ 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
.......................................................................................................................................................67
Приложение 1 ……………………………………………………………………………………68
Приложение 2………………….…………………………………………………………….…..74
Приложение 3 …………………………………………………………………………………...77
Приложение 4……………………...……………………………………………………………84

РАЗДЕЛ 1. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кировская школагимназия №2» Кировского района Республики Крым (далее – Школа-гимназия) начало
свою деятельность в 1977 году.
Учредителем школы-гимназии является администрация Кировского района
Республики Крым. Функции и полномочия учредителя школы-гимназии осуществляет
Отдел образования, молодежи и спорта Кировского района Республики Крым.
Организационно-правовая форма Школы-гимназии – муниципальное бюджетное
учреждение; тип – общеобразовательное учреждение; вид – Школа-гимназия.
Школа-гимназия
является
некоммерческой
организацией,
созданной
муниципальным образованием «Кировский район» для выполнения работ, оказания услуг
в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством РФ полномочий
органов местного самоуправления в сфере образования.
Методическая тема: «Учебная мотивация современного школьника и педагога как
необходимое условие эффективности обучения».
Цель: обеспечение высокого качества образования и формирование учебной
мотивации у обучающихся.
Задачи школы:
1. Повышение качества образовательной деятельности школы за счет
совершенствования организационной и управленческой деятельности.
2. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе,
обучение обучающихся навыкам самоконтроля, самообразования и формирования
универсальных учебных действий.
3. Создание развивающей образовательной среды на основе внедрения
современных образовательных технологий.
4. Расширение образовательного пространства для инновационной и научноисследовательской деятельности.
5. Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему
непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации
инновационных программ.
6. Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей
детей.
7. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья
всех участников образовательного процесса и привития навыков здорового образа жизни.
8. Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА.
9. Организация работы с обучающимися с ОВЗ.

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов.
Условием допуска к ГИА является итоговое сочинение (изложение). В написании
итогового сочинения (изложения) принимали участие 21 человек. В соответствии с
протоколом проверки результатов по итоговому сочинению (изложению) 21 обучающийся
(100 %) получили «зачет».
Анализ результатов ЕГЭ
Сравнительная таблица итогов
год
предмет

ЕГЭ по математике и русскому языку за три года
Кол-во
Средний балл
участников
ЕГЭ
ЕГЭ
Годовая

2021-2022 математика (профильный уровень)
математика (базовый уровень)
русский язык
2022-2023 математика (профильный уровень)
математика (базовый уровень)
русский язык
математика (профильный уровень)
2023-2024 математика (базовый уровень)
русский язык

11
22
33
1
22
23
5
16
21

52
68
27
4
58
65
4
65 ( ≈4)

3,9
4
3,9
4
4
4
4
4.1
4,24

Экзамен по русскому языку сдавали 21 участник, средний балл 65 б. (2022 г. – 58,
2021 г. –68), что ниже на 3 б. прошлого года. Показали высокий результат по русскому
языку 81 баллов 2 выпускника. Минимальный порог преодолели все выпускники.
Средний балл по русскому языку 65б. ( ≈4) Средний балл за год- 4,24%.
С заданиями ЕГЭ по математике (базовый уровень) справились 100 %
обучающихся. Качество составляет – 81,25%. Средний балл ЕГЭ по математике(базовый
уровень) достигает 4,44, что на 0,32 балла выше, чем годовая отметка. Подтвердили
годовую оценку по предмету 7 уч., понизили 2уч., повысили 7 уч. Успешность
выполнения заданий свидетельствует о том, что 100% участников экзамена базового
уровня освоили базовые математические компетенции.
Профильную математику в 2023-2024 учебном году сдавали 5 обучающихся.
Показали высокий результат 2 обучающихся (Гуров Р. – 88б., Конеев П. – 86б.). Все
обучающиеся преодолели минимальный порог. Средний балл ЕГЭ по профильной
математике – 65б. по итогам основного этапа ЕГЭ. В период пересдачи 4 и 5 июля 2024г
двое обучающихся пересдали ЕГЭ, повысив свои результаты. С учетом пересдачи средний
балл ЕГЭ по профильной математики составил 68,4 балла. Анализ результатов ЕГЭ по

№

2
3
4
5
6
7
8

математике показал, что с заданиями базового и профильного уровней выпускники
справились успешно.
Данные результаты свидетельствуют о том, что уровень и качество подготовки
выпускников 11 класса соответствуют требованиям Федерального стандартов образования
и требованиям уровня подготовки учащихся.
Предметы по выбору на ЕГЭ в 2023-2024 уч. г. распределились следующим
образом:
Предмет
Кол Доля
участников,
получивших Кол-во
Учитель
участников,
-во тестовый балл
получивши
ниже
от
от 61 от 81 х
100
минима минималь до 80 до 100 баллов
льного
ного до баллов баллов
60 баллов
Химия
7
0
3
2
2
0
Полуянчик
В.О.
История
3
0
2
1
0
0
Когтина В.В.
Обществозна 6
0
3
1
1
0
Когтина В.В.
ние
Информатика 1
0
1
0
0
0
Алибаев И.М.
и ИКТ
Биология
7
0
2
5
0
0
Знаешева Т.В.
Английский
1
0
0
0
1
0
Попович М.В.
язык
Физика
4
0
1
3
0
0
Лешкевич Е.В.

Приоритеты у выпускников по выбору предметов изменились: обществознание –
28,6,3 % (2022 г. – 48,9 %, 2021 г. – 51,9 %), математика (П) – 23,8 % (2022 г. – 13,2 %,
2021г. – 23,4 %), химию и биологию выбрали – 33,3 % обучающихся. Хотелось бы

отметить количество выпускников сдававших физику – 19% (2022г. – 0%, 2023 г. – 4,3%).
Больше выпускников, в процентном соотношении, стали выбирать биологию, химию.
Среднего балла ниже минимального порога нет. Резко отрицательной динамики по
выбранным предметам нет. Все выпускники 11-х классов получили аттестаты о среднем
общем образовании.
Успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты о
среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении I степени»
обучающиеся:
1
Астраханцева Яна Александровна
2
Гуров Роман Вячеславович
3
Конеев Павел Александрович
Медаль «За особые успехи в учении II степени» получила обучающаяся Цибульская
Диана Олеговна.
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов.
В 2024 году государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов за курс
основного общего образования проводилась по обязательным предметам: русскому языку,
математике и двум предметам по выбору. Аттестация проводилась в форме ОГЭ.
Всего выпускников 9 классов – 26, допущены к государственной итоговой
аттестации 25, успешно сдали экзамены – 22, выдано аттестатов – 22.
Один
обучающийся завершил обучение по адаптированной основной общеобразовательной
программе образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) и получил свидетельство об обучении.
Результаты ОГЭ
Из
них
№п/п
Средний балл
получили
Всего
Всего
Предмет
Учитель
сдавало
сдали
«5» «4» «3» «2»
ОГЭ Год
1 Русский язык

Татаревская С.Б.

2 Математика

Горская Н.В.

3 Биология

Знаешева Т.В.

4 География
5 Обществознание
6 Химия

21
10

20
9

11
1

7
2

3
6

1
1

4,04
3,44

4,24 Меджитов Ю.Р.
4,04 Когтина Л.А.

4,14

3,92 Полуянчик В.О.

Информатика
7
8 История

4,6

Алибаев И.М.

Когтина Л.А.

Анализ результатов выполнения работ по русскому языку позволяет сделать вывод,
что большинство обучающихся с работой по русскому языку справились хорошо, уровень
важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму
обязательного содержания по русскому языку.
По математике большинство выпускников 9 класса продемонстрировали владение
важнейшими математическими умениями, являющимися опорными для дальнейшего
изучения курса математики и смежных дисциплин. При сравнительном анализе итогов
года и экзамена по химии обучающиеся подтвердили оценку за год. По биологии
преодолели порог – 3 человек (88%). Качество знаний 56% (год-63%), успеваемость
87%
(год-100%), обученность 51%
(год-56%), средний балл 3,5 (год- 3,7). По

информатике преодолели порог – 2 человек (100%),качество знаний 73% (год-100%),
успеваемость 100% (год-100%), обученность 63% (год-93%), средний балл 4 (год- 4,5).
Таким образом, государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования, проведена в
соответствии с порядком, определенным федеральными и региональными нормативными
правовыми актами.
Результаты ОГЭ-2024 показали, что 22 уч. выпускников 9 классов овладели
базовыми знаниями и умениями, Не овладели опорной системой знаний и необходимыми
учебными действиями 3 уч.(12%) .
Аттестат об основном общем образовании с отличием получили 3 выпускников.
Работа с одаренными детьми.
Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в школьных и муниципальных
олимпиадах. В школе прошли следующие олимпиады: по русскому языку и литературе,
математике, физике, химии, истории, географии, биологии, немецкому языку, технологии,
ОБЖ, физической культуре, обществознанию, информатике и ИКТ. В муниципальном
этапе 11 человек стали победителями и призерами по разным предметам. К сожалению, в
этом учебном году количество победителей снизилось на 5 человек, тогда как количество
призёров увеличилось на 4. Растет число школьников, участвующих в олимпиадах по
нескольким предметам, как правило, это хорошо успевающие учащиеся, поэтому
наблюдается небольшой рост удельного веса победителей и призеров в общем числе
участников. Основные причины сложившейся ситуации заключаются в следующем:
- муниципальный этап проводится для школьников 7-11 классов, что значительно
снижает количество участников;
Отсутствие системы подготовки учащихся, победителей и призеров к участию в
олимпиадах на муниципальном и региональном уровнях, не позволяет обеспечить
положительную динамику результатов и повышение качества организации и проведения
муниципального этапа олимпиады.
Результаты муниципального этапа за три года
Год

Кол-во призёров %

2021/2022

Кол-во
победителей
2

2022/2023

2023/2024

Основными достижениями коллектива педагогов и учащихся школы в учебной,
методической и исследовательской работе следует считать привлечение большего числа
учащихся к проведению учебно-исследовательской работы как в рамках изучения
школьных предметов, так и осуществления других оригинальных исследований.
Учащиеся, активно принимающие участие в работе школьных секционных МАН,
направляются Советом МАН для участия в конкурсе - защите научно-исследовательских
работ в районном этапе. Таблица демонстрирует, насколько эффективно решается этот
вопрос в нашей школе.

Динамика участия в МАН учащихся по годам
Год
2021-2022
2022-2023
2023-2024
Всего участников
20
19
15
Победители
11
9
7
Призёры
9
10
8
II этап победители
6
1
1
Проанализировав
работу
педагогического
коллектива
с
одаренными
обучающимися в 2023-2024 учебном году, следует отметить, что,
несмотря на
определенные успехи в реализации работы с одарёнными детьми, перед педагогическим
коллективом стоит еще немало проблем. Главная проблема кроется в необходимости
правильного определения стратегии деятельности педагогического коллектива,
использования имеющихся ресурсов. При некотором снижении успехов в деятельности
работы МАН (количество победителей в республике), в коллективе имеется значительный
потенциал в работе с одарёнными детьми. Необходимо обратить внимание на более
четкую систему работы с успешными и одаренными учащимися. Для этого руководителям
МО при планировании работы на новый учебный год обратить внимание на более четкое
определение функций педагогов в подготовке к олимпиадам и выполнении
исследовательских работ.
Анализ методической работы

Деятельность администрации школы была направлена на поиск эффективных
методов стимулирования деятельности педагогических работников школы во всех
направлениях деятельности ОО, соответствующих стратегии его развития.
Решением педагогического совета методическая работа в 2023-2024 году была
организована в рамках методической темы школы, выбор которой был обусловлен
актуальными для школы проблемами и образовательными запросами педагогов школы:
«Образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей
педагога и обучающегося в условиях реализации ФГОС и постепенного перехода к
обновленным ФГОС». Цель: повышение качества образования через непрерывное
развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и
профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации обновлённых
ФГОС и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном,
конкурентном мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения. В
течение года решались следующие задачи:
Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО обновлённое содержание) и ФГОС основного общего образования (ООО – обновлённое
содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на ступени среднего
общего образования (СОО).
Создавать
условия
(организационно-управленческие,
методические,
педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО
образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с
Федеральным государственным стандартом нового поколения. Совершенствовать
методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями
(НСУР– национальная система учительского роста). Активизировать работу по
выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески
работающих педагогов. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики
успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической
подготовки педагогов.
Были проведены тематические педсоветы: «Освоение педагогами компетенций по
формированию функциональной грамотности в условиях внедрения обновлённых ФГОС»,
«Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников. Тематика проведения

педагогических советов была актуальной и востребованной, соотносилась с поставленной
проблемой школы. К подготовке педсоветов, к выработке их решений привлекались
учителя, что способствовало повышению эффективности заседаний, созданию атмосферы
заинтересованного обсуждения. Помимо аналитических материалов, включающих в себя
результаты контроля по направлениям деятельности школы, вынесенным в тематику
педсовета, основной акцент был сделан на раскрытие и осмысление понятия
профессиональный рост педагога, развитие профессиональных компетенций,
на
активизацию творческой и самообразовательной деятельности педагогов, на духовнонравственное и патриотическое воспитание обучающихся, на анализ, изучение
эффективных путей взаимодействия с родителями в условиях современной школы.
Решения педсоветов носили конкретный характер, соответствовали выводам и
предложениям, содержащимся в выступлениях по обсуждаемым вопросам.
Ведущая роль в управлении методической работой в Школе-гимназии принадлежит
методическому совету– совещательному и коллегиальному органу при педагогическом
совете, который организует, направляет работу учителей, создает условия для развития их
творчества. Работа Совета осуществляется на основе годового плана работы школы.
Методический совет координирует
профессиональную деятельность всего
педагогического коллектива
школы и школьных методических объединений.
Методический совет школы возглавляет заместитель директора по УВР директора по
учебно-воспитательной работе Кобец Л.А. В него входят руководители ШМО. За 20232024 учебный год в соответствии с планом работы проведено 5 заседаний методического
Совета, на которых рассматривались следующие вопросы: «Приоритетные задачи
методической работы в новом учебном году и отражение их в планах методической
работы МО в свете перехода к обновленным ФГОС», « О ходе реализации
педколлективом обновлённых ФГОС»,
Работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебнопознавательной деятельности. Вся деятельность методического совета способствовала
росту педагогического мастерства учителя, повышению качества образовательного
процесса, работе с низкомотивированными и слабоуспевающими обучающимися,
подготовке к ОГЭ, ЕГЭ. План работы методического совета за 2023-2024 учебный год
выполнен.
Главными звеньями в структуре методической службы школы являются школьные
методические объединения (ШМО). Для осуществления учебно-методической работы в
Школе создано 4 предметных методических объединения: ШМО учителей развивающего
цикла, ШМО учителей начальной школы, ШМО учителей гуманитарного цикла, ШМО
учителей естественно-математического цикла. Каждое ШМО работает над своей
методической темой, связанной с темой школы, руководители и состав которых
утвержден приказом директора школы. В своей деятельности ШМО ориентируются на
организацию методической помощи учителю. Работа всех ШМО
нацелена на
реализацию ФГОС, использование современных педагогических технологий. Серьёзное
внимание уделяется подготовке к ГИА. Все методические объединения работали
удовлетворительно, каждым
из
них проведено
4 заседаний, на
которых
рассматривались как теоретические вопросы, так и практические, связанные с
темой школы, с практикой обучения и воспитания школьников, подготовке к ГИА.
Методическая тема школа и вытекающие из нее темы ШМО соответствуют основным
задачам, стоящим перед школой; тематика заседаний отражает основные проблемы,
стоящие перед педагогами школы; заседания тщательно подготовлены и продуманы;
выступления и выводы основывались на анализе, практических результатах,
позволяющих сделать методические обобщения. На заседаниях ШМО рассматривались
вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, большое внимание
уделялось вопросам сохранения здоровья учащихся. Проводился анализ контрольных
работ, намечались ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся.

В рамках работы ШМО проводились открытые уроки и взаимопосещения, внеклассные
мероприятия по предметам.
Методическая работа по повышению профессионального мастерства педагогов
№ Фамилия,
имя,
отчество категория Дата последней Дата следующей
педагогического работника
аттестации
аттестации
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Знаешева Т. В.
Зотова В. В.
Кобец Л.А.
Москалец Н. В.
Полуянчик В. О.
Попович М. В.
Сафронова Е. В.
Когтина Л.А.
Крук И.В.

Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Первая

31.01.2024
08.04.2024
21.12.2023
31.01.2024
11.03.2024
31.01.2024
08.04.2024
31.01.2024
11.03.2024

31.01.2029
08.04.2029
21.12.2028
31.01.2029
11.03.2029
31.01.2029
08.04.2029
31.01.2029
11.03.2029

В рамках совершенствования педагогического мастерства в первом полугодии
текущего учебного года проведено пять методических семинаров в разных формах:
«Ученическое самоуправление как один из факторов реализации ФГОС ООО»,
«Одарённые дети в школе. Возможности одарённых детей», «Совершенствование работы
с педагогическим коллективом по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ выпускников основной и
средней школы. ФИПИ как эффективная методика подготовки обучающихся к сдаче
итоговой аттестации», «Основные направления организации сотрудничества классного
руководителя с родителями, роль классного часа в системе воспитания», « Правила
проведения выпускных экзаменов. Оформление документации по окончании учебного
года». Педагоги нашей школы работают по утвержденному плану самообразования, в
котором выстраивается индивидуальный маршрут повышения профессиональной
компетенции учителя. План самообразования проверялся на начало и конец учебного года
с целью контроля работы учителей по вопросу самообразования году квалификацию
подтвердили 8 человек, повысил-1.
В течение текущего учебного года курсовую подготовку прошли 16 человек.
Учителя, которым необходимо пройти курсы в 2024-2025 году, уведомлены о сроках
прохождения курсов. Результаты маршрута повышения профессиональной компетенции
учителя помещены в таблице.
Фамилия,
имя, отчество
педагогическ
ого
работника

категори
я

Дата
последней
аттестации

Дата
следующе
й
аттестации

Дата
последне
й
курсово
й
переподг
отовки

Дата
следую
щей
курсово
й
перепод
готовки

Дата
последне
й
курсовой
переподг
отовки
(ОВЗ)

Дата
следую
щей
курсово
йперепо
дготовк
и (ОВЗ)

Акишина Е.
П.

Высшая

04.03.2022

04.03.2027

30.09.20
22

30.09.20
25

11.11.202
1г.

11.11.20
24

Алибаев И.
М.

Высшая

25.04.2023

25.04.2028

19.09.20
20

19.09.20
23

11.11.202
1г.

11.11.20
24

Аметова Н.

Высшая

04.03.2022

04.03.2027

30.03.20

Э.

Азизов Э.Н.

16.11.20
23

16.11.20
26

Власова Н. А.

Высшая

04.03.2022

04.03.2027

12.05.20
22

12.05.20
25

28.05.202
4

28.05.20
27

Гафарова М.
Ю.

Высшая

28.02.2023

28.02.2028

24.09.20
21

24.09.20
24

24.09.202
1

24.09.20
24

Горская Н. В.

Первая

01.06.2022

05.06.2027

05.08.20
21

05.08.20
24

23.10.202
3г.

23.10.20
26

25.09.20
23

25.09.20
26

26.09.202
3

26.09.20
26

Волосенцева
Л.А.
Довга О. А.

Высшая

04.03.2022

04.03.2027

24.09.20
21

24.09.20
24

27.05.202
4

27.05.20
27

Заречнева О.
В.

Высшая

04.03.2022

04.03.2027

24.08.20
21

24.08.20
24

11.11.202
1

11.11.20
24

Знаешева Т.
В.

Высшая

31.01.2024

31.01.2029

30.09.20
22

30.09.20
25

21.02.202
4

21.02.20
27

Зотова В. В.

Высшая

08.04.2024

08.04.2029

26.01.20
23

26.01.20
26

21.02.202
4

21.02.20
27

Ибадлаева
З.Ю.

25.09.20
23

25.09.20
26

30.11.202
3

30.11.20
26

Крук И. В.

Первая

11.03.2024

11.03.2029
г

13.01.20
22

13.01.20
25

25.05.202
4

25.05.20
27

Когтина Л. А.

Высшая

31.01.2024

31.01.2029

28.06.20
22

28.06.20
25

Кобец Л.А.

Высшая

21.12.2023

21.12.2028

24.08.
2023

24.08.
2026

24.08.
2023

24.08.
2026

Кириленко Н.
А

Высшая

08.06.2021

08.06.2026

19 .11.
2020 .

19 .11.
2023

19 .11.
2020

19.11.
2023

Кедярова
К.О.

Кондратьева
Т.М

Высшая

06.12.2019

06.12.2024

27.09.20
21

27.09.20
24

Куртаметов
О.Ш

Заочно

Лешкевич Е.
В.

Высшая

Люманова
Э.Э.

29.03.2022

29.03.2027

30.09.20
22

30.09.20
25

27.01.2017
г.

2026г.

30.09.20
22

30.09.20
25

Мамбетова В
Ш.

Высшая

25.01.2023

25.01.2028

09.09.20
22

09.09.20
25

11.11.202
1

11.11.20
24

Меджитов
Ю. Р.

Высшая

22.03.2023

22.03.2028

30.09.
2022

30.09.
2025

11.11.202
1

11.11.20
24

Мишура Н.
В.

Первая

25.04.2023

25.04.2028

18.10.20
22

18.10.20
25

11.11.202
1

11.11.20
24

Москалец Н.
В.

Высшая

31.01.2024

31.01.2029

08.04.20
22

08.04.20
25

11.11.202
1

11.11.20
24

Палкина А.
Л.

СЗД

01.03.2021

01.03.2026

19.10.20
22

19.10.20
25

Полуянчик В.
О.

Высшая

11.03.2024

11.03.2029

24.09.
2021

24.09.
2024

Попович М.
В.

Высшая

31.01.2024

31.01.2029

14.01.
2022

14.01.
2025

30.09.202
2

30.09.20
25

Радченко Н.
Б.

Высшая

22.03.2023

22.03.2028

19.09.20
20

19.09.20
23

11.11.202
1

11.11.20
24

Сейтмамутов
а Л.

Первая

01.06.2022

01.06.2027

24.09.20
21

24.09.20
24

20.08.202
2

20.08.20
25

Сафронова Е.
В.

Высшая

08.04.2024

08.04.2029

29.09.20
23г.

29.09.20
26

Семеняк С.
Л.

Первая

25.04.2023

25.04.2028

26.09.20
22

26.09.20
25

30.09.202
2

30.09.20
25

Татаревская
С.Б.

Первая

21.12.2021

21.12.2026

30.09.20
22

30.09.20
25

03.12.202
1

03.12.20
24

Татаринова
Л.А.

Высшая

25.04.2023

25.04.2028

30.09.20
22

30.09.20
25

25.09.202
3

25.09.20
26

Тихомирова
М.А.

Первая

02.04.2020

02.04.2025

01.10.20
21

01.10.20
24

Хисматова С.
М.

Высшая

25.04.2023

25.04.2028

30.09.20
22

30.09.20
25

11.11.202
1

11.11.20
24

Чолакчик М.
А.

Первая

25.01.2023

25.01.2028

05.10.20
23

05.10.20
26

14.01.202
2г

14.01.20
25

Якубова З.
Ю.

Высшая

04.03.2022

04.03.2027

24.09.20
21

24.09.20
24

24.09.202
1

24.09.20
24

Методическая работа осуществлялась на должном уровне и органично соединялась
с повседневной практикой педагогов, обеспечивала личностно ориентированный подход в
организации системы повышения квалификации учителей.
Анализ воспитательной работы
Цель: анализ воспитательной работы МБОУ «Кировская школа-гимназия № 2» за
2023-2024 учебный год.
Методы: анализ школьной документации; собеседование с советником директора
по воспитанию, классными руководителями, учителями предметниками, социальным
педагогом, посещение уроков, классных и общешкольных мероприятий.
Анализ воспитательной работы проводился в соответствии с критериями самоанализа,
закрепленными в соответствующем разделе рабочей программы воспитания, на основании
анализа воспитательной деятельности классных руководителей, педагогов предметников,
советника директора по воспитанию. Данные для анализа собраны и предоставлены
классными руководителями 1-11 классов, педагогом-психологом, советником директора
по воспитанию, социальными педагогами, педагогами дополнительного образования
Целью воспитательной работы 2023-2024учебного года являлось развитие
личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе
социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства,
формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к
памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку,
человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к
культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации,
природе и окружающей среде.
Педагогический коллектив реализовывал цель воспитательной работы школы через
решение следующих задач:
усвоение обучающимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций,
которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям,
традициям (их освоение, принятие);
приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям
социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений,
применения полученных знаний;
достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в
соответствии с ФГОС.
Личностные результаты освоения обучающимися общеобразовательных программ
включали осознание российской гражданской идентичности, сформированность
ценностей самостоятельности и инициативы, готовность обучающихся к саморазвитию,
самостоятельности и личностному самоопределению, наличие мотивации к
целенаправленной социально значимой деятельности, сформированность внутренней
позиции личности как особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и
жизни в целом.
Воспитательная работа в МБОУ «Кировская школа-гимназия № 2» осуществляется в
рамках инвариантных модулей рабочей программы воспитания:
 Основные школьные дела

 Классное руководство
 Урочная деятельность
 Внеурочная деятельность
 Внешкольные мероприятия
 Организация предметно-пространственной среды
 Взаимодействие с родителями
 Самоуправление
 Профилактика и безопасность
 Социальное партнёрство
 Профориентация (в основной и старшей школе)
Общешкольные воспитательные мероприятия МБОУ «Кировская школа-гимназия №
2» проводились как на открытом воздухе по возможности, так и в актовом зале.
Результаты анализа воспитательной работы школы
Результаты анализа сгруппированы в соответствии с критериями самоанализа
воспитательной работы.
1. Качество реализации классными руководителями планов воспитательной
работы с классом
1.1. Охват внеурочной деятельностью/дополнительным образованием в процентах:
 1–4-е классы –100%;
 5–9-е классы – 89%;
 10–11-е классы –100%.
1.2. Отсутствие отказов учеников или родителей от посещения внеурочных занятий
«Разговоры о важном» на уровне образования.
 1–4-е классы – 100%;
 5–9-е классы – 100%;
 10–11-е классы –100%
1.3. Количество негативных проявлений – дисциплинарных нарушений, конфликтных
ситуаций в классном коллективе и т. п.
 1–4-е классы – нет;
 5–9-е классы – нет;
 10–11-е классы – нет
1.4. Отрицательная динамика проявлений буллинга или его отсутствие.
 1–4-е классы – нет;
 5–9-е классы – работа службы медиации в 8/3 классе
 10–11-е классы – нет
1.5.Динамика охвата членов классных коллективов результативным исполнением
общественных поручений в процентах от общего числа учеников класса.
 1–4-е классы –100%;
 5–9-е классы –100%
 10–11-е классы –100%;
 в среднем по школе – 100%
Положительная динамика уровня патриотизма у обучающихся 2–11-х классов по
сравнению с предыдущим периодом.
Не выявлено обучающихся с низким уровнем личностных результатов, которые
характеризуют уровень сформированности патриотических качеств.
2. Качество организации внеурочной деятельности
2.1. Охват занятостью во внеурочной деятельности в процентах от общей численности
контингента (в том числе во внеурочной деятельности патриотической направленности):
1–4-е классы –100%;
5–9-е классы – 89%;
10–11-е классы –100%

во внеурочной деятельности патриотической направленности –100%
2.2. Результативность внеурочной деятельности.
Количество проведенных выставок, квизов, баттлов и иных мероприятий, которые
способствуют развитию талантов школьников – 1 в месяц для каждого класса.
По сравнению с предыдущим периодом наблюдается прирост мероприятий.
3.Качество организации работы органов ученического самоуправления
3.1. Наличие отклонений от календарного графика работы ученического совета в
процентах от общего числа запланированных мероприятий –нет.
3.2. Количество инициатив, с которыми по итогам своей работы ученический совет
обратился к администрации школы, в управляющий совет, из них:
 доля реализованных инициатив – 17.
В сентябре во всех классах прошли выборы активов, распределены обязанности.
В школе создан актив Школьного Ученического Самоуправления, в состав которого
входят обучающиеся 7-11 классы.
ШУС проведена следующая работа:
1. Проводили рейды по проверке внешнего вида учащихся.
2. Редколлегия занималась оформлением вестибюля школы ко всем праздникам.
3. Приняли участие в подготовке всех основных мероприятий, согласно Плану.
4. Приняли участие в акциях «Белый цветок», «Zащитники Отечества», «Час Земли»,
Акция «Дарите книги с любовью».
5. Оформляли стенды к Значимым датам, согласно плану.
6. Проводили общешкольное отчетное собрание учащихся: отчеты членов школьного
ученического самоуправления о проделанной работе.
4.Качество организации работы по профессиональному самоопределению Учеников
4.1. В 2023-2024 учебном году школа реализует профориентационный минимум на
базовом уровне(приказ Министерства образования, науки и молодёжи РК № 1337 от
14.08.2023 «о внесении изменений в приказ Министерства образования, науки и молодёжи
РК от 10.07.2023 № 1153»).
Для реализации программы базового уровня в МБОУ «Кировская школа-гимназия
№2» для участия обучающихся 6–11-х классов в профориентационный деятельности
созданы следующие организационные и методические условия:
 назначен ответственный по профориентации – заместитель директора по
воспитательной работе;
 определены ответственные специалисты по организации профориентационный
работы – классные руководители 6–11-х классов, педагог-психолог;
 специалисты по организации профориентационный работы прошли инструктаж
по организации и проведению профориентационный работы объемом 6
академическихчасов;
 сформированы учебные группы для участия в профориентационный
мероприятиях из числа обучающихся 6–11-х классов;
 разработан план профориентационный работы с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей обучающихся.
В период с 01.09.2023 до 24.05 2024 в рамках профориентационного минимума
реализованы следующие мероприятия:

Дата

Мероприятие

Ответственный

01.09.2023

В расписании занятий внеурочной Заместитель директорапо УВР
деятельности
6–11-х
классов
предусмотрено
проведение
профориентационных уроков
еженедельно (по четвергам, 1 час)

20.09.2023

Обеспечена возможность участия в Педагог-психолог
онлайн-диагностике обучающихся
руководители
6–11-х классов. Приняли участие в
диагностике 90% обучающихся
6– 11-х классов

21.10.2023–
27.10.2023

Проведены групповые консультации Педагог-психолог
с обсуждением результатов онлайндиагностики

27.11.2023

Обеспечена возможность участия Заместитель
директора
родителей
обучающихся
6–11-х воспитательной
классов в родительском собрании по работе
профориентации

по

30.01.2024

Организовано участие обучающихся Классные
9-х классов в Днеоткрытых дверей в классов

9-х

01.09.-22.05

Участие в мероприятиях

классные

руководители

Классные руководители 6-11
классов

Выводы:
1. Школа реализует профориентационный минимум на базовом уровне в полном
объеме. План мероприятий включает все необходимые мероприятия,
предусмотренные для базового уровня.
2. Мероприятиями для реализации профориентационного минимума охвачены
100 % обучающихся 6–11-х классов.
3. В реализации профориентационного минимума используются разнообразные
формы урочной и внеурочной деятельности, современные педагогические
технологии.
Рекомендации:
1. Активизировать разъяснительную работу среди обучающихся и их
родителей (законных представителей) о возможностях участия в проекте
«Билет в будущее».
2. Усилить контроль со стороны классных руководителей за прохождением
обучающимися
профессиональных
диагностик
и
использованием
индивидуальных рекомендаций, выданных детям по результатам диагностик,

в построениииндивидуальных маршрутов школьников.
3. Привлекать родителей учащихся к участию в реализации
профориентационногоминимума.
5.Качество организации взаимодействия с родителями, классными
руководителями,
учителями-предметниками,
социальным
педагогом,
администрацией школы
Работа с родителями (законными представителями) обучающихся организуется на
двух уровнях:
- индивидуальном: индивидуальные консультации, беседы;
- групповом: родительские собрания, конференции, работа органов школьного
самоуправления, различных комиссий, родительские чаты в Сферуме, сообщество
школы в социальной сети «Вконтакте».
В течение учебного года проведено по 4 родительских собраний в каждом
классе, всего 80 родительских собраний. Классные родительские собрания
проводились
в очном формате.
Тематика классных родительских собраний разнообразна и соответствует
возрасту и психологическим особенностям обучающихся.
Классные
руководители осуществляют индивидуальную работу с
родителями: очные и онлайн-консультации, предметниками, беседы, организуют встречи
родителей с педагогами.
Работа с родителями проводилась также в форме индивидуальных встреч с
классными руководителями, педагогами-предметниками, работниками социальнопсихологической службы, представителями администрации школы.
В школе работает Управляющий совет. В него входят ученики, родители,
педагоги, готовые определить пути и направления развития школы. На заседаниях
Управляющего совета родители обсуждают различные вопросы.
Работа ведётся через:
- заседания родительского комитета;
- общешкольные родительские собрания;
- классные родительские собрания;
- организацию работы родительского всеобуча.
Родители как участники образовательных отношений, активно включены в
управление
школьной жизнью через родительские комитеты классов и школы, родительские
собрания.
6. Качество общешкольных воспитательных дел, событий, мероприятий
6.1. Исполнение календаря воспитывающей деятельности в процентах от
запланированных мероприятий – 100%
6.2. Динамика позитивных отзывов школьников, родителей, педагогов о
воспитательных делах, событиях и мероприятиях по сравнению с предыдущим периодом
– 100%.
6.3. Количество положительных публикаций о проведенных мероприятиях в СМИ,
в том
числе в школьных медиа и соцсетях – публикации в официальной группе гимназии
в социальной сети ВКонтакте .
В нашей школе большое внимание уделяется спортивно-оздоровительное
направлению. В школе активные и творческие учителя: Татаринова Л.А., Куртаметов
О.Ш., Хисматова С.М. Обучающиеся под руководством этих преподавателей принимают
активное участие во всех спортивных соревнованиях муниципального уровня таких как:

«Серебряный мяч», «Локобаскет», «Президентские игры», «Президентские состязания»,
соревнования по футболу на «Кубок Главы Республики Крым», «Туристический слёт»,
«Русский силомер».
Школьный спортивный клуб «Олимпиец» включает в себя спортивные кружки,
секции, направления внеурочной деятельности. Посещают ШСК более 200 детей
Учителями-предметниками проводятся уроки-диспуты, викторины, круглые столы,
уроки с просмотрами фильмов на информационно-правовую тематику. Были проведены
мероприятия, приуроченные дню науки России, между командами классов школы с
участием команды-знатоков учителей
Учителя и учащиеся школы принимали активное участие в конкурсах
муниципального, республиканского уровня и всероссийского уровня:

3
4
5

ИТОГИ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ЭТАПОВ КОНКУРСОВ
Республиканский конкурс – защита научно-исследовательских МАН
«Искатель» в 2023/2024 учебном году
Приказ № 489 от 22.03.2024г.
Мамбетова Алиме 2
10-А Республиканский
Эдэм кызы
Патриотический конкурс детского творчества
«Ради жизни на Земле..!»
Приказ № 200 от 02.05.2024г.
Никифорчук
3
3-А
Республиканский
Алексей Иванович
Республиканская выставка – конкурс декоративноприкладного творчества и изобразительного искусства
«Знай и люби свой край»
в 2023 году
Ряполова
Мария 2
3-А
Республиканский
Андреевна
Гук
Назар 3
8-А
Республиканский
Владимирович
Чауш
Алим 2
3-А
Республиканский
Халилович

Алибаев И.М.

Мамбетова
В.Ш.

Гафарова
М.Ю.
Аметова Н.Э.
Гафарова
М.Ю.

Республиканский конкурс
«Космические фантазии»
в 2023 году
Приказ № 2234 от 29.12.2023г.
Сейтмамутов Ринат 3
5-Б
Республиканский
Русланович
Мамбетова Алиме 3
10-А Республиканский
Эдэм кызы
Республиканский конкурс детского творчества
«Дорога глазами детей»
Приказ № 2023 от 01.12.2023г.
Специальная номинация «За качество исполнения»
Аметов Амет Али1-Б
огълы
Всероссийский конкурс экологических рисунков
Приказ № 586 от 08.04.2024г.
Турна
Селим 1
3-А
Республиканский
Азизович
Трофимов
Иван 1
3-А
Республиканский
Константинович
Республиканский конкурс детских рисунков, плакатов
«Я – против коррупции» и логотипов «Стоп коррупция»
Приказ № 2039 от 06.12.2023г.
Коновалов Кирилл 3
4-А
Республиканский
Андреевич
Природоохранный конкурс
«Чистый Крым» в 2023 году
Коновалов
Роман 3
3-А
Республиканский
Владимирович
Конкурс «Вахта памяти Пост №1» осень 2023г.
Команда постовцев
1
8-11
Республиканский

Конкурса «Вахта Памяти поколений – «Пост №1» в Республике
Крым»
весна 2024г.
Команда постовцев
1
8-11
Республиканский

6
7

9
10

Мамбетова
В.Ш.
Мамбетова
В.Ш.

Сейтмамутова
Л.И.
Гафарова
М.Ю.
Москалец
Н.В.

Заречнева
О.В.
Гафарова
М.Ю.
Хисматова
С.М.

Хисматова
С.М.

ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ
РЕЗУЛЬТАТЫ ВСЕРОССИЙСКОГО ФОРУМА "МЫ ГОРДОСТЬ РОДИНЫ"
(Москва - 1 октября 2023 г.- Крымская сессия) заключительный очный этап XIX
Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ
15 Глазунова Даниэлла Дипломант
3
Всероссийский
Гафарова
Александровна
М.Ю.
Всероссийский конкурс экологических рисунков
16
17

Трофимов
Иван ПРИЗЁР
Константинович
Турна
Селим УЧАСТНИК
Азизович

3-А

Всероссийский

3-А

Всероссийский

Москалец
Н.В.
Гафарова
М.Ю.

Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся среднего и
школьного возраста «Шаг в науку»
Абдужалилова
2
7-А
Республиканский
Мамбетова
Лиана
В.Ш.
Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся среднего
школьного возраста «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
МустафаеваЭмине
2
4-Б
Республиканский
Мамбетова
В.Ш.
ХоджаметовАхтем
3
4-Б
Республиканский
Мамбетова
В.Ш.
Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся среднего
школьного возраста«Первооткрыватель»
МустафаеваЭмине
3
4-Б
Республиканский
Мамбетова
В.Ш.
ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ
РЕЗУЛЬТАТЫ ВСЕРОССИЙСКОГО ФОРУМА "МЫ ГОРДОСТЬ РОДИНЫ"
(Москва - 1 октября 2023 г.- Крымская сессия) заключительный очный этап
XIX Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ
Глазунова Даниэлла Дипломант
3
Всероссийский
Гафарова
Александровна
М.Ю.
Всероссийский конкурс экологических рисунков
Трофимов
Иван ПРИЗЁР
Константинович
Турна
Селим УЧАСТНИК
Азизович

3-А

Всероссийский

3-А

Всероссийский

Москалец
Н.В.
Гафарова
М.Ю.

7. Качество организации внешкольных мероприятий
7.1. Доля позитивных отзывов школьников об экскурсиях, организуемых в классах
классными руководителями, в том числе совместно с родителями/законными
представителями, –100%
7.2. Динамика позитивных отзывов школьников и родителей об экскурсиях,
организуемых в классах классными руководителями, в том числе совместно с родителями
законными представителями, – 100%
7.3. Доля позитивных отзывов школьников и родителей о выездных событиях,
включающих в себя комплекс коллективных творческих дел, в процессе которых
складываются детско-взрослые общности –100%.
8. Качество совместной деятельности педагогов и обучающихся по созданию
предметно-пространственной среды, ее поддержанию и использованию в
воспитательном процессе
8.1. Наличие в вестибюле школы государственной символики РФ, субъекта РФ,
муниципального образования (Флаг РФ) – да
8.2. Фактическое проведение церемоний поднятия (спуска) Государственного
флага РФ – каждую учебную неделю.
В течение года в школе проводились выставки рисунков, фотографий творческих
работ, посвященных событиям и памятным датам, таким как «День Победы», «Крымская
весна», «Новый год», «Защитники Отечества», «День матери», «Международный женский
день», «День учителя», «День пожарной охраны», ПДД.
Проведены рейды по оформлению классных уголков и информационных стендов в
классах.

Трудовые десанты по уборке территории и озеленению школы. Праздничное
украшение кабинетов, окон кабинета к 1 сентября, Новому году, Дню Народного
Единства, Дню Победы, Последнему звонку.
Проведены все запланированные церемонии поднятия и спуска Государственного
флага РФ.
9. Качество организации профилактической работы
9.1. Количество обучающихся, требующих особого педагогического внимания,
дополнительным образованием: 2.
9.2. Охват обучающихся, требующих особого педагогического внимания,
внеурочной деятельностью: 2.
9.3. Динамика негативных проявлений – дисциплинарных нарушений,
конфликтных ситуаций, в том числе случаев буллинга, и т. п.: 1
9.4. Динамика случаев постановки обучающихся на учет: внутришкольный, в КДН,
ПДН и т. П.:2
9.5. Случаев снятия обучающихся с внутришкольного учета, учета в КДН, ПДН и т.
п. в связи со стойким улучшением ситуации:2.
10. Анализ патриотического воспитания
В отчетном периоде наиболее воспитания удачными были с точки зрения
реализации
задач
патриотического
следующие
воспитательные
события/дела/мероприятия:
 на уровне школы: проведение еженедельных Церемоний поднятия Флага
РФ и Республики Крым, исполнение гимна Российской Федерации.
 на уровне классов (проведенные классными руководителями): участие в
акциях «Письмо солдату», «Георгиевская ленточка», «Окна Победы», «Крымская
весна», «Талисман Добра», беседы, тематические встречи с интересными людьми,
тематические классные часы, всероссийские уроки.
 на уровне классов/параллелей/разновозрастных групп (проведенные и
педагогами-предметниками): дни единых действий .
Успешность воспитательных событий с точки зрения реализации задач
патриотического воспитания определялась с помощью таких способов, как наблюдение,
учет количества опаздывающих на Церемонию поднятия Флага РФ и «Разговоры о
важном».
Наиболее эффективными в плане формирования патриотических, гражданских и
нравственных качеств личности школьников показали себя следующие формы работы:
Индивидуальные: участие в творческих и индивидуальных
конкурсах
патриотической направленности:

Групповые: подготовка и участие в школьных и муниципальных
этапах конкурса «Смотр строя и песни»;

Коллективные: участие в ДЕД, участие в общешкольных
мероприятиях «Блокадный хлеб», акция «Окна Победы» и др.
Анализ организации внеурочных занятий «Разговоры о важном» показал
следующее:

Занятия вызывают интерес не только у детей, но и у
родителей/законных представителей

Дети в процессе таких разговоров с удовольствием вступают в
диалог, озвучивают свою точку зрения

Знаниями, полученными в ходе «Разговоров о важном» обучающиеся,
охотно делятся и обмениваются со сверстниками, друзьями, родителями
Анализ планов воспитательной работы классных руководителей показал, что
воспитательная работа в классах для решения задач патриотического воспитания ведется в
полном объеме.

Анализ уровня сформированности гражданских и патриотических качеств
личности обучающихся показал, что большинство обучающихся школы имеет
удовлетворительный уровень патриотических качеств.
В школе в целях патриотического воспитания действует рабочая программа
воспитания, работает центр детских инициатив, открыто первичное отделение детей и
молодежи, внедрена ставка советника директору по воспитанию и взаимодействию с
детскими общественными объединениями, активно работает президент самоуправления.
В рамках оказания методической поддержки педагогам по реализации
патриотического воспитания проведены:
семинары
планерки
педагогические практики.
Выводы:
На заседании педагогического совета школы обсуждались полученные результаты.
Выводы о проделанной работе:
- достигнуто высокое качество проводимых общешкольных ключевых дел;
- средний уровень качества организуемой в школе внеурочной деятельности;
- высокое качество реализации личностно развивающего потенциала школьных
уроков;
- качество существующего в школе ученического самоуправления на высоком
уровне;
-недостаточное качество функционирующих на базе школы детских общественных
объединений;
- высокий уровень проводимых в школе экскурсий, экспедиций;
- высокий уровень профориентационной работы школы;
- высокое качество организации предметно-эстетической среды школы;
- достаточным качеством взаимодействия школы и семей школьников.
Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом
поставленные задачи воспитательной работы в 2023-2024 учебном году можно считать
выполненными, цель достигнута.
Таким образом, вся воспитательная система школы направлена на осмысление
человека как самоценности, на воспитание человека, как личности, способной не только
осваивать ценности культуры и ориентироваться в системе социальных ценностей, но и
быть субъектом своей жизнедеятельности, стратегом собственной судьбы.
Рекомендации:
На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно
сформулировать задачи на следующий учебный год:
-продолжить работу по повышению теоретического уровня педколлектива в
области воспитания детей;
-совершенствовать систему формирования и развитие классного коллектива;
-гумманизация отношений в детском коллективе, а также между обучающимися и
педагогическими работниками;
- формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
- добиться полного охвата школьников занятиями в кружках и секциях;
-совершенствовать профилактическую работу среди несовершеннолетних, уделив
приоритетное внимание формированию толерантных отношений, противостоянию
алкоголю, табаку, наркотикам, суицидальным настроениям;
- формирование у учащихся представления о здоровом образе жизни, продолжать и
развивать систему работы по охране здоровья учащихся;
-обеспечить решение выявленных проблем в воспитательном процессе школы,
снизив процент состоящих на различных видах учета детей.

-продолжить работу по патриотическому воспитанию: еженедельные церемонии
поднятия Государственного флага РФ и исполнение Гимна РФ;
- совершенствовать работу школьного ученического самоуправления, МО
классных руководителей;
- развивать эстетическую культуру обучающихся через ознакомление с историей,
культурой и национальными традициями; уважение к истории человечества;
- пробуждать собственную активность учащихся в творении по законам красоты;
- развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для
всестороннего развития личности обучающихся;
- развивать и совершенствовать внеурочную деятельность обучающихся,
направленную на формирование нравственной культуры, патриотизма, трудолюбия,
профилактику асоциального поведения;
- максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации
программы воспитания.
Классным руководителям и педагогам внеурочной деятельности:
обратить внимание на детей группы риска, проявление различных видов;
агрессии, буллинга в классах;
обратить внимание на важность занятий «Разговоры о важном»;
пресекать случаи проявления любого вида агрессии у детей, в случае
необходимости обращаться за помощью в службу медиации, к психологам, социальным
педагогам, заместителю директора по ВР.

№

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА
ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
объекты,
Классы
Цель
Вид,
Кто
Отметка
Способы
содержание
контроля
формы,
осуществляе подведения
о
контроля
методы
т контроль
выполне
итогов
нии

1-11

Своевременнос
ть проведения
инструктажа
по технике
безопасности
на рабочем
месте

Персональн
ый

Директор
школы
Радченко Н.Б.

Собеседования,
рекомендации

1-11

Выполнение
закона РФ
«Об
образовании» в
части
посещаемости
и получения
обязательного
образования в
основной
школе

Персональн
ый,
наблюдение,
беседа

Классные
руководители,
Заместители
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко А.А.
и ВР
Лешкевич

Справка

СЕНТЯБРЬ
1

Санитарное
состояние
кабинетов,
проверка
документации
по технике
безопасности
наличие актовразрешений
на занятия
в кабинетах
Посещаемость
занятий
обучающимися

Е.В.

Организация
индивидуального
обучения

1-9

Определение
учителей
и
графика
занятий

Персональн
ый,
беседа

Заместитель
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.
Заместители
директора по
УВР Ляшенко
А.А. и ВР
Лешкевич
Е.В.,
социальный
педагог,
педагогпсихолог
Директор
школы
Радченко Н.Б.
Классные
руководители,
Заместители
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко А.А.
и ВР
Лешкевич
Е.В.

Оформление
документации

Работа с
детьми «группы
риска»

1-11

Формирование
банка данных
учащихся
«группы
риска»
и из
неблагополучн
ых семей

Персональн
ый,
наблюдение

Организация
горячего питания

1-11

Тематическ
ий

Месячники
«Всеобуч»,
«Внимание,
первоклассник»,
«Внимание,
пятиклассник»

1-11

Упорядочение
режима
питания
Уровень
организации
учебновоспитательног
о процесса
(охват всех
детей
обучением,
посещаемость,
адаптация в 1х,
5-х классах)

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А.А. и ВР
Лешкевич
Е.В.,
социальный
педагог,
педагогпсихолог

Справка

Обобщающ
ий

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А.А.

Методически
й совет

Персональн
ый

Заместители
директора по
УВР
Кириленко

Заседания
МО

Фронтальны
й

Тематическ
ий

Собеседовани
я, справка

Оформление
документации
Приказ

ОКТЯБРЬ
1

Работа с
учащимися
«группы риска»

1- 11

Предупрежден
ие
неуспеваемост
и учащихся в 1й четверти

Работа с
одаренными
детьми

1-11

Индивидуальная
работа по
ликвидации
пробелов в

2-9

Качество и
своевременнос
ть проведения
факультативны
х, кружковых
занятий
Анализ
индивидуально
й работы
учителей

Наблюдение
, беседа

НОЯБРЬ

знаниях
обучающихся

с
неуспевающим
и
обучающимися
пробелов в
знаниях
Проверка
освоения
обучающимися
ФГОС НОО

Н.А.,
Ляшенко
А.А.,
руководители
МО

Результаты
освоения
ООП НОО по
ФГОС

1-4

Фронтальны
й

Анализ
состояния работы
по дозировке
домашнего
задания

5-6

Дозировка
домашнего
задания

Тематическ
ий

Состояние
техники
безопасности
на уроках
физкультуры

5-11

Соблюдение
правил техники
безопасности
при
проведении
уроков
физкультуры

Персональн
ый

Посещаемость
занятий

1-11

Своевременны
й
учет
присутствия
учащихся
на занятиях

Наблюдение

Дисциплина
на уроках,
эффективность
усвоения знаний

5-9

По
итогам
анализа
результатов
УУДУ
за 1 полугодие

Класснообобщающи
й

Организация
системы работы
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА

9, 11

Работа на
уроках
с
обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА

Персональн
ый

Работа с
обучающимися,
находящимися на
индивидуальном
обучении
Работа с
неуспевающими
учащимися

1-11

Своевременное
проведение
индивидуальны
х занятий

Персональн
ый

6-9

Контроль
за работой
предметников
по ликвидации
пробелов

Персональн
ый

Заместитель
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.

Заседание
МО учителей
начальных
классов

Заместители
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко А.А.
Заместитель
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.

Собеседовани
я

Заместитель
директора по
ВР Лешкевич
Е.В.,
классные
руководители
Заместители
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко А.А.
Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А.А.

Справка

ДЕКАБРЬ

Справка

ЯНВАРЬ

Педсовет

Методически
й совет

ФЕВРАЛЬ

Заместитель
директора по
УВР,
Кириленко
Н.А.
Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А.А.,
учителя-

Справка

в знаниях
обучающихся
3

Месячник
«Всеобуч»

1-11

Уровень
организации
учебновоспитательног
о процесса
(охват детей
обучением,
посещаемость)

Работа с
отстающими
обучающимися

2-11

Работа учителя
со
слабоуспеваю
щи-ми
обучающимися
на уроке.
Совершенствов
а-ние работы
классного
руководителя
с родителями

Фронтальны
й

предметники,
классные
руководители
Заместитель
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.

Приказ

МАРТ
Персональн
ый

Заместители
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко
А.А.,
учителяпредметники,
классные
руководители

Заседания
МО

Заместитель
директора по
ВР Лешкевич
Е.В.,
классные
руководители
Заместитель
директора по
УВР
Кириленко
Н.А.,
учителяпредметники,
классные
руководители

Справка

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А.А.,
учителяпредметники,
классные
руководители

Справка

АПРЕЛЬ
1

Посещаемость
занятий
учащимися

1-11

Индивидуальна
я
работа
классного
руководителя

Фронтальны
й

Система работы
с отстающими
обучающимися в
начальной школе

1-4

Проверка
выполнения д/з
у отстающих
обучающихся

Персональн
ый

Работа с
отстающими
обучающимися
по подготовке
к ГИА

9, 11

Проверить
работу
учителей на
консультативн
ых часах со
слабоуспевающими
обучающимися

Справка

МАЙ
Тематическ
ий

План-график мероприятий по подготовке и проведению ГИА
№
п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1. Мероприятия по организационному обеспечению проведения ГИА в 2024-2025 году

Отм. о вып.

1.1

Подготовка аналитических
материалов по итогам
организации и проведения ГИА

август

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.2

Анализ результатов ЕГЭ, ОГЭ
2023-2024 года

август

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.3

Внесение сведений в базу
данных

ноябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.4

Организация проведения
итогового сочинения

декабрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.5

Организация устного итогового
собеседования

февраль 2025 г.

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.6

Прием заявлений на участие
ГИА

в
установленные
сроки

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.7

Формирование списочного
состава учителей-предметников,
привлекаемых к проведению
ГИА

в
установленные
сроки

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.8

Организация работы по
привлечению родителей,
желающих быть
аккредитованными в качестве
общественных наблюдателей

март-июнь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.9

Выдача участникам ГИА
уведомлений на участие в ГИА

в
установленные
сроки

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.11 Ознакомление обучающихся с
результатами ГИА

в
установленные
сроки

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.12 Обеспечение информационной
безопасности.

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.13 Обеспечение участников ГИА
учебно-тренировочными
материалами, методическими
пособиями, информационными
материалами

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.14 Предоставление возможности
выпускникам и учителям
работать с образовательными
сайтами: ege.edu.ru, ed.gov.ru,

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

29ustiest.ru, ФИПИ
1.15 Инструктивно-методические
семинары с классными
руководителями, учителямипредметниками, учащимися о
целях и технологии проведения
ГИА-11 и ГИА-9

декабрь майиюнь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.16 Ознакомление с нормативными
документами по проведению
ГИА

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.17 Проведение входных
диагностических работ в форме
ГИА в 9-11 классах

сентябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.18 Проведение пробных ГИА по
предметам и анализ результатов:

ноябрь-апрель

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

Математика 9 класс

ноябрьдекабрь, мартапрель

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

Математика 11 класс

ноябрьдекабрь,
февраль-март

Русский язык 9 класс

декабрь,
апрель-май

Русский язык 11 класс

декабрь,
февраль

Экзамены по выбору 9 класс

ноябрь,
февраль-апрель

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.19 Индивидуальные консультации
для педагогов, учащихся и их
родителей по вопросам
подготовки и проведения ГИА

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

1.20 Подготовка графика проведения
консультаций для учащихся

март

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

Экзамены по выбору 11 класс

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

Работа по нормативно-правовому, инструктивному методическому обеспечению ГИА в
2024-2025 году
2.1

Приказ о назначении
ответственного по подготовке к
ГИА

октябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.2

Приказ об организации и
проведении итогового сочинения
(изложения)

ноябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.3

Приказ об утверждении списков
участников ГИА

февраль-март

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.4

Приказ об утверждении списков
участников ГИА и предметов,
выбранных для сдачи ГИА

февраль-март

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.5

Приказ о проведении досрочного
этапа ГИА

март

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.6

Приказ о допуске к
государственной итоговой
аттестации выпускников
основной школы

май

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.7

Приказ о допуске к
государственной итоговой
аттестации выпускников средней
школы

май

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.8

Приказы о доставке участников
ГИА к пункту проведения
экзамена и назначении лица
ответственного за
сопровождение участников ГИА

май-июнь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.9

Приказ о выдаче аттестатов об
основном общем образовании

июнь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

июнь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

2.10 Приказ о выдаче аттестатов о
среднем общем образовании

3. Мероприятия по обеспечению мониторинга проведения и анализу результатов ГИА в
2024-2025 г.
3.1

Проведение мониторинга ГИА

июнь-август

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

3.2

Анализ типичных ошибок
учащихся при сдаче ГИА

сентябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

3.3

Обсуждение результатов
мониторинга ГИА на
методических объединениях

сентябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

Мероприятия организации подготовки и повышению квалификации специалистов в
области подготовки и проведения ГИА в 2024-2025 у. г.

4.1

Участие учителей-предметников
в вебинарах по подготовке к
ГИА-2024-2025г.

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

4.2

Изучение опыта работы
учителей русского языка и
обществознания по подготовке
выпускников к ЕГЭ

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

4.3

Семинар-практикум «Правила
заполнения бланков ЕГЭ»

ноябрь

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

Ознакомление с демоверсиями,
кодификаторами и
спецификацией
Обзор текущей информации по
проведению государственной
итоговой аттестации
4.4

Участие учителей-предметников
в муниципальных методических
объединениях, посвященных
обмену опытом подготовки
выпускников к ГИА

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

4.5

Участие в обучении:

март- апрель

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

руководителя ППЭ,
организаторов ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ

Мероприятия по обеспечению информирования о проведении ГИА в 2024-2025 у. г.
5.1

Оформление информационного
стенда материалами «ГИА-20242025 учебный год»

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

5.2

Своевременное обновление
раздела «ГИА» сайта школы и
информационного стенда

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

5.3

Проведение родительских
собраний по подготовке к ГИА2024-2025 учебный год
обучающихся 9 и 11 классов

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

5.4

Оформление в кабинетах
информационных стендов по
подготовке к государственной
(итоговой) аттестации по
предмету

в течение года

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

5.5

Психологическое сопровождение в течение года
участников государственной
итоговой аттестации

Заместитель директора по
УВР Ляшенко А. А.

РАЗДЕЛ 3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ, АТТЕСТАЦИЯ
3.1. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание
условий для повышения квалификации педагогических работников.
Содержание работы

Сроки

Ответственный

Уточнение
списка Сентябрь
аттестуемых
педагогических
работников в 20242025 учебном году

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Теоретический
Октябрь
семинар:
«Нормативноправовая база
и
методические
рекомендации
по
вопросу аттестации»
Обновление
Базы Сентябрьданных «Аттестация май
кадров»

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Прогнозируемый
результат
Список
аттестуемых
руководящих
и
педагогических
работников в 20242025 учебном году
Принятие решения
о
прохождении
аттестации
педагогами. Подача
заявления

Отметка о
выполнении

Заместитель
Материал
для
директора по
мониторинга
УВР Ляшенко
А. А.
Оформление
По
Заместитель
Систематизация
аналитических
графику
директора по
материалов
материалов
по
УВР Ляшенко
аттестации
А. А.
В качестве одной из основных стратегий государственной политики в области
образования определяется постоянное повышение квалификации педагогов с целью
усовершенствования имеющихся профессиональных знаний, повышения качества
профессиональной деятельности. Повышение квалификации должно обеспечивать
профессионально-личностное
развитие
педагога,
непрерывно
улучшать
его
профессиональные качества и способности.
В МБОУ «Кировская школа-гимназия №2» образовательную деятельность в
2024/2025 учебном году осуществляет педагогический коллектив из 36 учителей.
Повышение квалификации педагогов проходит в соответствии с перспективным
планом курсовой подготовки кадров
Курсовую подготовку прошли 16 педагогов, что составило 92% педагогических
работников, заявленных на обучение. Повышение квалификации проходило в заочной
форме с применением дистанционных образовательных технологий.

№

Объекты,
содержание
контроля

Цель контроля

Тарификация

Уточнение и
корректировка
нагрузки на
учебный год

Повышение
квалификацио
нной
категории

Своевременное
оформление
необходимой
документации

Работа
методических
объединений
и творческих
групп

Планирование
работы МО на
новый учебный
год

Работа с
вновь
прибывшими
учителями

Контроль за
работой вновь
прибывших
учителей

Аттестация
учителей

Уточнение
списков
учителей,
желающих
повысить
квалификационн
ую категорию

Самообразова
ние учителей

Реализация темы
по
самообразовани
ю в работе
учителя

Контроль
знания
нормативных
документов

Повышение
квалификацио
нной
категории

Выполнение
требований
действующих
нормативных
документов по
предметам
Соответствие
уровня
профессионально
й подготовки
учителя
заявленной
квалификационн
ой категории

Работа
творческих
групп

Создать условия
для
непрерывного

Вид, формы,
методы
АВГУСТ
Тематический

СЕНТЯБРЬ
Персональны
й

Тематический

ОКТЯБРЬ
Персональны
й

Тематический

НОЯБРЬ
Посещение
уроков

ДЕКАБРЬ
Тематический

Посещение
уроков

ЯНВАРЬ
Тематический

Кто
осуществляет
контроль

Способы
подведения
итогов

Директор школы

Индивидуаль
ные
собеседован
ия

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.
Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Индивидуал
ьные
собеседован
ия

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.
Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Собеседован
ия

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Заседание
МО

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Справка

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Справка

Зам. директора
по УВР

Заседание
методическо
го совета

Методическ
ий совет

Индивидуаль
ные
собеседовани
я

Отметка о
выполнен
ии

повышения
уровня
профессионально
й
компетентности
учителей и
совершенствован
ия их
деятельности в
инновационной
работе школы
1

Работа с
аттестуемыми
учителями

Оказать помощь
учителю в
оформлении
результатов
деятельности

Работа
предметных
МО

Анализ работы
предметных МО
по обеспечению
непрерывной
связи системы
методической
работы с
учебновоспитательным
процессом
школы
Выявление
творческого
уровня учителей
для изучения,
обобщения и
распространения
их опыта
Индивидуальная
работа на уроке
со
слабоуспевающи
ми
обучающимися
Анализ
реализации
учителями тем
по
самообразовани
ю на практике

Индивидуаль
ная работа с
учителями

Посещение
открытых
уроков в
рамках
заседаний МО

Самообразова
ние учителей

Организация
Выявление
контроля и
степени
анализа
реализации
профессиональнозадач,
й подготовки
поставленных
учителей
методической
службой школы,
регулирование и

ФЕВРАЛЬ
Персональны
й

Руководители
МО

Индивидуал
ьные
собеседован
ия

МАРТ
Персональны
й

Зам. директора
по УВР

Справка

Персональны
й

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Справка

Персональны
й

Руководители
МО

Протоколы
заседаний
МО

Тематический

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Заседание
методическо
го совета

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Справка

АПРЕЛЬ
Тематический

контроль уровня
профессионально
го мастерства
учителя
1

Аттестация
учителей

Анализ
заявлений
учителей на
повышение или
подтверждение
квалификационн
ой категории

МАЙ
Персональны
й

Заместитель
директора по
УВР Ляшенко
А. А.

Индивидуал
ьные
собеседован
ия

РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ
Методическая тема: «Учебная мотивация современного школьника и педагога как
необходимое условие эффективности обучения».
Цель: обеспечение высокого качества образования и формирование учебной
мотивации у обучающихся.
Задачи школы:
1. Повышение качества образовательной деятельности школы за счет
совершенствования организационной и управленческой деятельности.
2. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе,
обучение обучающихся навыкам самоконтроля, самообразования и формирования
универсальных учебных действий.
3. Создание развивающей образовательной среды на основе внедрения
современных образовательных технологий.
4. Расширение образовательного пространства для инновационной и научноисследовательской деятельности.
5. Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему
непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации
инновационных программ.
6. Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей
детей.
7. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья
всех участников образовательного процесса и привития навыков здорового образа жизни.
8. Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА.
9. Организация работы с обучающимися с ОВЗ.
4.1. Тематические педагогические советы
План работы педагогического совета
Дата

Тематика

Август1. Анализ учебной деятельности по итогам 2023-2024
учебного года.
2. О рассмотрении годового плана работы школы на 20242025 учебный год.
3. О внесении изменений в основные образовательные
программы.
4. О принятии локальных актов.

Ответственн
ые
Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.

Отметка о
выполнении

5. О рассмотрении плана дополнительного образования.
6. О принятии календарного плана воспитательной работы.
Октябрь1. Формирование учебной мотивации обучающихся
младшего, среднего и старшего школьного возраста.
Преемственность начальной и средней школы
2. Адаптация обучающихся 5-х классов.
3. Подведение итогов 1 четверти.
Январь1. Перспективы повышения эффективности обучения
современного школьника
2. Анализ работы за 1 полугодие.
3. Дисциплина на уроках, эффективность усвоения знаний.

Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.
Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.,
Лешкевич
Е.В.
Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.

Март 1. Роль учителя и классного руководителя в

2.
3.
Май 1.

2.
3.

формировании учебной мотивации обучающихся
(в соответствии с профессиональным стандартом
учителя).
Анализ внеурочной деятельности школьников.
Об особенностях развития социальных
компетенций в процессе ученического
самоуправления.
Система диагностики учебной мотивации
школьников.
О допуске обучающихся к итоговой аттестации.
О летней оздоровительной работе.

Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.

Май 1. О переводе обучающихся 1-8, 10 классов.
2. Итоги года и задачи на новый учебный год.
Июнь

Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.
Ляшенко А.А.
Кириленко
Н.А.

1. Мониторинг итоговой аттестации обучающихся 9,11
классов.
2 .О выпуске обучающихся 9,11 классов.

4.2.Заседания методического совета
План работы методического совета
Дата
Сентябрь

Ноябрь

Тематика

Ответственные

Заседание первое (установочное)
- Распределение обязанностей между членами МС.
- Обсуждение плана методической работы школы и
планов работы МС, ШМО на учебный год.
- Определение содержания, форм и методов повышения
квалификации педагогов школы в новом учебном году.
- Работа методических объединений и творческих
групп.
- Создание группы контроля адаптации обучающихся 5
классов к обучению на второй ступени обучения.
- Об оздоровительных мероприятиях в начальной
школе, об организации кружковой деятельности.
- О состоянии физкультурно-массовой работы.
- Об участии в различных конкурсах для педагогов.
Заседание второе
- Итоги школьного тура предметных олимпиад.
- Итоги мониторинга учебного процесса за первую
четверть.

Ляшенко А.А.

Ляшенко А.А.,
Кириленко
Н.А.,
Лешкевич Е.В.

Отметка о
выполнении

Январь

Март

Май

- Итоги административных контрольных работ.
- Предварительный анализ успеваемости обучающихся
10-11 классов по результатам первой четверти.
- Ознакомление со справками и приказами по итогам
контрольных срезов знаний и посещения уроков
членами администрации школы.
- Работа с одарёнными детьми.
- Обсуждение плана проведения осенних каникул.
- О профилактике заболеваний гриппом, органов зрения
у обучающихся.
Заседание третье
- Результативность методической работы школы за
первое полугодие, состояние работы по повышению
квалификации учителей.
- Работа творческих групп.
- Итоги мониторинга учебного процесса за первое
полугодие.
- Итоги участия школы в муниципальных турах
олимпиады школьников.
- О подготовке к педсовету.
- О степени готовности 9-го класса к продолжению
образования. О готовности к сдаче ГИА.
- Организация системы работы с обучающимися по
подготовке к сдаче ГИА.
Заседание четвертое
- Об усвоении учебного материала обучающимися 10
класса.
- Итоги мониторинга учебного процесса за третью
четверть.
- Подготовка к ГИА. Определение формы итогового
контроля.
- Работа с отстающими обучающимися.
- Самоанализ работы учителя. Подготовка к итоговому
педсовету.
- О выполнении практической части учебной
программы.
- О предварительном графике ГИА.
- Изучение нормативных документов, посвященных
организации переводной и итоговой аттестации
обучающихся.
Заседание пятое
- Экспертная оценка методической работы школы за
второе полугодие, за год.
- Подведение итогов аттестации, курсовой системы
повышения квалификации педкадров школы за
учебный год.
- Подведение итогов обмена опытом и обобщения
опыта.
- Итоги мониторинга учебного процесса за 4 четверть,
за год.
- Результаты работы МС.
- Отчёт о работе МС и ШМО за учебный год.
- О планировании работы МС и ШМО на следующий
учебный год.
- Об организации летнего отдыха обучающихся.
- О проведении консультаций в период подготовки
обучающихся к экзаменам.

Ляшенко А.А.,
Кириленко Н.А.

- о проведении праздника «Последний звонок».

4.3. Работа школьных методических объединений
№

Содержание

Сроки

Форма и
методы

Ответственные

Заседание 1.
1.
Приоритетные
задачи методической
работы в 2024-2025
учебном году.
2.
Работа по
преемственности:
начальной школы и
основной; основной и
средней.
Заседание 2.
1.
Итоги входных
контрольных работ во 2-9
классах.
2.
Организация тура
школьного этапа
Всероссийской
олимпиады школьников.
Заседание 3.
«Итоги I четверти»:
1. Итоги мониторинга
учебного процесса за I
четверть 2024-2025
учебный год.
2. Система работы
педагогов с
неуспевающими
обучающимися.
3. Индивидуальная
работа по ликвидации
пробелов в знаниях
обучающихся.
4. Мероприятия по
развитию ученического
самоуправления.
Заседание 4.
«Итоги II четверти»:
1.
Обсуждение
экзаменационных
материалов.
2.
Итоги
муниципального этапа
Всероссийской
олимпиады школьников.
3.
Итоги II четверти
2024-2025 учебного года.

Август

Заседания
школьных МО

Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Тихомирова М.А.

Сентяб
рь

Заседания
методических
МО

Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Тихомирова М.А.

Ноябрь

Заседания
школьных МО,
Самообразование
педагогов

Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Тихомирова М.А.

Мартапрель

Заседания
школьных МО

Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Тихомирова М.А.

Отметка
о
выполнен
ии

4.
Анализ посещения
открытых уроков.
Заседание 5.
«Итоги III четверти»:
1.
Отчеты учителей
о работе по
самообразованию.
2.
Итоги III четверти
2024-2025 учебного года.
3.
Работа с
обучающимися,
имеющими повышенную
мотивацию к учебнопознавательной
деятельности.
Заседание 6.
«Итоги методической
работы школы в 20242025 учебном году»:
1.
Развитие и
совершенствование
проектных и
исследовательских
умений учителей.
2.
Подведение
итогов аттестации,
курсовой системы
повышения
квалификации
педагогических
работников.
3.
Итоги IV
четверти, 2024-2025
учебного года.

Апрель

Семинары,
круглые столы

Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Тихомирова М.А.

Май

Заседание
школьных МО

Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Тихомирова М.А.

Повышение квалификации учителей, их самообразование
№

Содержание

Сроки

Форма и
методы
Курсы
повышения
квалификации

Ответственные

Прохождение курсов
повышения квалификации
учителями школы

В течение
года

Посещение конференций,
методических семинаров,
тематических консультаций,
уроков творчески
работающих учителей,
организуемых в районе
Обсуждение публикаций
творчески работающих
учителей

В течение
года

Заседания
ШМО

Администрация
школы

В течение
года

Заседания
ШМО

Руководители
школьных МО

Администрация
школы

Отметка о
выполнении

Изучение и внедрение
передового педагогического
опыта в практику школы

В течение
года

Заседания
ШМО

Взаимопосещения уроков

В течение
года

Заседания
ШМО

Заместители
директора
по УВР,
руководители
школьных МО
Заместители
директора
по УВР,
руководители
школьных МО

РАЗДЕЛ 5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА,
НАПРАВЛЕННАЯ НА УЛУЧШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
№

Объекты,
содержания
контроля

Класс
ы

Работа по
преемственности:
начальной школы
и основной;
основной и
средней.

4-5
9-10

Совершенствован
ие
дополнительного
образования
(кружки,
факультативные
занятия, курсы
по выбору,
экскурсии и т.д.)
Работа
с
одаренными
детьми.
Школьные
олимпиады,
смотры,
конкурсы

1-11

Мероприятия
по развитию
ученического
самоуправления

5-11

Организация
работы по

1-11

Цель контроля

Вид,
формы,
методы

Кто
осуществл
яет
контроль
6

Способы
подведения
итогов

Заместител
и
директора
по УВР
Ляшенко
А.А.,
Кириленко
Н.А.

Заседания
МО

Заместител
ь
директора
по ВР
Лешкевич
Е.В.

Собеседован
ия

Тематическ
ий

Зам.
директора
по УВР,
зам.
директора
по ВР

Справка

Тематическ
ий

Педагогорганизато
р,
Карпинчик
А.В.

Заседание
МО

Тематическ
ий

Зам.
директора

Справка

4
5
СЕНТЯБРЬ
Выполнение
Тематическ
учителями работы
ий
по обеспечению
преемственности
обучения;
сохранение
контингента
обучающихся
ОКТЯБРЬ
Выявление
Тематическ
количества
ий
обучающихся,
охваченных
системой
дополнительного
образования
Реализация плана
работы с
одаренными
детьми

НОЯБРЬ
Качество
организации
ученического
самоуправления,
его эффективность
ДЕКАБРЬ
Реализация плана
предпрофильной

Отметка о
выполнени
и

предпрофильной
подготовке
обучающихся
7

Физкультурнооздоровительная
работа

1-11

Обучение
компьютерной
грамотности
школьников

8-11

Работа школьной
библиотеки по
пропаганде
чтения.
Библиотечные
уроки

2-11

Профориентацио
нная работа

9-11

Проведение
промежуточной и
итоговой
аттестации
обучающихся

2-11

подготовки, анализ
качества
элективных курсов
ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ
Использование
Тематическ
здоровьесберегаю
ий
щих технологий
МАРТ
Посещение уроков Тематическ
информатики
ий
АПРЕЛЬ
Эффективность
Тематическ
работы библиотеки ий

МАРТ-МАЙ
Формы, качество
Тематическ
работы по
ий
профориентации
обучающихся.
Организация
сотрудничества
с вузами
МАЙ
Объективность
Тематическ
выставления
ий
оценок

по ВР

Зам.
директора
по ВР

Приказ

Зам.
директора
по УВР

Собеседован
ие, справка

Зам.
директора
по ВР, УВР

Справка

Зам.
директора
по ВР

Справка

Зам.
директора
по УВР

Справка

РАЗДЕЛ 6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА,
НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе
№

Объекты,
содержание
контроля

Классы

Цель контроля

Вид, формы,
методы

Кто
осуществляет
контроль

Способы
подведения
итогов

СЕНТЯБРЬ

Содержание
планов
воспитательно
й работы.

1-11

Проверка
соответствия
плана
возрастным
особенностям
учащихся,
актуальность и
соответствие
направлениям
школы

Анализ планов
воспитательно
й
работы.
Собеседование
с
классными
руководителям
и

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Комплектовани 1-11
е
кружков,
секций.
Программы,
тематическое
планирование.

Собеседование
с педагогами
дополнительно
го образования.
Посещаемость
занятий
учащимися.

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Диагностика
воспитанности
учащихся

2-11

Проверка
соответствия
тематического
планирования
программе
объединения.
Способствовани
е накопляемости
групп.
выявить уровень
воспитанности
обучающихся
школы

Анкетирование
обучающихся

Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Соблюдение
требований
Устава школы

1-11

Подготовка и 8-11
проведение
праздника
«День
учителя»,
«День
самоуправлени
я»

Эффективность 1,5,10
форм
и
методов
работы
классных
руководителей

Проанализирова
ть
работу
классных
руководителей
по
работе
с
соблюдением
Устава школы и
внутреннего
распорядка

Обзорный,
беседа
с
классными
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
ОКТЯБРЬ
научить
Методическая
обучающихся с помощь
уважением
относиться
к
учителю,
научить
самостоятельнос
ти
и
ответственности.
Оказание
Анализ работы
методической
классных
помощи
руководителей
1-го и 5-го, 10го классов по
формированию

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Лешкевич
Анализ праздника
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

1-го , 5-го, 10го классов.

классного
коллектива
период
адаптации

Посещение
классных часов

Работа
1-11
классных
руководителей
с учащимися и
семьями
«группы
риска»,
проверка
посещения ими
кружков
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства по
школе

1,5,10

Посещение
классных часов.

Работа
по 1-4
профилактике
ДТП

Работа
по 9-11
формированию
навыков ЗОЖ,
профилактике

6-8

познакомиться с
системой
классных часов,
содержанием,
формой,
результативност
ью
организация
и
контроль досуга
детей «группы
риска»

Посещение,
собеседование

Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Проверка
документации,
собеседование
с
классными
руководителям
и

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
НОЯБРЬ
познакомиться с Посещение,
системой
собеседование
классных часов,
содержанием,
формой,
результативност
ью
выявить степень Посещение
сформированнос классных
ти знаний о часов.
правилах
Анкетирование
дорожного
учащихся
движения
оценить
Проверка
эффективность
документации,
профилактическ собеседование,
ой работы
анкетирование,

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ работы
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ
Е.В.,
Справка
заместитель
директора по

правонарушени
й.
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе

посещение
классных часов
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
ДЕКАБРЬ

ВР

Результативнос 1-11
ть
работы
кружков
и
секций.

Лешкевич
Отчеты педагогов
Е.В.,
ДО
заместитель
директора по
ВР

Организация
7-9
работы
по
профилактике
вредных
привычек
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
Проверка
1-11
электронных
журналов
внеурочной
деятельности и
дополнительног
о
образования

контроль
за Посещение
выполнением
занятий
планов.
кружков
и
секций.
Отчетные
концерты
и
выставки.
оценить
Посещение
эффективность
классных часов
профилактическ
ой работы

Работа по
профилактике
экстремизма

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Соблюдение
Обзорный,
Лешкевич
Аналитическая
внутреннего
беседа
с Е.В.,
справка
распорядка
и классными
заместитель
Устава школы
руководителям директора по
и,
анализ ВР
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
Оформление
Наполняемость Лешкевич
справка
документации.
кружка.
Е.В.,
Соответствие
заместитель
темы занятия директора по
программе.
ВР
Соответствие
расписанию.
Собеседование
с педагогами и
учащимися.
Рейтинг участия Тематический,
Лешкевич
Аналитическая
посещение
классов
в
Е.В.,
справка
мероприятий,
общешкольной
заместитель
участие в
неделе
директора по
конкурсах
толерантности
ВР

ЯНВАРЬ
19

Система работы 1-4
классного
руководителя в
начальной
школе.

Посещение
1-11
семей учащихся
«группы
риска».

Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе

Деятельность
1-11
классных
руководителей
по
гражданскопатриотическом
у
направлению
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
Посещение
1-11
Разговоров
о
важном,
профминимума,
классных часов
и мероприятий

эффективность
форм и методов
работы классных
руководителей в
начальной

Собеседование
с
классными
руководителям
и, учащимися,
родителями.
Посещение
классных часов
работа
с Беседа
с
родителями
классными
учащихся
руководителям
«группы риска» и, социальным
педагогом
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
ФЕВРАЛЬ

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Оценить
эффективность
работы классных
руководителей по
гражданскопатриотическому
воспитанию

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Посещение
классных часов,
классных и
внеклассных
мероприятий.

Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
Соблюдение
Персональный.
расписания
Эффективность
классных часов. методов
и
форм работы.

Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Акты
обследования
жилищных
условий
Аналитическая
справка

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Анализ

МАРТ
25

Система работы 9

эффективность

Собеседование

Лешкевич

Аналитическая

классного
руководителя в
старшей школе.

форм и методов
работы классных
руководителей
9-х классов

с
классными
руководителям
и, учащимися,
родителями.
Посещение
классных часов

Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Работа
1-11
классных
руководителей,
социального
педагога,
руководителей
факультативов
с
детьми
состоящими на
ВШУ,
с
учащимися
с
осложненным
поведением, из
неблагополучн
ых семей.
Работа
1-11
классных
руководителей
по духовнонравственному
воспитанию

Проверить
качество
индивидуальной
работы.

Документация,
собеседование

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Посещение
Проверить
классных часов
соответствие
и мероприятий.
намеченных в
плане
мероприятий по
духовнонравственному
воспитанию с
реально
проводимой
работой,
проанализироват
ь их
результативност
ь

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

АПРЕЛЬ
28

Работа
по 1-11
профилактике
правонарушений,
беспризорности,
безнадзорности

оценить
эффективность
профилактическ
ой работы.

Проверка
документации,
собеседование,
анкетирование

Взаимодействие
5-11
классного
руководителя и
класса.

выявление
недостатков
в
работе классного
руководителя.
Анализ
взаимоотношени
й
классного
руководителя и
класса

Анкетирование
«Классный
руководитель
глазами
воспитанников»

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Анализ

Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе

Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
МАЙ

Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР

Подготовка
к 1-8,10
летнему отдыху
детей
Проверка
1-11
журналов
внеурочной
деятельности и
дополнительног
о
образования

Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Совещание при
заместителе
директора
по ВР

Анализ
1-11
воспитательной
работы за 20242025 учебный
год

Занятость уч-ся, Собеседование
забота
о
сохранности их
жизни
и
здоровья
Оформление
Наполняемость
документации
кружка.
Соответствие
темы занятия
программе.
Соответствие
расписанию.
Собеседование
с педагогами и
учащимися.
Эффективность
Обобщающий
и
качество анализ
проводимой
воспитательно
воспитательной й работы
работы.
школы
Выполнение
целей и задач.
Постановка
целей и задач

Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР

Анализ
воспитательной
работы за
год

Справка

РАЗДЕЛ 7. УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Четверть

Родительский лекторий

«Профилактика детского
дорожно-транспортного
травматизма»

Родительские
собрания
Сбор информации о
родителях и детях,
анкетирование.
Ознакомление
родителей с
концепцией развития
школы, знакомство с
представителями
структурных

Родительский
комитет
Обсуждение
концепции школы,
составление плана
мероприятий с
участием
родителей, вопроса
по организации
горячего питания
учащихся

Участие родителей
в общешкольных
мероприятиях
Линейка 1 сентября
«День знаний».
Посвящение в
первоклассники

подразделений школы.
«Проблема выбора
профессии», «Кем
быть?»»

«Профильная и
предпрофильная
подготовка»

III

Аттестация выпускников
в форме ЕГЭ

«Что такое ЕГЭ?»

«Вредные привычки и
жизнь ребенка»,
«Организация летнего
отдыха детей»

«Организация
трудовой деятельности
детей в период летних
каникул», «Как можно
отдохнуть летом?»,
«Забота о сохранении
и укреплении здоровья
ребенка»

Помощь в
организации
тематических бесед
и семинаров
Организационные
вопросы развития
школы
Помощь в
организации
летнего отдыха
детей

День Матери.
Новогодние
праздники
День защитников
Отечества. 8 марта
Последний звонок.
Выпускной вечер.

Примерный план работы совета родителей:
СЕНТЯБРЬ
1. Анализ работы за прошедший год.
2. Выборы и утверждение комиссий:
- учебная;
- комиссия по работе с родителями и общественностью;
- работа с «трудными» обучающимися;
- работа по организации дежурства и хозяйственной деятельности.
3. Утверждение плана работы на новый учебный год.
ОКТЯБРЬ
1. Приглашение педагогически запущенных детей (заседание Совета школы
совместно с Советом профилактики).
2. Организация спортивного мероприятия «Папа, мама и я – спортивная
семья».
2. Подготовка школы к зиме.
НОЯБРЬ
1. Беседы с родителями педагогически запущенных детей.
2. Утверждение текста договора с родителями.
3. Состояние книжного фонда, сохранность учебников.
ДЕКАБРЬ
1. Утверждение плана проведения зимних каникул. Участие родительского
комитета в проведении новогодних утренников.
2. Организация сопровождения подвоза учащихся.
ФЕВРАЛЬ
1. Утверждение плана весенних каникул.
2. Знакомство с нормативными документами по проведению ГИА.
МАРТ

1. Вопросы ремонта школы.
2. Организация рейдов в семьи «запущенных» в воспитании, с целью
изучения их семейного положения.
АПРЕЛЬ
1. Оказание помощи в подготовке проведении экзаменов.
2. Беседы с родителями педагогически запущенных детей.
3. Ремонт школы.
МАЙ
1. О проведении торжественного вручения аттестатов.
2. О подготовке к новому учебному году.
Примерная тематика общешкольных родительских собраний
№

Тема

«Семья и школа: грани сотрудничества»
1. Основные задачи организации учебновоспитательного процесса в школе на 2024-2025
учебный год.
2. Организация питания учащихся в учреждении
образования.
Профилактика правонарушений и соблюдение
правил общественного поведения.
3.Обеспечение безопасности в учреждении
образования.
4.Предупреждение инфекционных заболеваний
у детей и взрослых.
5.Выбор членов родительского комитета.
«Права ребёнка-обязанности родителей.
Воспитание толерантности в семье»
1. Итоги 1 полугодия.
2. Выступление на тему: «Формирование
положительной самооценки учащегося – важная
составляющая семейного воспитания».
3. Правильно сделанный выбор - будущее
вашего ребенка. Профориентационная работа.
Роль родителей в процессе выбора профессии и
самоопределения старшеклассников.
«Актуальные проблемы профилактики
негативных проявлений в подростковой
среде»
1. Результаты работы школы во втором
полугодии 2024-2025 учебного года.
2. Роль семьи в формировании здорового образа
жизни ребенка. Анализ показателей здоровья
учащихся в школе.
3. Результативность участия детей в конкурсах,
олимпиадах и

Сроки

Ответственные

Сентябрь октябрь

Директор школы,
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР

Декабрьянварь

Заместитель по УВР
Заместитель по ВР

Февральмарт

Педагог-психолог,
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР

т.д.
4.О подготовке к итоговой аттестации
обучающихся.
Апрель-май
«Роль родителей в процессе выбора
профессии и самоопределения учащихся
выпускных классов»,
«Ответственность родителей за сохранение
жизни и
здоровья учащихся в летний период»
1. Подведение итогов за 2024-2025 учебный год.
2. Ответственность несовершеннолетних и
родителей за совершение правонарушений.
3. Организация отдыха, оздоровления и
занятости учащихся в летний период. Работа
пришкольного лагеря 2025 г.
4.Результаты тренировочно-диагностического
тестирования
ОГЭ, ЕГЭ и мониторингов.
5. Анализ деятельности педагогического
коллектива по
созданию благоприятных
условий для развития
индивидуальных
особенностей детей. Награждение родителей за
успехи в воспитании детей.

Директор школы,
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР

Примерный план работы попечительского совета
№

Тема

Сроки

Ответственные

О составе попечительского совета на 2023/2024
учебный год.

сентябрь

Социальный педагог

Об утверждении плана работы попечительского
совета учреждения образования на 2024-2025
учебный год

сентябрь

Социальный педагог

О роли попечительского совета в поддержке
талантливых учащихся и педагогов, достигших
высоких результатов в работе.
О подготовке и проведении новогодних
мероприятий, об оформлении учреждения
образования.
Об участие попечительского совета в работе
совета по питанию.
О содействии в организации и проведении
мероприятиях
по
окончанию
2023/2024
учебного года.
Работа попечительского совета:
1. Оказание содействия в создании в
учреждении образования условий для
укрепления и сохранения здоровья учащихся:
1.1. осуществление контроля за качеством
горячего питания учащихся;
1.2. участие в организации и проведении
мероприятий по профилактике вредных

ноябрь

Социальный педагог

ноябрь

Социальный педагог

март

Социальный педагог

май

Социальный педагог

2024-2025
учебный год

Социальный педагог

5.
6.

привычек;
1.3. анализ работы учреждения образования по
профилактике травматизма и созданию
безопасных условий при организации
образовательного процесса.
2. Оказание содействия в организации и
проведении спортивно-массовых,
физкультурно-оздоровительных и социальнокультурных мероприятий в том числе с
участием родительской общественности.
3. Организация взаимодействия по сбору
вторсырья.
4. Решение вопросов летнего оздоровления и
вторичной занятости учащихся в период летних
каникул.
Анализ работы по предупреждению
травматизма и созданию безопасных условий
при организации образовательного процесса.
РАЗДЕЛ 8. ПЛАН-ГРАФИК ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
Объекты,
содержание
контроля

Цель контроля

АВГУСТ
Контроль ведения документации
1. Соответствие ООП
Проанализировать
уровней
ООП
уровней
образования
образования. Убед
требованиям ФОП и иться,
что
действующих ФГОС программы всех
по
уровням уровней соответст
образования
вуют требованиям
ФОП
и
действующих
ФГОС по уровням
образования
Соответствие ОО
П
уровней
образования
требованиям ФОП
и
действующих
ФГОС по уровням
образования
2
Соответствие
Проанализировать
рабочих программ рабочие
учебных предметов программы
на
требованиям ФОП.
соответствие
Соответствие
ФОП: содержание
структуры программ и
планируемые
курсов внеурочной результаты
деятельности
должны быть не
требованиям
ниже

Ответствен
ные лица

Результаты
контроля,
место
подведения
итогов

Вид контроля

Отметка
о
выполнении

Заместители Собеседован
директора
ие
по
УВР
Кириленко
Н.А.

Анализ
соответствия
структуры ООП
уровней
образования
требованиям
ФОП

Заместители Собеседован
директора
ие
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко
А.А.

Анализ
соответствия
структуры
рабочих
программ
учебных
предметов
требованиям
ФОП

ФГОС и ФОП.
Соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ
требованиям
нормативных
правовых актов в
сфере образования
Комплектование 1 и
10
классов.
Состояние
оформления личных
дел учащихся 1 и 10
классов

планируемых
результатов
ФГОС и ФОП

Проверить
выполнение
требований
к
оформлению
личных
дел
учеников 1 и 10
класса

Организация образовательной деятельности
1
Контроль санитарного Анализ
состояния кабинетов и выполнения
помещений
санитарногигиенических
требований,
соответствие
требованиям ТБ
2

Инструктаж
всех Проверить
работников
перед выполнение
началом
нового работниками
учебного года
требований
охраны труда и
техники
безопасности,
пожарной
безопасности,
антитеррористич
еской
защищенности
объекта
Формирование списка Проверить
учебников и учебных подготовку
пособий в
списка
соответствии с новым учебников
и
ФПУ для реализации учебных
обновленных ФГОС и пособий,
ФОП НОО, ООО и которые
СОО
необходимо
заменить
или
закупить
в
соответствии с
новым ФПУ для
реализации
обновленных
ФГОС и ФОП
НОО,
ООО
и СОО

действующих
ФГОС

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко
А.А.

Приказ
о Проверка личных
комплектован дел
ии 1 и 10
классов

заместител Собеседовани Проверка
и
е
кабинетов
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.
Инженер
Инструктаж
Инструктажи
по ТБ
Заполнение
Гринёва
журналов
Н.А.

Педагогбиблиотека
рь
Кедярова
К.О.

Список
Приказ
учебных
пособий для
обучения по
обновленным
ФГОС и ФОП
НОО,
ООО
и СОО

Распределение
выпускников 9-х и 11х
классов
предыдущего
года
обучения

Собрать
информацию о
продолжении
обучения
выпускников 9-х
и 11-х классов
предыдущего
года обучения.
Пополнение
базы данных для
проведения
школьного
мониторинга

Заместител Контроль
Сбор справок
и
распределения
директора
выпускников
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко
А.А.

Методическая работа
1
Организация работы Проверить
Заместител
ШМО
организацию
и
работы ШМО, директора
составление
по
УВР
планов работы Кириленко
ШМО
на Н.А.,
учебный
год, Ляшенко
проконтролиров А.А.
ать, что в них
включены
вопросы
по
контролю
качества
реализации
рабочих
программ, в том
числе
федеральных
рабочих
программ,
обязательных
к применению, в
20242025 учебном
году
2
Готовность
к Проверить
Заместител
проведению
соответствие
и
аттестации педагогов школьной
директора
по новому Порядку пр документации
по
УВР
оведения аттестации об
аттестации Кириленко
педагогических
педагогических
Н.А.,
работников
работников ново Ляшенко
му
Порядку А.А.
проведения
аттестации
педагогических
работников.
Скорректироват
ь
план
аттестации
на
2024-2025год
СЕНТЯБРЬ
Контроль за качеством организации образовательной деятельности

Проведение
заседаний
школьных
методических
объединений

Корректировка
план
аттестации на
2024-2025
учебный год

Индивидуальное
обучение
обучающихся на дому

Реализовать
требования
к
организации
индивидуальног
о
обучения
обучающихся на
дому

Заместител
и
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.

Наличие
Формирование
комплекта
документации
документов
для
организации
индивидуальн
ого обучения
на дому.
Контроль
Выявить
Заместител Приказ
Данные классных
посещаемости
обучающихся,
и
руководителей об
учебных занятий
не
директора
обучающихся, не
О
проведении приступивших к по
УВР
приступивших к
сентябрьского
занятиям
Кириленко
занятиям
месячника «ВсеобучН.А.,
2024»
Ляшенко
А.А.,
классные
руководите
ли,
учителяпредметни
ки,
зам.
директора
по ВР
Охрана
труда
и Соблюдение
техники безопасности техники
безопасности на
занятиях
по
физической
культуре
и
спорту
на
занятиях
в
учебных
мастерских
Проверка адаптации Организация
учеников 1-х, 5-х и стартовой
10-х классов
диагностики в 1х, 5-х и 10-х
классах

заместител
и
директора
по УВР
Кириленко
Н.А

Контроль подготовки
к
проведению
школьного
этапа
Всероссийских
олимпиад

Заместител Заседание
Формирование
и
методических документации
директора
объединений.
по
УВР Приказ
Ляшенко
А.А.

Контроль за качеством
1
Контроль
заполнения
и
ведения классного
журнала, журналов
факультативных

Организация
подготовки
проведения
олимпиад

Наличие
комплекта
документов

Заместител Справка
и
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Ляшенко
А.А.

ведения документации
Ведение
ЭлЖур Заместител
согласно
и
Положению
директора
по
УВР
Кириленко

Проверка
комплекта
документов

Посещение
уроков
собеседование,
анкетирование

Заседание
Проверка
методических ЭлЖура
объединений.
Справка
Приказ

занятий, журналов
обучения на дому.
Контроль
состояния работы с
родителями
в
ЭлЖуре учителейпредметников
и
классных
руководителей
Состояние личных Проверить
дел учеников 1-го выполнение
и 10 классов
требований
к
оформлению
личных
дел
учеников 1-го и 10го классов

Н.А.,
Ляшенко
А.А., зам.
директора
по
ВР
Лешкевич
Е.В.

Состояние личных Проверить
дел
прибывших выполнение
учеников
требований
к
оформлению
личных
дел
прибывших
учеников
Организация
Проверить
внеурочной
выявление запросов
деятельности,
учеников и
дополнительного
родителей по
образования
организации
внеурочной
деятельности на
учебный год

Секретарь,
классные
руководите
ли

Заместител Собеседовани Проверка
и
е с учителями выполнения
директора
требований
к
по
УВР
оформлению
Кириленко
личных
дел
Н.А.,
учеников
1-го
Ляшенко
класса
А.А.

Зам.
директора
по УВР
Ляшенко
А.А., зам.
директора
по ВР
Лешкевич
Е.В.

Собеседовани Проверка личных
е с учителями дел

Сбор заявлений
от родителей.
Составление
расписания

ОКТЯБРЬ
Контроль за качеством ведения документации
1. Проверка
рабочих Проконтролиро Заместители Справка
тетрадей учеников по вать,
директора
русскому языку в 1-4 регулярность
по
УВР
классах, по истории в проверки
Кириленко
5-6
классах,
по тетрадей,
Н.А,
русскому языку в 5-9 соблюдения
Ляшенко
классах,
единого
А.А.,
орфографическ руководител
ий
режима, и МО
соответствие
записей
в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию

Проверка
заявлений от
родителей.

Проверка
тетрадей

Контроль подготовки Организация
к проведению ГИА в качественной
9,11 кл.
подготовки для
успешной
сдачи ГИА

Формирование
дорожной карты
«Я сдам ЕГЭ,
ОГЭ»

О проведении ИРР по
организации ГИА

Формирование
Организация
дорожной карты работы
с
родителями по
вопросам ГИА

Контроль подготовки
к
проведению
школьного
этапа
Всероссийских
олимпиад

Контроль адаптации
обучающихся 1-х, 5-х
и 10-х классов

Навыки чтения (2-3
классы)

Контроль
уровня
сформированности
вычислительных
навыков
у
обучающихся
3-4классов

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.,
учителяпредметник
и, классные
руководител
и
Организация
Заместители
качественной
директора
подготовки для по
УВР
успешной
Кириленко
сдачи ГИА
Н.А,
Ляшенко
А.А.,
учителяпредметник
и, классные
руководител
и
Организация
Заместители
подготовки
директора
проведения
по
УВР
олимпиад
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.,
учителяпредметник
и, классные
руководител
и
Анализ
Заместители
адаптации
директора
обучающихся к по
УВР
учебному
Кириленко
процессу
Н.А,
Ляшенко
А.А.
Выявление
Заместитель
уровня
директора
сформированн по
УВР
ости навыков Кириленко
чтения
Н.А.
учащихся
Выявление
Заместитель
уровня
директора
сформированн по
УВР
ости
Кириленко
вычислительны Н.А.
х навыков у
обучяающихся
3-4 классов

Заседание
методических
объединений.
Приказ

Приказ
заседание МО

Организация
работы малых
групп
Приказ

Подготовка
документации

Посещение
уроков
собеседование,
анкетирование

Заседание
методических
объединений.
Справка

Посещение
уроков

Справка

Посещение
уроков
тестирование

Реализация
подготовительного
этапа
индивидуальных
проектов на уровне
СОО

Проверить, как
на уровне СОО
организуется
деятельность
по
выполнению
индивидуально
го проекта на
подготовитель
ном этапе

Классные
руководител
и,
заместитель
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
руководител
и проектов

Собеседование,
анкетирование
Проверка
реализации
подготовительно
го
этапа
индивидуальных
проектов
на
уровне СОО

Посетить
Заместитель Справка
уроки
директора
Контроль
обществознани по УВР
внедрения
Изучение
я.
изучения
государственных
Проверить, как
государственных
символов
в
педагоги
символов РФ по
образовательном
организуют
итогам
процессе на уроках
изучение
посещения
обществознания 6 кл.
государственн
уроков
ых
символов
РФ на уроках
Методическая работа
1.
Заместитель Повышение
Организовать
директора
квалификации
повышение
по
УВР педагогов
в
квалификации
Ляшенко
соответствии с
Повышение
для педагогов
А.А.
перспективным
квалификации
согласно
планом
педагогов
перспективно
повышения
му
плану
квалификации
повышения
педагогических
квалификации
работников
НОЯБРЬ
1. Соответствие записей
заместители Справка
директора
в классных журналах Проверить,
УВР
тематическим
соответствуют по
Кириленко
планированиям
ли записи в
Н.А,
рабочих
программ журналах
по Ляшенко
учебных предметов, за учебным
А.А.
1-ю четверть.
предметам,
зам.
Соответствие записей курсам тематич директора
по
ВР
в
журналах еским
Лешкевич
дополнительного
планированиям
Е.В.
образования учебным рабочих
планам
программ
дополнительного
учебных
образования,
предметов,
внеурочной
курсов за 1-ю
деятельности за 1-ю четверть
четверть
2. Мониторинг
Анализ
Заместители Отчеты
выполнения
качества
директора
по форме
программного
знаний,
по
УВР
9.

Посещение
уроков

Составление
графика

Проверка
планов

Отчеты
учителей

материала и качества
знаний обучающихся
1-11
классов за I
четверть

Проверка
тетрадей
для
контрольных
работ на предмет
периодичности
выполнения работы
над ошибками (211кл.)

обученности
по
итогам
первой
четверти.
Контроль
выполнения
программного
материала
Проконтролиро
вать,
как
учителя
корректируют
знания
учеников
с
помощью
работы
над
ошибками
после
проведения
контрольных
работ
Посетить
уроки, чтобы
проверить, как
педагоги
организовали
оценочную
деятельность
Работа
по
выработке
навыков
устных
вычислений у
учащихся 2-6

Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.

Проконтролиров Справка
ать, как учителя
корректируют
знания учеников
с
помощью
работы
над
ошибками после
проведения
контрольных
работ

Заместители Контроль работы
директора
по проведению
Организация
по
УВР оценочной
оценочной
Кириленко деятельности
деятельности в 4, 8
Н.А,
Справка
кл.
Ляшенко
А.А.
5. Контроль
за
Заместители Справка
о
состоянием
устных
директора
результатах
вычислительных
по
УВР контроля,
навыков
во
2-4
Кириленко Справка
классах, 5-6 кл.
Н.А,
Ляшенко
А.А.
6. Контроль
за Состояние
Заместитель Справка
состоянием
организации
директора
организации учебной учебной
по
УВР
деятельности ИЗО
деятельности
Кириленко
1-4, 7 классы
ИЗО в 1-4, 7 Н.А.,
классах
руководител
и МО
7. Контроль
за Состояние
Заместители Справка
состоянием
организации
директора
организации учебной учебной
по
УВР
деятельности
по деятельности
Кириленко
окружающему миру в истории в 7 Н.А.,
4-х классах и истории классах
Ляшенко
7 классы.
А.А,
Форма
проверки
руководител
домашнего задания.
и МО
Контроль подготовки к государственной итоговой аттестации
1.
Организовать и Заместитель Отчёт
о
Организация
провести
директора
результатах
пробного итогового
пробное
по
УВР проведения
сочинения
итоговое
Ляшенко
(изложения)
сочинение
А.А.
4.

Посещение
уроков

Посещение
уроков
анализ,
наблюдение,
собеседование
Посещение
уроков

Посещение
уроков

Проверка
подготовки
учеников 11-х
классов
к
итоговому

(изложение).
2.

Организация
и
контроль проведения
пробного ЕГЭ по
математике

Оценка
качества
проведения
учебных
занятий,
уровень
обученности
учащихся

заместитель Отчёт
директора
результатах
по
УВР проведения
Ляшенко
А.А.

Работа с одаренными детьми
1. Подготовка и участие Выявление
Заместитель Заседания
в
муниципальном наиболее
директора
методических
этапе Всероссийской способных
и по
УВР объединений
олимпиады
одаренных
Ляшенко
Приказ
школьников
обучающихся,
А.А.
Справка
повышение
мотивации
учения, опреде
ление
профессиональ
ных
интересов, оце
нка
успешности
работы
учителей.
ДЕКАБРЬ
Контроль за качеством ведения документации
1. Ведение
рабочих Выполнение
Заместители Заседания
тетрадей
требований по директора
методических
обучающихся
5-11 ведению
по
УВР объединений
классов по русскому тетрадей
Кириленко Справка
языку,
по согласно
Н.А,
английскому языку, 1- Положению о Ляшенко
4 по математике
ведении
А.А.,
тетрадей
руководител
и МО
2. Административные
Проверка
и Заместители Заседания
контрольные работы анализ уровня директора
методических
во 2-4 по русскому усвоения
по
УВР объединений
языку и математике, в учащимися
Кириленко Приказ
9
классах
по рабочей
Н.А,
Справка
обществознанию
программы,
Ляшенко
успешность
А.А.
работы
педагогов
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
1. Развитие
навыков Посетить
Заместители Справка
читательской,
уроки, чтобы директора
математической,
проконтролиро по
УВР
естественно-научной, вать,
как Кириленко
финансовой
педагоги
Н.А,
грамотности в 4, 8 кл. развивают
Ляшенко
читательскую,
А.А.
математическу

сочинению
(изложению)
о Отчет
учителей.

Организация
участия
в
муниципально
м этапе ВсОШ

Проверка
тетрадей

Контрольные
работы

Посещение
уроков
Проверка
развития
навыков
читательской
математическо
й,

ю, естественно
-научную,
финансовую
грамотности
Контроль подготовки к государственной итоговой аттестации
1. Организация
и Оценка
Заместители Индивидуальные
контроль проведения качества
директора
консультации для
итогового
проведения
по
УВР педагогов
собеседование в 9 учебных
Кириленко
классах
занятий,
Н.А,
уровень
Ляшенко
обученности
А.А.
учащихся
2. Организация
и Оценка
заместитель Индивидуальные
контроль проведения качества
директора
консультации для
пробного ОГЭ по проведения
по
УВР педагогов
русскому
языку, учебных
Ляшенко
математике
занятий,
А.А.
уровень
обученности
учащихся
3. Организация
и Оценка
заместитель Отчёт
о
контроль проведения качества
директора
результатах
пробного ЕГЭ по проведения
по
УВР проведения
русскому языку
учебных
Ляшенко
занятий,
А.А.
уровень
обученности
учащихся
4. Контроль выполнения Оценка
заместители Индивидуальные
плана подготовки к качества
директора
консультации для
ГИА
проведения
по УВР
педагогов
учебных
Приказ
занятий
Справка
ЯНВАРЬ
1. Оформление
Проверить, как Заместители Приказ
журналов (внеурочной педагоги
директора
Справка
деятельности,
заполняют
по
УВР
дополнительного
журналы:
Кириленко
образования),
своевременнос Н.А,
электронных
ть записей в Ляшенко
журналов
журналах,
А.А.
наполняемость
текущих
отметок,
объективность
выставление
четверти,
полугодия.
2. Контроль
за Состояние
Заместители Справка
состоянием
преподавания
директора
преподавания
математики.
по
УВР
математики (Система Работа
по Кириленко
проверки домашнего выработке
Н.А,
задания на уроке)
навыков
Ляшенко
устных
А.А.

естественнонаучной,
финансовой
грамотности
Отчет

Отчет
учителей.

Проверка
оформления
ЭлЖура

Анализ,
наблюдение
Собеседование
Посещение
уроков

Пробные
собеседовани
я

Проверка
качества,
эффективности
и
системности работы
учителей
(история,
обществознание,
биология, география)
по
подготовке
учащихся к ОГЭ
Состояние
преподавания
английского языка во
2-4
классах,
5-9
классах

вычислений у
учащихся,
дозировке
и
качества
домашнего
задания (2-4,
5-6 кл.)
Контроль
за
качеством
преподавания,
анализ
результатов
диагностическ
их работ в 9 кл.

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.
5. Контроль организации Контроль
за Заместитель
проведения занятий с качеством
директора
обучающимися
на преподавания,
по
УВР
дому
Кириленко
Н.А
6. Проведение пробного Апробация
Заместители
итогового
устного модели
директора
собеседования
по проведения
по
УВР
русскому языку в 9 итогового
Ляшенко
классе
устного
А.А.
собеседования
по
русскому
языку
в
9
классе,
ФЕВРАЛЬ
Контроль за качеством ведения документации
1. Проверка
рабочих Проконтролиро Заместители
тетрадей учеников
вать, как часто директора
педагоги
по
УВР
проверяют
Кириленко
тетради,
как Н.А,
ученики
Ляшенко
соблюдают
А.А.
единый
орфографическ
ий
режим,
соответствие
записей
в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
4.

Разнообразие
форм
и
методов
преподавания

Заместители Справка
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.
Справка

Справка

Проверка
качества,
эффективности
и системности
работы
учителей
Посещение
уроков
Посещение
уроков

Проверка
классных
журналов

Отчёт по итогам Организация и
проверки
проведение
Устного
собеседования

Справка

Контроль
проверки
рабочих
тетрадей

Выполнить
заместители Справка
требования к директора
ведению
и по
УВР
проверке
Кириленко
тетрадей для Н.А
лабораторных
руководител
и практических и МО
работ.
Контроль подготовки к государственной итоговой аттестации
1. Итоговое
Контроль
Заместители Совещание при
собеседование
по качества
директора
директоре школы
русскому языку в 9 образования
по
УВР Протокол
с
классах
Кириленко результатами
Н.А,
итогового
Ляшенко
собеседования
А.А.
Проведение пробных Мониторинг
Заместитель Справки
по
2. работ по русскому уровня
директора
итогам проверки.
языку в 11 классах в готовности
по
УВР
форме ЕГЭ, 9 кл. ОГЭ обучающихся
Ляшенко
11 классов к А.А.,
ЕГЭ
руководител
и МО
3. Организация
и Оценка
заместитель Отчёт
о
контроль проведения качества
директора
результатах
пробного ЕГЭ по проведения
по
УВР проведения
русскому языку
учебных
Ляшенко
занятий,
А.А.
уровень
обученности
учащихся
4. Организация
и Оценка
Заместитель Отчёт
о
контроль проведения качества
директора
результатах
пробного ЕГЭ по проведения
по
УВР проведения
математике
учебных
Ляшенко
занятий,
А.А.
уровень
обученности
учащихся
Контроль за качеством образовательных результатов
1. Контроль
Уровень
Заместитель Справка
преподавания
обученности
директора
литературного чтения учащихся
по
УВР
(1-4 кл.)
Кириленко
Н.А.
2. Контроль
за Анализ
Заместитель Справка
состоянием
развития
директора
преподавания
общеучебных
по
УВР
обществознания 6-9 и умений
и Ляшенко
ОБЗР в 6-8 классы.
навыков;
А.А.
Форма проверки
учебнодомашнего задания
организационн
ых,
учебноинтеллектуаль
ных; учебнокоммуникатив
ных
2.

Проверка
тетрадей
для лабораторных и
практических
работ
обучающихся
5-11
классов по физике,
химии,
биологии,
географии

Проверка
тетрадей для
лабораторных
и
практических
работ

Организация и
проведение
Устного
собеседования.

Посещение
уроков

Отчет
учителей.

Посещение
уроков

МАРТ
Качество образовательных результатов
1. Контроль
Выявление
посещаемости занятий обучающихся,
(работа
с
детьми пропустивших
группы риска)
более
50%
учебного
времени
с
целью
организации
индивидуально
-групповых
занятий

Контроль
и Провести
организация ВПР /по анализ
графику/
реализации
ВПР
и
образовательн
ых результатов
обучающихся
Контроль преподавания учебных предметов
1. Русский
язык. Изучение
Контрольный срез 2-4 уровня
кл.
готовности
учащихся 2-4х
классов
к
переходу ООО
2

Контроль
за Проверка
состоянием
качества
преподавания
преподавания
математики. Работа по
выработке
навыков
устных вычисление у
учащихся 2-4 кл.

Контроль
за
состоянием географии
в 5-7 классах, ОБЗР
в 8-9, 10-11 классах,
окружающего мира во
2-3 классах.
Форма проверки
домашнего задания

Проверка
качества
преподавания.
географии в 57
классах,
ОБЗР
в 8-9, 10-11
классах,
окружающего
мира во 2-3
классах.
Форма
проверки
домашнего
задания.
Контроль
за
формами

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.,
заместитель
директора
по
ВР
Лешкевич
Е.В.,
классные
руководител
и
заместитель
директора
по УВР

Отчёт по итогам Собеседования
проверки
с классными
руководителям
и и учителями
предметникам
и

Составление
протоколов

Анализ,
наблюдение
собеседование

заместители Справка
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
руководител
ь МО
заместители Справка
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.

Персональный
анализ,
наблюдение,
собеседование
Посещение
уроков

Заместители Приказ
директора
Справка
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.,

Контрольный
срез
Посещение
уроков

проверки
домашнего
задания
Контроль подготовки к государственной итоговой аттестации
1. Подготовка
Выявление
Заместители Приказ
обучающихся
9 уровня
директора
Справка
классов к ОГЭ
организации и по
УВР
Математика
уровня
Кириленко
подготовки
Н.А,
обучающихся 9 Ляшенко
классов ОГЭ
А.А.,
АПРЕЛЬ
Контроль преподавания учебных предметов
Подготовка
Выявление
Заместители Справка
1. обучающихся
11 уровня
директора
классов к ЕГЭ
организации и по
УВР
Английский язык
уровня
Кириленко
Обществознание
подготовки
Н.А,
Биология
обучающихся
Ляшенко
11 классов ЕГЭ А.А.

Контроль за уровнем
сформированности
учебных достижений
первоклассников

Выявление
уровня
организации и
уровня
подготовки
обучающихс1
классов

Проверка
уровня
преподавания
географии в 89 классах и
литературы
в 5-6 кл.
Дозировка
домашнего
задания
Контроль за ведением документации
1. Анализ
Выявление
образовательных
качества
результатов
III знаний,
четверти,
оценка соблюдение
уровня
выполнения графика
требований ФГОС
прохождения
3.

Контроль за
состоянием
преподавания
географии в 8-9
классах и литературы
в 5-6 кл.
Дозировка домашнего
задания

Результаты обучения Провести
III
четверти анализ
обучающихся на дому реализации

Проведение
пробного ОГЭ
Математика
Русский язык
Посещение
уроков

Посещение
уроков
Обществознан
ие
Биология
Английский
язык

Заместитель Справка
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.

Посещение
уроков
1-х классов

Заместитель Справка
директора
по
УВР
Ляшенко
А.А.

Посещение
уроков
географии,
литературы,

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.,
руководител
и МО
заместители
директора
по
УВР

Отчеты в МКУ

Проверка
классных
журналов

Отчеты в МКУ
Заседание
методических

Проверка
журналов для
обучения
на

Проверка тетрадей 1-4
кл., 5-6 класс

Всероссийские
проверочные работы в
5-8 классах

Контроль
ведения
классного журнала по
итогам III четверти,
журналов внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, журналов
индивидуального
обучения на дому

АООП
и
образовательн
ых результатов
обучающихся
Проверка
качества
оформления и
регулярность
проверок
тетрадей
Цель:
соответствие
уровня знаний
учащихся
требованиям
программы при
переходе
в
следующий
класс
Контроль
своевременнос
ти
и
объективности
оценивания,
учет
посещаемости,
накопляемость
отметок
по
предметам
учебного плана

Кириленко
Н.А.

объединений.

дому

заместители Справка
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А

Проверка
тетрадей

Заместители Отчёт
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.

Проведение
ВПР
/По графику/

Заместители Отчёт по итогам Проверка
директора
проверки
журналов
по
УВР Справка
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.,
заместитель
директора
по
ВР
Лешкевич
Е.В.
Контроль подготовки к государственной итоговой аттестации
1. Подготовка учеников Проанализиров Заместители Проверка
Приказ
«группы риска» к ать,
как директора
подготовки
Справка
ГИА
учителя
по
УВР учеников к ГИА.
готовят к ГИА Кириленко Реализация
учеников
с Н.А,
приказа
«Об
разной учебной Ляшенко
организации
мотивацией
А.А.,
работы по
руководител реализации
и МО
проекта «Я сдам
ОГЭ, ЕГЭ»
МАЙ
Контроль образовательной деятельности выпускников, претендующих на аттестат с отличием
1. Контроль
Определить
Заместители Справка
по Проверка
соответствия
в средний балл директора
итогам контроля журналов
отметок за II и III по предметам. по
УВР
четверти и годовому Подтвердить
Кириленко
среднему
баллу итоговые
Н.А,
текущих отметок у отметки
Ляшенко
обучающихся,
учеников,
А.А.
претендующих
на претендующих
получение медали «За на получение
особые
успехи
в медали
за
учении»
«Особые
успехи в

Контроль ведения документации
1
Контроль
ведения Выполнение
классных журналов, программ, их
журналов
теоретической
индивидуальнои практической
групповых
занятий, части
факультативных
занятий, внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования
ИЮНЬ
Качество образовательных результатов
1. Анализ
Анализ
образовательных
качества
результатов
за IV знаний.
четверть 2-11 классов, Определить
оценка
уровня результативнос
выполнения
ть
работы
требований ФГОС по учителей
предметам
2. Результаты обучения
Провести
в IV четверти и за год анализ
обучающихся с ОВЗ и реализации
на дому
АООП
и
образовательн
ых результатов
обучающихся
3. Анализ
результатов Проверить
итоговой аттестации соответствие
выпускников
по ГИА
учебным предметам
выпускников
результатам
итоговой
аттестации по
учебным
предметам
Контроль преподавания учебных предметов
1. Контроль проведения Выполнить
учебных
сборов требования к
юношей 8-х, 10-х организации и
классов
проведению
учебных
сборов юношей
в
8-х
10-х
классов

Контроль ведения документации
1. Проверка состояния Оформление
личных
дел классными
обучающихся
руководителям
и личных дел
обучающихся

Заместители Отчет по итогам Проверка
директора
проверки
журналов
по УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.

Заместители Отчет по итогам Анализ
директора
проверки
результатов
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.
Заместитель Отчет по итогам Анализ
директора
проверки
результатов
по
УВР Приказ
Кириленко
Н.А.
Заместители Мониторинг
директора
Протокол
по
УВР педсовета
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.

Сверка
протоколов
итоговой
аттестации
отметок в
классных
журналах

Заместители
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Ляшенко
А.А.

Учебнометодические
материалы
преподавателяорганизатора
основ
безопасности
жизнедеятельн
ости, классные
журналы 10-х
классов

Приказ
о
проведении
учебных сборов.
в
Совещание при
директоре.
Протокол
совещания

Заместители Отчет по итогам Проверка
директора
проверки
личных дел
по
УВР
Кириленко
Н.А,

Ляшенко
А.А.
Качество работы по подготовке к ГИА
1. Организация
и Выполнить
Заместители Отчет по итогам Консультации
проведение
требования
директора
проверки
по вопросам
государственной
нормативных
по
УВР
обращения в
итоговой аттестации
документов к Кириленко
апелляционну
организации и Н.А,
ю
и
проведению
Ляшенко
конфликтную
ГИА
А.А.
комиссии
Контроль образовательной деятельности выпускников, претендующих на аттестат с отличием
1. Результативность ЕГЭ Сравнить
Заместители Отчёт
выпускников,
средний балл директора
претендующих
на ЕГЭ
с по
УВР
получение медали «За итоговыми
Кириленко
особые
успехи
в отметками
Н.А,
учении»
Ляшенко
А.А.

РАЗДЕЛ 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Показатели

Технологии

Ответственные

Выполнение
санитарно-гигиенических административнонорм обеспечения УВП
общественный контроль в
течение года
Обеспеченность учебниками, учебной сравнительный анализ
литературой
август
Привлечение
дополнительных анализ
количественных
материальных средств и источников показаний
финансирования
в течение года
Составление финансовой документации, штатное расписание, смета
контроль выполнения
расходов, тарификация
в течение года
Удовлетворенность:
опрос
- учителей условиями труда,
май
-родителей условиями образовательного
учреждения
- обучающихся условиями обучения
Проведение инвентаризации
декабрь
Работа
по
совершенствованию в течение года
кабинетной системы.
Развитие
МТБ:
оборудование

приобретение Приобретение
бюджетных средств

Подготовка
школы
учебному году

Директор
Профсоюзный
комитет
Зам. директора
по
УВР Библиотекарь
Директор
Директор
Зам. директора
УВР
Зам. директора
УВР

Комиссия
Администрация
Зав. кабинетами

из Администрация

новому Проведение
ремонта, Администрация
составление документации
июнь-июль-август
Реконструкция освещения в кабинетах
В течение года
Директор
Составление акта проверки выполнения Май-август-июнь
соглашения по ОТ
Выполнение плана мероприятий
улучшению условий труда

по В течение года

Отметка о
выпол.

Администрация,
Профсоюзный
комитет
Директор

по
по

Приложение 1
План работы
Школьной библиотеки на 2024-205225 учебный год

Цель работы школьной библиотеки:






обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами
библиотечного обслуживания;
содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного
отношения к печатным изданиям;
приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм
культурно – досуговой деятельности;
оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных проектов.

Задачи школьной библиотеки:
1.
2.

3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.

Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной
программой.
Осуществление каталогизации и обработки— книг, учебников, журналов,
картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы,
ведение документации.
Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми
книгами литературы согласно датам литературного календаря.
Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы
среди учащихся школы.
Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного,
гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков
здорового образа жизни.
Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
Повышение использования работы Интернета педагогами.
Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой
родине.

Основные функции школьной библиотеки:
Информационная— предоставление возможности использования информации
вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению
к государству, своему краю и школе.
3. Культурологическая —
организация
мероприятий,
воспитывающих
культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному
развитию учащихся.
4. Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей,
сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах
по предметам.
1.

Направления деятельности библиотеки:







библиотечные уроки;
информационные и прочие обзоры литературы;
беседы о навыках работы с книгой;
подбор литературы для внеклассного чтения;
выполнение библиографических запросов;
поддержка общешкольных мероприятий.

Воспитательная работа:
Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
Обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и
критической оценке информации.
3. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного
наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
4. Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
5. Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
1.
2.

Новые информационные технологии:
Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и
повышения интереса к чтению.

Профессиональное развитие
№
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.

Содержание работы
Анализ работы библиотеки за 2023-2024
учебный год.
Составление плана работы библиотеки на
2024-2025 учебный год.
Ведение учетной документации школьной
библиотеки.
Совершенствование
традиционных
и
освоение новых библиотечных технологий.
Самообразование: чтение
журналов
«Школьная библиотека», «Библиотека в
школе». Приказы, письма, инструкции о
библиотечном
деле.
Использование
электронных
носителей.
Повышение
квалификации на курсах
Взаимодействие
со
школьными
библиотеками района.
Расширение ассортимента библиотечноинформационных услуг.

Срок
исполнения
Июнь

Ответственные
Библиотекарь

Август

Библиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Постоянно

Библиотекарь

Работа с читателями
№
1.
2.

Содержание работы
Обслуживание
читателей
абонементе.
Рекомендательные беседы
выдаче книг.

на
при

Срок исполнения
постоянно
постоянно

Ответственные
библиотекарь
библиотекарь

3.
4.

5.
6

8.
9.

10.

11.
12.
13.

Беседы
со
школьниками
о
постоянно
прочитанном.
Рекомендательные и рекламные
по мере поступления
беседы
о
новых
книгах,
энциклопедиях и журналах
Выставка книг «Это новинка»
по мере поступления
Просмотр
читательских
один раз в месяц
формуляров с целью выявления
должников.
Доведение
результатов работы просмотра до
сведения классных руководителей.
Проведение бесед по классам о
сентябрь
правилах поведения в школьной
библиотеке, о культуре чтения
книг и журнальной периодики.
Оформление и периодическое
август
обновление читательского уголка
Подготовка рекомендаций для
постоянно
читателей
–
школьников
в
соответствии
с
возрастными
категориями.
«Весёлая карусель» (по книгам
два раза в год
детских
писателей-юбиляров)
громкие читки
Выставка – совет: «Готовимся к
февраль
ЕГЭ»
Прием учебников
май
Работа с педагогическим коллективом
Информирование учителей о
в течение года
новой учебной и учебнометодической литературе
Консультационнов течение года
информационная работа с
педагогами

библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь

библиотекарь

библиотекарь
библиотекарь

библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь

Работа с библиотечным фондом
№
п/п
1
2

3
4

Содержание работы

Срок
исполнения
І. Формирование библиотечного фонда
Изучение состава фондов и анализ их в течение года
использования
Работа с Федеральным перечнем учебников май, август,
на
2024–2025гг.
Подготовка
перечня сентябрь
учебников, планируемых к использованию в
новом
учебном
году.
Формирование
общешкольного заказа на учебники на 2024–
2025 учебный год
Приём и техническая обработка новых
по мере
учебных изданий
поступления
Прием и выдача учебников
май, август

Ответственные
библиотекарь
Библиотекарь, зам
по УВР,
руководители
ШМО
библиотекарь
библиотекарь

1.
2.

3.
4.
5.

Информирование учителей и учащихся о
по мере
новых поступлениях учебников и учебных
поступления
пособий.
Санитарный день
1 раз в месяц

библиотекарь
библиотекарь,
актив б-ки

II. Работа с фондом учебной литературы
Подведение
итогов
движения
фонда.
сентябрь
библиотекарь
Диагностика
обеспеченности
учащихся
школы учебниками и учебными пособиями
на 2023-2024 учебный год.
Составление библиографической модели
ноябрь
Библиотекарь, зам
комплектования фонда учебной литературы:
май, июнь
по УВР
а) составление совместно с учителямипредметниками заказа на учебники и учебные
пособия;
б) осуществление контроля за выполнением
сделанного заказа;
в) прием и обработка поступивших
учебников:
- оформление накладных;
- запись в книгу суммарного учета;
- штемпелевание;
- оформление картотеки.
Составление
отчетных
документов,
сентябрь
библиотекарь
диагностика
уровня
обеспеченности
учащихся учебниками и другой литературой
Списание фонда с учетом ветхости и смены
октябрь
Библиотекарь, зам
по УВР
программ по установленным правилам и
нормам.
Проведение работы по сохранности учебного
2 раза в год
актив библиотеки
фонда (рейды по классам с подведением
итогов)
Работа с резервным фондом учебников:
сентябрьбиблиотекарь
- ведение учета;
октябрь
- размещение на хранение;
- передача в другие школы.
III. Работа с фондом художественной литературы
Своевременное проведение обработки и
по мере
библиотекарь
регистрации поступающей литературы
поступления
Обеспечение свободного доступа в школьной
постоянно
библиотекарь
библиотеке:
- к художественному фонду;
- к фонду периодики;
- к фонду учебников (по требованию)
Выдача изданий читателям
постоянно
библиотекарь
Соблюдение правильной расстановки фонда
постоянно
библиотекарь
на стеллажах
Систематическое
наблюдение
за конец четверти
библиотекарь
своевременным возвратом в библиотеку
выданных изданий
Ведение работы по сохранности фонда.
постоянно
библиотекарь

Работа по мелкому ремонту художественных
постоянно
изданий,
методической
литературы
и
учебников
с
привлечением
актива
библиотеки.
Периодическое списание фонда с учетом
ноябрь
ветхости и морального износа.
IV. Справочно-библиографическая работа
Ознакомление пользователей с минимумом
в течение года
библиотечно-библиографических знаний.
Знакомство с правилами пользования
в течение года
библиотекой.
Знакомство с расстановкой фонда.
в течение года
Ознакомление со структурой и оформлением
в течение года
книги.
Овладение навыками работы со справочными в течение года
изданиями.

1
2
3
4
5

библиотекарь

библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь

Работа по направлениям:
1.

№
1
2

Содержание работы
Книжная
выставка
«Одна
планета, одно будущее»
Познавательный час
«Кто
лучше всех выводит трели?» (к
Международному дню птиц)
2.

№
1
2
3

Экологическое воспитание
Аудитория
читатели

Ответств.
за проведение
библиотекарь

1 апреля

учащиеся

библиотекарь

Срок
проведения
март-май

Аудитория
читатели

Ответств. за
проведение
библиотекарь

октябрь

читатели

библиотекарь

февраль

8-9 кл

библиотекарь

апрель

читатели

библиотекарь

Аудитория

Ответств.за
проведение
библиотекарь

Патриотическое воспитание
Содержание работы

Патриотическая онлайн-акция
«Прочти книгу о войне».
Устный
журнал
«Письма
военных лет»
Урок мужества «В каждом
сердце не забыты героев
павших имена»
Выставка «Далекому мужеству
поклон»
3.

Срок
проведения
март

Воспитание здорового образа жизни.

№

Содержание работы

Составление
памятки-буклета
«Здоровье в порядке, спасибо
зарядке!»

Срок
проведения
февраль

учащиеся

№

Мероприятия к знаменательным датам
Содержание работы

Литературный
праздник
открытия «Неделя детской и
юношеской книги – 2022»
Международный день детской
книги
«Самый
сказочный
писатель»
Час творческого чтения «Читая
пушкинские строки…»

Срок
проведения
март

Аудитория

апрель

1-3 классы
2-4 классы

библиотекарь

май

3-4 классы

библиотекарь

1-9 классы

Ответств. за
проведение
библиотекарь

План проведения библиотечных уроков
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8

Тема
Первое посещение библиотеки.
Правила обращения с книгой.
Правила пользования библиотекой.
Что читать второкласснику.
Роль книги в жизни человека
История создания Книги.
История алфавита
Иллюстраторы детских книг
История книги.
Дневник читателя.
В гости с книгой
Самый смешной рассказ
Поэты и писатели родной земли.
Справочная литература.
Периодические издания для подростков и
молодежи.
Жизнь замечательных людей
Как работать с книгой
Удивительный мир поэзии
Далекому мужеству поклон
Я - выбираю профессию
Вести со всей планеты
Жизнь прекрасна-не трать ее напрасно
Ах, эта классика
В мире фантастики
ВСЕГО

Кол-во часов

Срок

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Приложение 2
План работы педагога-организатора
Основные школьные дела
Дела, мероприятия
Класс
Дата
Ответственны
ы
проведени й
я
Торжественная линейка
1-11
02.09
Педагог«Праздник День знаний»
организатор
Линейка «День рождения
Кировского района»

1-11

05.09

Педагогорганизатор

Еженедельная
тематическая линейка

1-11

09.09

Педагогорганизатор

Линейка Акция «Белый
цветок»

5-11

19.09

Педагогорганизатор

Линейка Акция «Сделаем
наш двор красивым»

5-11

26.09

Педагогорганизатор

Акция «Жизнь без табака»

7-8

30.09

Торжественная Линейка
«День учителя»

1-11

01.10

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

Линейка «День рождения
поселка Кировское»

5-11

10.10

Педагогорганизатор

Линейка Акция
«Бумажный бум»

1-4

17.10

Педагогорганизатор

Торжественная Линейка
«День рождения школы»
Конкурсноразвлекательная
программа “Мисс Осень”

1-11

24.10

9-11

28.10

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

Конкурсноразвлекательная
программа “Мисс Осень”

1-4

28.10

Педагогорганизатор

Торжественная линейка
«День народного
единства»

1-11

05.11

Педагогорганизатор

Еженедельная
тематическая линейка

5-6

11.11

Педагогорганизатор

Еженедельная
тематическая линейка

7-8

18.11

Педагогорганизатор

Отметка о
выполнени
и

Линейка «День
неизвестного солдата»

5-9

25.11

Педагогорганизатор

Конкурсно-игровая
программа «Мы за ЗОЖ»
Линейка «День героев
Отечества»

6-7

29.11

8-11

02.12

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

Линейка «День
Конституции РФ»

5-9

09.12

Педагогорганизатор

Линейка «Итоги недели»

9-11

20.12

Беседа «Спорт против
наркотиков»

9-11

23.12

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

Еженедельная
тематическая линейка

7-8

23.12

Педагогорганизатор

Новогодний спектакль
«Здравствуй Дед Мороз!»
Дискотека «Новогоднее
настроение»
Линейка «День
государственного флага
Республики Крым»

1-4

27.12

9-11

28.12

5-6

13.01

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

Линейка «День
Республики Крым»

1-11

20.01

Педагогорганизатор

Линейка «День
освобождения Ленинграда
от фашистской блокады»

8-9

27.01

Педагогорганизатор

Еженедельная
тематическая линейка
Линейка «Наши планы»

1-11

03.02

1-4

10.02

Линейка «Мы сделаем»

5-6

17.02

Конкурс стихов и песен
«Я будущий защитник Родин
ы!»
Торжественная линейка
«День защитника
Отечества»

1-5

21.02

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

1-11

25.02

Педагогорганизатор

Выставка детских
рисунков «23 февраля»
Игровая программа

1-4

25.02

7-8

25.02

Педагогорганизатор
Педагог-

«Команда богатырей»
Торжественная линейка
«Международный женский
день»

1-11

03.03

организатор
Педагогорганизатор

Конкурсная программа
«Для милых дам»

6-9

07.03

Педагогорганизатор

Выставка рисунков «Нет
тебя дороже мама»

1-4

06.08

Педагогорганизатор

Торжественная линейка
«День воссоединения
Крыма с Россией»

1-11

11.03

Педагогорганизатор

Линейка «Всемирный день
здоровья»

1-4

17.03

Педагогорганизатор

Линейка «День
конституции Республики
Крым»

7-8

03.04

Педагогорганизатор

Торжественная линейка
«Годовщина освобождения
Кировского района от
немецко-фашистских
захватчиков»
Линейка «Первомайпраздник весны и труда»

1-11

07.04

Педагогорганизатор

1-11

22.04

Педагогорганизатор

Линейка «День Победы»

6-8

05.05

Еженедельная
тематическая линейка
Торжественная Линейка
«Последний звонок»

9-10

12.05

1-11

25.05

Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор

Приложение 3
План работы социального педагога
№

Мероприятия

Сроки

1. Организационно-методическая работа.
Выявление,
Сентябрь
обновление списков
семей и
январь
обучающихся:
- неблагополучных;
- неполных;
- малообеспеченных
семей;
- детей, состоящих
1
под опекой и
попечительством;
- состоящих на учете
в КДН и ЗП, ПДН;
-состоящих на учете
ВШУ.
Организация
Август –
обеспечения учащихся
сентябрь
школы горячим
2
питанием.
Составление
Сентябрь социального паспорта
октябрь.
класса,
школы.
3

Участники

Ответственные

1-11
классы

Классные
руководители,
социальный
педагог.

111классы

1-11
классы

Сентябрь октябрь (в
течение
года).

1-11
классы

Сентябрь
(в течение
года).

1-11
классы

Корректировка
картотеки
индивидуального
учёта учащихся
«группы риска».
Проведение мероприятий
«Занятость» (вовлечение
в кружки, клубы, секции).

В течение
года.

1-11
классы

Проведение
профилактических рейдов
«Подросток».

В течение
года.

1-11
классы

в семье
родственников
без
официальной
опеки).
Патронаж семей, стоящих
на учете в органах ПДН

Социальный
педагог
Классные
руководители,
социальный
педагог.
Классные
руководители,
социальный
педагог.
Классные
руководители,
социальный
педагог.
Социальный
педагог,
классные
руководители,
специалисты
КДН и ЗП,
ПДН.
специалисты
КДН и ЗП,
ПДН.
Социальный
педагог,

Отметк
ао
выполн
ение

ОВД, КДН, на
внутришкольном
контроле.

Размещение тематических
В течение
1-11
информационногода
классы
методических
9
материалов на сайте
школы.
Контроль за
Ежедневно
1-11
посещаемостью учебных
.
классы
занятий, выявление
учащихся, не посещающих
школу по неуважительным
1
причинам,
0
профилактическая работа с
ними, своевременное
информирование КНД и
ЗП, ПДН ОВД.
2. Работа с учащимися
2.1 Общешкольные профилактические мероприятия
Организация
Сентябрь1-11
профилактических
май
классы
лекций для
родителей по
профилактике
1
правонарушений
среди
несовершеннолетни
х Проведение
тематических
родительских
собраний.
День солидарности в
Сентябрь
1-11
борьбе с терроризмом – 3
классы
сентября
2

Мероприятие
«Трезвость – норма
жизни» посвященная
Всемирному дню
трезвости и борьбы с
алкоголизмом (3
октября).
Проведение социально
психологического
тестирования,
учащихся с целью
диагностики
отношения к вредным
привычкам.
Тестирование на
раннее выявление
употребления

Октябрь

7-11
классы

Октябрь

7-11
классы

классные
руководители,
специалисты
КДН и ЗП,
ПДН.
Социаль
ный
педагог.
Социальный
педагог,
классные
руководители.

Педагогпсихолог,
социальный
педагог,
классные
руководители.

Социальный
педагог,
педагогорганизатор,
классные
руководители
Социальный
педагог,
педагогорганизатор,
классные
руководители.
Социальный
педагог.

наркотических
средств.
Изучение результатов
диагностики
эмоционального
состояния учащихся,
состоящих на ВШУ.
Мероприятие по
профилактики
экстремизма
«Возьмемся за руки,
друзья!»,
посвященное
Международно
му дню
толерантности
(16 ноября).
Беседы
«Ответственность за
свои поступки.»

Мероприятие «Не
курю — значит живу»,
посвященная
Международному дню
отказа от курения (21
8
ноября).
Классные часы
по вопросам
профилактики
насилия среди
учащихся:
9
1 -5 классы «Что
такое «хорошо» и
что такое
«плохо»?»
6-11 классы «НЕТ
школьному
хулиганству».
Индивидуальные и
групповые беседы:
- «Подросток и
ответственность»,
- «Ответственность за
повреждение
имущества на
транспортных
10 средствах.
Вандализм».
«Социальные нормы и
асоциальное
поведение
(преступность,
наркомания,
алкоголизм)».

Октябрьноябрь/
Февральмарт

5-11классы

Ноябрь

1-11 классы

Октябрьноябрь

1-4 классы

Ноябрь

5-11 классы

В
течение
года (по
мере
необходи
мости)

1-11 классы

В течение
5-8 классы
года (по
мере
необходимо
сти)
9-11 классы

Педагогпсихолог,
социальный
педагог,
классные
руководители
Социальный
педагог,
педагогорганизатор,
классные
руководители.

Социальный
педагог,
специалисты
КДН и ЗП, ПДН.
Социальный
педагог,
педагогорганизатор,
классные
руководители
Социальный
педагог,
педагогпсихолог.

Социальный
педагог.

Мероприятие по
профилактики ВИЧ инфекции «ВИЧ/СПИД
– это серьёзно»,
посвященная
Всемирному дню
борьбы со СПИДОМ (1
декабря).
Беседы с юношами и
девушками по
формированию
культуры общения со
сверстниками
противоположного пола.
Неделя профилактики
«Профилактика
пагубных
привычек»,
наркозависимости
посвященная
Всемирному дню
борьбы с
наркотиками и
наркобизнесом (1
марта).
Классный час по
профилактики
употребления
табачных изделий
«Скажи «нет» вредным
привычкам!»,
Всемирный день без
табака (31 мая)
Акция «Телефон
доверия».

Декабрь

8-11 классы

Социальный
педагог,
педагогорганизатор,
классные
руководители.

ОктябрьНоябрь
Март –
Апрель

8-11 классы

Социальный
педагог.
Участковый
фельдшер

Март

5-11
классы

Социальный
педагог,
классные
руководители,
специалисты
КДН и ЗП,
ПДН.

Май

5-11
классы

Социальный
педагог,
классные
руководители,
специалисты
КДН и ЗП,
ПДН.

Май

1-11
классы

Педагогпсихолог,
социальный
15
педагог
2.2 Индивидуальные профилактические мероприятия для учащихся, состоящих на
ВШУ.
Выявление учащихся
В течение
1-11
Социальный
данной категории.
года.
классы
педагог,
Социальноклассные
1
психологическая
руководители,
диагностика учащихся.
педагогпсихолог.
Обеспечение постоянной В течение
1-11
Социальный
связи
с
семьей. года.
классы
педагог,
Посещение учащихся на
классные
дому.
руководители,
педагог2
психолог.
Составление и
В течение
1-11
Социальный
реализация
года.
классы
педагог,
индивидуального
классные
плана
руководители,
профилактической
педагог3
работы с учащимся.
психолог.

Помощь ребенку в
устранении причин,
негативно влияющих
на его посещаемость и
успеваемость.
Индивидуальные и
групповые
профилактические
беседы с участием
специалистов
органов социальной
защиты, КДН и ЗП,
инспекторов ПДН.
Занятия с
элементами тренинга
с учащимися, которые
состоят на ВШК.
Профилактическая
работа:
-вызов на Совет
профилактики;
-индивидуальные беседы;
-ежедневный
контроль за
посещаемостью и
успеваемостью
учащихся, состоящих
на внутришкольном
контроле.

В течение
года.

1-11
классы

Социальный
педагог,
классные
руководители,
педагогпсихолог.

В течение
года.

1-11
классы

В течении
года. 1 раз
в месяц( 1
раз в
неделю, по
мере
необходимо
сти)

1-11
классы

Педагог –
психолог,
социальный
педагог.
Социальный
педагог,
классный
руководитель.

3. Работа с родителями.
3.1 Профилактические мероприятия
Консультативная
В
1-11
Социальный
работа «О мерах по
течение
классы
педагог.
защите
года
(по
1
нравственности
мере
детей».
необходи
мости)
Выступления на
В течение
1-11
Социальный
родительских
года.
классы
педагог,
собраниях по
педагогпроблемам
психолог.
подросткового
возраста:
- Права и обязанности
2
родителей по
воспитанию детей.
- Проблемы Ваших
детей в школе и дома.
- Профориентаци
я школьника,
выпускника.
Родительский беседы,
В течение
1-11
Социальный
семинары:
года.
классы
педагог,
1 класс «Адаптация
педагогпервоклассника.»
психолог,
2-3 классы
классные

«Непослушный
ребенок.»
5 – 8 классы «Бережно
относись к школьному и
другому общественному
имуществу, к своим
9-11 классы «Виды
наказаний, назначаемые
несовершеннолетним.»

руководители.

вещам,

вещам товарищей.»

4. Индивидуальные профилактические мероприятия для родителей
учащихся, состоящих на ВШУ.
Выявление семей, дети
В течение
1-11
Социальный
которых подверглись
года.
классы
педагог,
жестокому обращению в
классные
семье и школе.
руководители
Выявление детей и
подростков, которые
склонны к самовольным
уходам из семьи.
Выявление
родителей, которые
уклоняются от
воспитания детей.
Индивидуальн
В течение
Педагогые беседы с
года.
психолог,
родителями:
социальный
Родители
-об обязанностях по
педагог
учащихся
воспитанию и
состоящих
содержанию детей;
на ВШУ
-о взаимоотношениях в
семье;
- о бытовых условиях
и их роди в
воспитании и
обучении.
Посещение семей
1 раз в
Учащиеся
Социальный
ВШУ по месту
четверть (по состоящие на педагог,
жительства с целью
мере
ВШУ
классные
обследования
необходимо
руководители.
социальности)
бытовых условий
проживания.

Содействие в
Апрель,
1-11 классы
Социальный
организации летнего
май
педагог
оздоровительного
4
отдыха детей.
6.
Межведомственное взаимодействие при организации профилактической
работы
Организация
В
Учащиеся,
Социальный
консультаций со
течение
родители,
педагог, ПДН,
специалистами
года, по
педагоги 1КДН и ЗП,
различных
мере
опека, службы
государственных
необходи
социальной
11 классов
1
организаций,
мости.
защиты
действующих в интересах
населения.

воспитания ребенка.
Присутствие на
заседаниях КДН и ЗП,
сотрудников ПДН.

Проведение
профилактических рейдов
«Подросток».

В
течение
года, по
мере
необходи
мости.
В течение
года.

Учащиеся
состоящие
на ВШУ

В течение
года.

1-11
классы

В течение
года.

1-11
классы

1-11 классы

Работа с семьями,
уклоняющихся от
воспитания детей (дети
проживают в семье
родственников без
официальной опеки).
Патронаж семей,
стоящих на учете в
органах ПДН ОВД,
КДН и на
внутришкольном
контроле.

Социальный
педагог

Социальный
педагог,
классные
руководители,
специалисты
КДН и ЗП,
ПДН.
Социальный
педагог,
специалисты
КДН и ЗП, ПДН.
Социальный
педагог,
классные
руководители,
специалисты
КДН и ЗП, ПДН.

Приложение 4

План работы педагога-психолога на 2024-2025 учебный год
Цель: способствовать созданию оптимальных условий для сохранения
психологического здоровья субъектов
образовательного процесса.
Задачи:
1.
Оказание
своевременной
психолого-педагогической
поддержки.
2.
Проведение мониторингов образовательного процесса.
3.
Создание
специальных
социально-психологических
условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в
психологическом развитии, обучении и находящихся в социальноопасном положении.
4.
Развитие умений ориентироваться в мире взрослых,
занимать активную жизненную позицию, преодолевать
трудности адаптации в современном обществе.
5.
Повышение
уровня
родительской
компетентности,
активизация роли родителей в создании оптимальных
условий развития ребенка.
6.
Создание и поддержание психологического климата в
коллективе, развитие психолого-педагогической
компетентности педагогов.
Планируемые направления в работе педагога-психолога.
1. Диагностика для учащихся, их родителей, педагогов, специалистов.
2. Коррекционно-развивающая работа.
3. Консультационная работа с учащимися, их родителями, педагогами,
специалистами.
4.Организационно-методическая работа.

План педагога-психолога на 2024-2025 учебный год
№П/п Вид работы

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

Условия проведения

Сроки
проведения

Предполагаемый
результат

1.Диагностическая работа
1 класс
1. Э.М. Александровская
1. Изучение течения
Диагностика
Схема
наблюдения, Сентябрь адаптации
адаптации,
характеризующая процесс
2. Выявление
мотивации
адаптации
дезадаптированных детей
первокласснико 2.Проективнаяметодика
в к учебному
«Домики»
процессу.
5 класс
1.Н.Г.Лусканова Школьная
1. Изучение течения
Диагностика
мотивация
адаптации пятиклассников
адаптации,
2.Экспресс-методика
по Октябрь- 2. Выявление детей с
мотивации
выявлению
уровня ноябрь неблагоприятным
пятиклассников тревожности
течением адаптации
при переходе из
3. Оказание им
начальной
психологической
школы в
поддержки
среднюю
школу.
10класс
Опросник Ч.Д.Спилберга ноябрь Выявление
Диагностика
«Методика диагностики
дезадаптированных детей
адаптации
мотивации учения и
обучающихся эмоционального
отношения к учению
средних и старших классах
школы» (в модификации
А.Д.Андреевой)
4 класс
Изучение школьной
январь Профилактика школьной
Диагностика
мотивации детей
дезадаптации.
уровня
Оценка межличностных
готовности
отношений в классе
обучающихся к Диагностика уровня
переходу в
самооценки
среднее звено
школы
1-11 класс
Скрининговая
В
Оформление запроса
Мониторинг
диагностика.
течение
УУД по
Диагностические
года по
запросу.
процедуры по запросу мере
(индивидуальные,
необходи
наблюдение)
мости

Диагностика
классов по
запросу кл.

В
Изучение личностных
течение особенностей
года
обучающихся

Отметка
о
выполнен
ии

1.7

1.8

1.9

2.1

руководителя,
администрации
Диагностика
Методика О.А.Ореховой
адаптации,
«Домики»
март
мотивации
Методика
самооценки
первокласснико «Лесенка»
вк
Учебному
процессу
(повторное
исследование)
9-11 классах
Анкета
Чибисовой январь
Диагностика
М.Ю.Психологическая
уровня
подготовка к ЕГЭ, ОГЭ
тревожности
при подготовке
к сдаче ГИА и
ЕГЭ

Диагностика
учащихся
«группы риска»

1. Изучение течения

адаптации пятиклассников
2. Выявление детей с
Неблагоприятным
течением адаптации

Выявление детей с
высокой тревожностью.
Выработка рекомендаций
классным руководителям.

В
Выявление особенностей
течение детей, с целью выработки
года
рекомендаций для
учителей и родителей.
Диагностика девиантного
поведения

Работа с
учащимися,
имеющими
трудности в
процессе
адаптацион
ного
периода

Индивидуальные,

Коррекцион
ные занятия
с
учащимися
по запросу

ИЗОтерапия, занятия в
сенсорной комнате

групповые
коррекционноразвивающие
занятия

для
учащихся

Заполнение
документации
(журнал)
Октябрь
-апрель
1,5,10классов

2.2

Работа с
учащимися
ОВЗ по
программа
м
сопровожд
ения

Реализация
коррекционноразвивающих занятий

В
Заполнение
течение документации
года
(журнал), выявление
динамики развития
(сопровождение в
рамках ПМПк),
оформление
рекомендаций для
родителей по работе с
конкретным ребенком.

3.Консультирование
3.1

Индивидуал
ьное
консультир
ование
родителей и
педагогов
по запросу,
по итогам
диагностик
и.

Индивидуальные беседы

В
Оформление
течение документации
года

4.Организационно-методическая работа
4.1

Планирование Составление годового
плана работы, плана
работы
работы на четверть,
графика работы,
циклограммы

4.2 Анализ
деятельности
работы за год
4.3 Планирование
подготовка
диагностических
мероприятий

Составление
отчета
и Составление
плана диагностического
обследования, подготовка
стимульного и
раздаточного материала

Августсентябр
ь

Майгодовогоаналитическогоистатистического
июнь

В планадиагностического обследования,
течение
года