ГОДОВОЙ ПЛАН ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кировская школа-гимназия №2» Кировского района Республики Крым

ПРИНЯТ
педагогическим советом
МБОУ «Кировская школа- гимназия №2»
(протокол от 25.08.2026г. №14)

УТВЕРЖДЕН
Приказом МБОУ «Кировская
школа- гимназия №2»
приказ от 26.08.2026г. №208- о/д

ГОДОВОЙ ПЛАН
РАБОТЫ
на 2026-2027 учебный год
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Кировская школа-гимназия№2»
Кировского района Республики Крым
(дошкольное отделение)

СОДЕРЖАНИЕ
1.Итоговый анализ работы за период с 01.09.2025 года по 29 мая 2026года.
2.Цели и задачи работы на 2026-2027 учебный год
3. Расстановка педагогов по группам на 2026-2027учебный год
4. Содержание блоков основных мероприятий годового плана
4.1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности дошкольного образования
4.2. Информационно-аналитическая деятельность
4.3.Анализ ЛОП
5.Организационно-методическая работа ДО
5.1. Педагогические советы
5.2. Семинар-практикум
5.3.Консультации.
5.4.Открытые просмотры педагогической деятельности
5.5 Праздники, развлечения, конкурсы и выставки
6. Повышение квалификации педагогов
7. Аттестация педагогов дошкольного образования
8. Инновационная деятельность
9.1 Рабочая группа
9.2. Оснащение и пополнение материалами методического кабинета
10.Система внутреннего мониторинга
11.Организация совместной работы ДО и школы-гимназии
12.Административно-хозяйственная деятельность
13.Работа медицинского кабинета
14. Работа с родителями
15.Использование современных информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ)
16.Взаимодействие с общественными организациями

Пояснительная записка
Годовой план дошкольного отделения МБОУ «Кировская школа-гимназия
№2» (далее – Школа-гимназия) составлен в соответствии с :
- Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;
- приказом Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373 "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования"
санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1.3049-13).
В 2026–2027 учебном году дошкольное отделение Школы-гимназии №2 реализует
Федеральную общеобразовательную программу ( далее ФОП) дошкольного
образования. Язык образования - русский (Устав школы , пункт 7.3).
1. Анализ работы за 2025-2026 учебный год
Учебно – воспитательный процесс в ДО выстроен на основе ФОП дошкольного
образования, разработанной на основе ФГОС и парциальной региональной программе «
Крымский Веночек» под редакцией
Воспитательно-образовательный процесс включал в себя пять направлений:
1. Познавательное развитие;
2. Речевое развитие;
3. Социально-коммуникативное развитие;
4. Художественно-эстетическое развитие
5. Физическое развитие;
В течение учебного года деятельность ДО была направлена на обеспечение
непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребёнка
Работа педагогического коллектива была направлена на решение следующих
задач:
1. Повышение качества воспитательно-образовательного процесса ДО через обновление
содержания и организации самостоятельной и совместной деятельности ребенка и
взрослого в соответствии с ФГОС ДО.
2.Сохранение и укрепление здоровья воспитанников ДО.
Создание оптимальных условий для организации двигательной активности детей.

3.Систематизация форм и методов работы с детьми, способствующих процессу
формирования основ экологической культуры дошкольников.
Во всех возрастных группах создан благоприятный социально-психологический
климат для личностного становления ребенка, имеются игры для интеллектуального,
сенсорного развития, атрибуты для творческих игр, художественного развития.
Каждая группа имеет игровой участок с малыми скульптурными формами,
игровым оборудованием, песочницей и верандой. Материально – техническая база
детского сада удовлетворительная. Все групповые комнаты светлые, теплые.
Приемные и туалетные комнаты удобные. Стены помещений окрашены в
спокойные пастельные тона. Имеется совмещенный музыкально-спортивный зал,
медицинский кабинет, группы оснащены наглядным методическим пособиями,
дидактическим и демонстрационным материалами.
Поставленные задачи годового плана решались через формы
методической работы такие как:
- консультации, семинары-практикумы
- педсоветы
- презентации
- анкетирование
- срезы знаний на знание ИКТ, образовательной программы ДО
- самоанализ педагогической деятельности педагогами
- открытые просмотры
-конкурсы
- взаимопосещения
Отмечается хороший уровень готовности к школьному обучению
выпускников дошкольного отделения. У большинства детей к концу пребывания в
детском саду сформирована социальная зрелость, необходимая для обучения в
школе, дети умеют регулировать свое поведение, и способны принимать позицию
школьника в соответствии с требованиями, предъявленными школой. Дошкольники
способны работать самостоятельно с фронтальной инструкцией, действовать по
образцу и осуществлять контроль над своими действиями. У детей хорошо развито
вербально - логическое и наглядно – образное мышление, имеется достаточный
словарный запас, сформировано умение грамотно строить предложения, речевое
развитие детей соответствует возрасту. В течение учебного года для расширения
представлений и социальной действительности, развитие творческих способностей
детей, приобщения к ценностям культуры и творческого самовыражения
использовались различные формы работы: праздники, развлечения, тематические

занятия, утренники, выставки, театрализованные представления.
Для обеспечения качества воспитательно - образовательного процесса и повышения
персональной ответственности за результаты собственного труда использовались
различные виды контроля.
В 2025-2026 учебном году были проведены тематические проверки, комплексный
контроль подготовительной группы, мониторинги посещаемости и заболеваемости
детей; физической подготовленности детей; психолого – педагогическая готовность
детей к школе; педагогическая диагностика уровня развития воспитанников;
соблюдения режима дня; организация питания в ДО;
анализ уровня качества освоения программы по всем разделам.
Организация и проведение мероприятий соответствовали срокам и целям,
указанным в годовом плане.
Нормативно–правовая база их проведения соответствовала современным
требованиям. Результаты обсуждались на педсоветах.
Разнообразие используемых видов контроля позволяют объективно оценивать
педагогический процесс, выявлять факторы определяющие уровень воспитательнообразовательной работы и вырабатывать рекомендации по совершенствованию
педагогического процесса, оказанию своевременной помощи воспитателям.
Работа с родителями строилась, исходя из социального запроса родителей и уровня
развития детей, с целью развития педагогики сотрудничества и полной
информированности о жизнедеятельности детей в ДО.
Использовались следующие формы работы:
- родительские собрания;
- дни открытых дверей;
- анкетирование;
- консультации, выпуск информационных буклетов;
- размещение информации на стендах, папках передвижках;
- проведение совместных праздников;
- конкурсы среди семей;
- совместная работа с родителями по реализации проектов группы и т. д.
С целью повышения качества образовательных услуг, уровня реализации
стандартов дошкольного образования в течение года коллектив детского сада
поддерживает
взаимодействие
с
общественными
организациями.
В целях создания оптимальных условий для обеспечения всестороннего
воспитания дошкольников в текущем учебном году были приобретены новые
пособия и игрушки. Работа педагогов ДО осуществлялась с учетом годового
плана и индивидуальных планов работы. В соответствии с этим проводились

музыкальные и спортивные развлечения, праздники. Организованные формы
обучения проводились на основе расписания непосредственно образовательной
деятельности, с учетом возрастных особенностей детей и в соответствии с
требованиями
нормативных
документов.
Методическая работа в ДО в целом оптимальна и эффективна, име
ются позитивные изменения профессиональных возможностей кадров и
факторов, влияющих на качество воспитательно-образовательного процесса в
ДО.
Работа кадров
направлена
на
формирование творческого
коллектива
единомышленников. Проведены консультации и обучающий семинар-практикум на
тему «Развитие познавательной активности дошкольников через использование ТРИЗ»
В 2025-2026 учебном году педагоги ДО показали пять открытых просмотров для
коллег.
Проведены праздники, спортивные мероприятия, различные выставки смотры конкурсы.
Для дальнейшего внедрения современных технологий, творческого воспитания и
обучения детей, повышения мастерства педагогов ставим перед собой цель и годовые
задачи на 2026-20257учебный год.
Взаимодействие с семьей – важное направление деятельности детского сада. В
основе взаимодействия современного дошкольного учреждения и семьи лежит
сотрудничество, которое включает в себя:
1). приобщение родителей к педагогическому процессу;
2). подготовка информационно-педагогического материала, выставок детских работ,
которые позволят родителям ближе ознакомиться со спецификой дошкольного
учреждения, с его воспитывающей и развивающей средой;
3). воспитание ребенка в духе уважения к отцу и матери;
4). совместное решение возникающих проблем для достижения согласия в получении
положительных результатов.
Работа с родителями строилась, исходя из социального запроса родителей и уровня
развития детей, с целью развития педагогики сотрудничества и полной
информированности о жизнедеятельности детей в ДО.
Использовались следующие формы работы:
- родительские собрания;
- дни открытых дверей;
- анкетирование;
- консультации, выпуск информационных буклетов, листовок;
- размещение информации на стендах, папках передвижках;

- проведение совместных праздников;
- конкурсы среди семей;
- совместная работа с родителями по реализации проектов группы и т. д.
Активное участие принимали родители в благоустройстве территории ДО.
Анализ заболеваемости показал, что необходимо расширить работу детского сада
по укреплению здоровья воспитанников, вовлекать родителей в совместную
деятельность по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей.
2.Цели и задачи работы:
1.Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком
дошкольного детства.
2.Формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических
и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями.
3.Подготовки к жизни в обществе, к обучению в школе.
4.Обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
3.Расстановка педагогов по группам:
Возрастная группа
Младшая группа
«Звездочки»

Ф.И.О. педагогов

Квалификационная
категория

Османова Лелюра
Усеиновна

Первая
квалификационная
категория

Калашникова Лариса
Евгеньевна

Средняя группа
«Лучики»
Старшая группа
«Божья коровка»

Амидова Ирина
Халиловна

Подготовительная группа
«Волшебники»

Сапога Ирина Ивановна

Булатова Фатыма
Михайловна
Специалисты:

Подменный воспитатель

Первая
квалификационная
категория
Первая
квалификационная
категория
СЗД
СЗД

Педагог-психолог – Калугина Светлана Ивановна – высшая категория.
Музыкальный руководитель – Оленич Ульяна Петровна -первая квалиф. категория.

4. Содержание блоков основных мероприятий годового плана
на 2026–2027- учебный год
4.1. Нормативно–правовое обеспечение деятельности дошкольного
отделения
Цель работы по реализации блока:
Нормативно-правовая база учреждения приведена в соответствие с
требованиями ФОП ДО. Управление и организация деятельностью учреждения
в соответствии с законодательными нормами РФ.
1.Совершенствование и расширение
нормативно – правовой базы дошкольного
отделения школы-гимназии на 2026 – 2027
учебный год.
2.Внесение изменений в нормативно –
правовые документы в соответствии с ФОП
(распределение стимулирующих выплат,
локальные акты, Положения и др.)
3.Разработка текущих инструктажей по ОТ,
ТБ и охране жизни и здоровья детей.
4.Производственные собрания и
инструктажи

в течение
года

Директор

в течение
года

Директор

в течение
года
в течение
года

Отметка о
выполнении

Ответственны
й работник
Директор
Зам.
директора по
ДО

4.2. Информационно-аналитическая деятельность
Цель работы по реализации блока: совершенствование и развитие управленческих
функций, получение позитивных результатов работы посредством информационноаналитической деятельности.
Модульный детский сад открылся на базе МБОУ «Кировская школа-гимназия№2»
26.04.2017года. Дошкольное отделение Школы-гимназии №2 полностью
укомплектовано кадрами, обеспечивающими образовательный процесс.
Режим работы: 9 часовое пребывание детей при пятидневной рабочей неделе, с
08.00 до 17.00ч. выходные: суббота, воскресенье и праздничные дни.
Продолжительность учебного года – 36 недель.
Всего в детском саду 4 группы:
Младшая группа №1 «Звездочки»
Средняя группа №2 «Лучики»
Старшая группа №3 «Божья коровка»
Подготовительная группа №4 «Волшебники»
Общее количество педагогических работников – 8 человек (5 воспитателей,
1педагог-психолог,1музыкальный руководитель,1 старший воспитатель).

4.3. Анализ летней оздоровительной работы.
Содержание педагогического процесса осуществлялось в совместной
деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей, а также при
проведении режимных моментов. Основной формой работы с детьми была игра.
Деятельность педагогического коллектива была направлена на решение
следующих задач:
1.Создание условий, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья
детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;
2.Реализация систем мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности,
любознательности и познавательной активности;
3.Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
В ходе реализации задач по сохранению и укреплению здоровья детей особое
внимание уделялось питанию воспитанников.
Питание носило сбалансированный характер, с учетом соблюдения норм потребления
продуктов и калорийности. В достаточном количестве в меню включались мясо, рыба,
молочные продукты. Питание организовывалось в пределах нормы.
Выдача пищи проходила согласно режиму питания, составленного на
оздоровительный период. Регулярно отслеживалась гигиена приема пищи в группе,
эстетика организации питания. Для достижения оздоровительного эффекта в летний
период режим дня предусматривал максимальное пребывание детей на свежем воздухе
с учетом равномерного распределения двигательной активности в первую и вторую
половину дня, а также температурного режима. Одним из компонентов рационально
построенного режима дня являлись прогулки на открытом воздухе, которые повышают
двигательную активность детей за счет включения беговых упражнений,
использования подвижных игр различной активности, эстафет, элементов спортивных
игр.
В течение лета администрация осуществляла оперативный контроль по выполнению
требований СанПиН по организации физкультурно-оздоровительной работы (утренний
прием на свежем воздухе, утренняя гимнастка, гимнастика после сна, закаливание,
проведение физкультурных занятий, праздников, развлечений.)
В летний период в дошкольном отделении велась активная работа по
художественно-эстетическому воспитанию дошкольников.
1. В соответствии с требованиями СанПина 2 раза в неделю в каждой возрастной
группе проводились музыкальные занятия, направленные на формирования у
детей интереса и ценностного отношения к музыке, развитие музыкальности
детей, их способности эмоционально воспринимать музыку и 1 раз в неделю –
занятия физкультурой под музыку.
2. Для создания эмоционально-позитивного настроения утром на площадке звучала
9

музыка (современные детские песни, песни из мультфильмов)
3. Утренняя зарядка сопровождалась музыкальным оформлением.
4. Проводилась индивидуальная работа с детьми по подготовке художественных
номеров (разучивание песен, стихотворений).
За летний период (с 02.06.2026 г. по 31.08.2026 г.) были подготовлены и проведены
следующие мероприятия:
1.«Здравствуй, лето! Здравствуй, солнце!», посвященный Дню защиты детей,
конкурс рисунков на игровой площадке.
2.Тематическое мероприятие, направленное на патриотическое воспитание
подрастающего поколения «Россия – родина моя», посвященные Дню России
3 « Неделя здоровья» (06.07-10.07.2026г.)
4.Игровая программа «День семьи, любви и верности (08.07.2026г.);
5. День театрализованных сказок
6.«Спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»итоговое мероприятие». (14.08.2026 г.);
7. Музыкально праздник «Волшебный мир театра»
8.День здоровья «Сильные, смелые и очень загорелые»
9. Развлечение « До свидание, лето красное!»» 31.08.2026г.
Для проведения каждого мероприятия разрабатывался сценарий, подбирались
игры, костюмы для детей и взрослых, конкурсы в соответствии с возрастом детей,
украшались летняя площадка и групповая комната в соответствии с тематикой
мероприятия.
Программы, реализуемые в МБОУ «Кировская школа-гимназия№2» ДО
Образовательное
направление
Социально
коммуникативное
развитие

Основная
программа

Парциальные программы и технологии

Федеральная -Буре Р.С. «Социально - нравственное
образовательная воспитание дошкольников (3-7 лет);
программа ДО -Куцакова Л.В. «Трудовое воспитание в
детском саду»;
Белая К.Ю. «Формирование основ безопасности
у дошкольников»;
-Саулина Т.Ф. «Знакомим дошкольников с
правилами дорожного движения»;
- Губанова Н.Ф. «Развитие игровой
деятельности дошкольников »

Познавательное
развитие

Художественно
эстетическое
развитие

Речевое развитие

Федеральная -Веракса Н.Е., Веракса А.Н. «Проектная
образовательная деятельность дошкольников»;
программа ДО - Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и
социальным
окружением дошкольников»;
- Помораева И.В., Позина В.А.
«Формирование элементарных математических
представлений дошкольников»;
- Соломенникова О.А. «Ознакомление
дошкольников
с природой
в детском саду»;
Федеральная - Комарова
Т.С. «Детское
художественное
образовательная творчество»все возрастные группы;
программа ДО --Куцакова Л.В. «Конструирование
строительного материала»;

из

Федеральная - Гербова В.В.» Развитие речи в детском саду» образовательная все возрастные группы.
программа ДО -Варенцова Н.С. «Обучение дошкольников
грамоте».

5. Организационно-методическая работа ДО
Начало учебного года: 1 сентября 2026 года
Конец учебного года: 31 мая 2027 года
Пятидневная рабочая неделя (понедельник-пятница) с 9-ти часовым пребыванием детей.
Ежедневный график работы с 8.00 до 17.00 ч
Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Продолжительность учебного года – 36 недель (с 1 сентября 2026года по 31 мая 2027
года), продолжительность учебной недели – 5 дней.
№

Временной
№
отрезок

Начало
Длительн Нерабоч
Окончание ость
ие дни
недели

Первое
1
полугодие 01.09.2026
30.12.2026
Второе полугодие 11.01.2027
31.05.2027
Первичная
2
05.10.2026

Продолжит
ельность
Праздничн
ых дней

Праздники

18 недель

День знаний

21 неделя
2 недели

День добра и
11

педагогическая
диагностика.
Образовательный
3
период
Творческие
4
каникулы
Образовательный
5
период

16.10.2026
01.09.2026
30.10.2026
05.10.2026
16.10.2026
02.11.2026
22.12.2026

Творческие
6
каникулы

3.
4.

милосердия
8 недель
1 неделя

Праздник
Осени
День
народного
единства

7недель

4 ноября

День
народного
единства

23.12.2026
30.12.2026

1 неделя

Новогодние Новогодние
праздники утренники

11.01.2027
26.02.2027

7 недель

Образовательный
7
период

С 01.01
по
10.01.20
27г.
23
февраля

02.03.2027
06.03.2027

1 неделя

Творческие
8
каникулы

Образовательный
9
период

09.03.2027
31.05.2027

Итоговая
1
педагогическая
диагностика.
Летний
1
оздоровительный
период

12.04.2027
23.04.2027

12 недель 18 марта
1-мая
Праздник
весны.
9-10 мая День
Победы
2 недели

10.

11.

01.06.2027
31.08.2027

13,5
недель

8 марта
10 марта

12-июня
16 июня

День
защитника
Отечества
Междунар.
женский
день

День
России
Курбан
Байрам

День
защитника
Отечества
Международ
ный женский
день
День
воссоединен
ия Крыма с
Россией
День Победы

День защиты
детей
- День России
Праздник
лета
День флага

Язык обучения – русский, согласно Уставу МБОУ « Кировская школа – гимназия №
2» (пункт 7.3)

5.1. Педагогические советы
Установочный педсовет №1
Тема: «Перспективы работы на 2026-2027 учебный год»
Цель: знакомство педагогов с итогами деятельности ДО за летний период, принятие и
утверждения плана деятельности ДО на 2026- 2027 учебный год.
Форма: Педагогическая дискусия
12

Вид деятельности

Ответственный Отметка о
выполнении

Подготовка к педсовету
1. Знакомство с ГОДОВым планом
ДОШКОЛЬНЫХ ГРУПП

ДО на 2026–2027 уч. г:
- приоритетные цель и задачи образовательной
деятельности ДО;
- инновационная деятельность в ДО;
- работа ДО в режиме развития: педсоветы, конкурсы,
методические объединения, семинары.
2.Проведение антропометрии.

Зам. директора
по ДО

Старший
воспитатель
Воспитатели

Медсестра

3. Подготовка и оформление документации в группах. Воспитатели
План проведения педагогического совета

1.Анализ работы за летнее– оздоровительный период.

Зам. директора
по ДО
Ст. воспитатель
Медсестра
Воспитатели
Зам. директора
2.Утверждение состава работы творческой группы
по ДО
Зам. директора
по ДО
3.Утверждение Годового плана ДО ,рабочих программ
Старший
воспитателей и специалистов на 2026 – 2027 учебный
воспитатель
год
Воспитатели
4.Утверждение расписания непосредственно
образовательной деятельности, режима дня.

Выполнено
Выполнено

Зам. директора
по ДО
Старший
воспитатель

5.Обсуждение тематики родительских собраний

Старший
воспитатель
Воспитатели

6.Принятие решения педсовета

Участники
педсовета

Педагогический совет №2 (Ноябрь)
Тема «Современные подходы организации работы по нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников »
Цель: активизировать работу педагогов по повышению профессионализма по
гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников.
Задачи:
-повысить теоретический и практический уровень знания педагогов о современных
подходах к гражданско-патриотическому образованию ДО;
-проанализировать уровень организации работы ДО по гражданско-патриотическому
воспитанию;
-создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее эффективных форм и
методов в работе с детьми и родителями.
Форма проведения: дискуссия
Предварительная работа:
1. Изучение методической литературы по теме педсовета.
2. Выставка методической литературы и пособий по теме педсовета.
3. Тематический контроль и оформление аналитической справки
«Оценка работы воспитателей по патриотическому воспитанию дошкольников»
Подготовка к педсовету
№

Вид деятельности

Ответственный Месяц

Отметка о
выполнении

Открытый показ ОД
1.

- Занятие по развитию речи «Что мы
знаем о народах Крыма»
(в подготовительной группе)
- Занятие

по формированию у детей
нравственно – патриотических чувств.
«Маленький патриот»
(в средней группе)
Консультации:
«Современные образовательные
технологии в работе музыкального
руководителя по реализации задач
по нравственно-патриотическому
воспитанию детей старшего
дошкольного возраста»
« Система работы в детском саду по
формированию у детей нравственно –
патриотических чувств.
«Духовно- нравственное воспитание
дошкольников через
все виды детской деятельности»

Воспитатель
Сапога И.И.

Ноябрь

Воспитатель
Калашникова
Л.Е.

Ноябрь

Музыкальный
руководитель
Оленич У.П.

Октябрь

Воспитатель
Османова Л.У.

Октябрь

Воспитатель
Амидова И.Х.

Октябрь

План проведения педагогического совет
№

Вид деятельности

Ответственные

Отметка о
выполнении

Теоретическая часть
1.
2.

Вступительное слово «Актуальность проблемы»
«Гражданско-патриотическое воспитание в рамках
ООП

Зам.директора по
ДО
Старший
воспитатель

Практическая часть
Дискуссия «Современные подходы к гражданско3. патриотическому образованию в ДО» (практики
организации работы с детьми и родителями по теме
педсовета. Сообщения из опыта работы).

Воспитатели
всех возрастных
групп
Старший
воспитатель

4. Игра «Педагогический экспресс»
5. Принятие решения педсовета.

Участники
педсовета

Педсовет № 3 (Февраль).
Тема: «Использование нейропсихологических подходов в формировании
психических процессов дошкольников»
Цель: Развитие межполушарного взаимодействия, способствующего активизации
мыслительной деятельности и создание условий для развития эмоциональной сферы у
дошкольников.
Задачи: Познакомить воспитателей с эффективными нейроиграми, способствующими
умственному и физическому развитию дошкольников.
-вовлечь педагогов в совместную игровую деятельность,вызывая интерес к данной
проблеме;
-активизировать самостоятельную работу педагогов, дать им возможность заимствовать
элементы педагогического опыта для улучшения собственного;
-побуждать педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы,
воспитывать положительный настрой и интерес к теме.
Прогнозируемый результат :
-получение педагогами представления о методике выполнения кинезиологических
упражнений;
-внедрение в образовательный процесс воспитателей методов и приемов нейроигр для
активации речевых способностей детей.
Подготовка к педсовету
№

Вид деятельности

Ответственный

Месяц Отметка о
выполнен
ии

Открытый показ ОД
1

- Занятие с применением
нейропсихологических игр и
упражнений «Я и моё
здоровье»(старшая группа)

Воспитатель
Амидова И.Х.

Январь

2.
-Занятие « Нейрогимнастика»
(в младшей группе)

Февраль

Консультации:
«Нейропсихология для дошкольников:
почему она так важна?»

Воспитатель
Османова Л.У..

Мастер – класс:
«Нейропсихологические методы и
приемы в работе с детьми дошкольного
возраста».
Презентация « Использование
нейропсихологических игр и
упражнений в работе с детьми
дошкольного возраста»

Зам директора

Январь

Воспитатель
Булатова Ф.М.

Февраль

Ст.воспитатель
Зуева Т.Ю

Февраль

План проведения педагогического совета
№

Вопросы к обсуждению
Выполнение решения
предыдущего педсовета
Вводное слово. Вхождение в тему.

1
2

Ответственные

Отметка о
выполнении

Зам. директора
по ДО



3. Обсуждение с педагогами. Как
нейропсихологические методы могут
помочь в конкретной ситуации
(например, при трудностях с письмом,
4. концентрацией внимания)?
Мастер-класс для
педагогов.
Картотека дидактических нейроигр
5.

Решение педсовета

Старший
воспитатель
Воспитатели всех
возрастных групп
Старший
воспитатель
Воспитатели всех
возрастных групп

Семинар-практикум
Тема: «Формирование привычек к здоровому образу жизни у детей
дошкольного возраста»
Цель: систематизировать знания педагогов о здоровьесбережении дошкольников и
наметить пути внедрения эффективных форм работы.
Задачи:
1.привлечь внимание педагогов к проблеме сохранения здоровья детей;
2.проанализировать текущую физкультурно-оздоровительную работу в ДО;
3.расширить знания педагогов с учётом современных требований и инновационных
здоровьесберегающих технологий;
4.активизировать творческий потенциал коллектива, развить навыки коллективной
работы.
Подготовка к семинару
Провести опрос детей своей возрастной группы (средняя, старшая, подготовительная
группа).
Беседа с детьми по теме "Здоровье":
"Какого человека можно называть здоровым человеком?".
"Что нужно делать, чтобы быть здоровым?"
"Ты здоровый человек?".
№

Вид деятельности

1. Открытый показ ОД
-Занятие : «Советы Айболита»(средняя
группа)
Консультации:

Ответственн
ый
Воспитатель
Булатова Ф.
М.

Месяц Отметка о
выполнен
ии
Апрель

«Сущность понятия - здоровый образ
жизни для дошкольников».

Воспитатель Март
Калашникова
Л.Е.

«Система работы по формированию
здорового образа жизни у
дошкольников».

Воспитатель
Сапога И.И.

«Здоровьесберегающие технологии в
режимных моментах».

Март

Воспитатель
Апрель
Амидова И.Х.

План проведения семинара

Содержание

Ответственный

1. Актуальность проблемы.

Зам. директора

2.Трудности в решении проблемы формирования
здорового образа жизни у детей:

Старший воспитатель

3.Задачи и методы работы по формированию ЗОЖ
в каждой возрастной группа.
4. Игровой брейн – ринг по физическому
воспитанию

Отметка о
выполнении

Воспитатели всех
возрастных групп
Старший воспитатель
Участники семинара

5.Анализ опроса детей: «Что такое здоровье?»

Педсовет № 4 (Май)
Тема: Реализация основных задач за 2026 – 2027 учебный год.
№

Содержание

Цель:
1 Подведение итогов деятельности ДО и
результатов работы сотрудников за 20262027 учебный год.
2. Выявление положительных сторон и
нерешенных проблем.
Подготовка проекта годового плана на новый
3.
2027 – 2028 учебный год.
4. Подготовка к ЛОП

Ответственный

Отметка о
выполнении

Зам. директора ДО

Старший
воспитатель
Воспитатели всех
возрастных групп

Повестка дня:
Отчёт и анализ воспитательно-образовательной
работы в ДО за 2026-2027 учебный год.
Результаты мониторинга образовательного
6.
процесса за 2026-2027уч. г
5.

Анализ заболеваемости

Обсуждение и принятие плана летне8. оздоровительной работы 2026-2027г.

Старший
воспитатель
Медсестра
Зам. директора по
ДО
19

9. Итоги педсовета.

Участники
педсовета
5.2.Консультации
Тема

Ответственный

Сроки

1.«Современные образовательные технологии в
работе музыкального руководителя по реализации
задач по нравственно-патриотическому
воспитанию детей старшего дошкольного
возраста»

Музыкальный
руководитель
Оленич У.П.

Октябрь

2.« Система работы в детском саду по
формированию у детей нравственно –
патриотических чувств.

Воспитатель
Османова Л.У.

Октябрь

Воспитатель
Амидова И.Х.

Октябрь

4.«Нейропсихология для дошкольников: почему
она так важна?»

Зам.директора

Январь

5.Мастер – класс: «Нейропсихологические
методы и приемы в работе с детьми дошкольного
возраста».

Воспитатель
Булатова Ф.М.

Февраль

6.Презентация « Использование
нейропсихологических игр и упражнений в работе
с детьми дошкольного возраста»

Старший
воспитатель
Зуева Т.Ю.

Февраль

Воспитатель
Калашникова Л.Е.

Март

Воспитатель
Сапога И.И.

Март

Воспитатель
Амидова И.Х.

Апрель

3.«Духовно- нравственное воспитание
дошкольников через
все виды детской деятельности»

7.«Сущность понятия - здоровый образ жизни для
дошкольников».
8.«Система работы по формированию здорового
образа жизни у дошкольников».

9.«Здоровьесберегающие технологии в режимных
моментах».

5.3 Открытые просмотры педагогической деятельности
№

Тема

Ответственный

Сроки

п/п
1.

- Занятие по развитию
речи «Что мы знаем о
народах Крыма»
(в подготовительной группе)
по формированию
у детей нравственно –
патриотических чувств.
«Маленький патриот»
(в средней группе)

Сапога И.И.

Ноябрь

- Занятие

Ноябрь
Калашникова Л.Е.

3.
- Занятие с применением
нейропсихологических игр и
упражнений «Я и моё
здоровье»(старшая группа)

Отметка о
выполнении

Январь

Амидова И.Х.

Османова Л.У.
4.

Занятие « Нейрогимнастика»
(в младшей группе)

Оленич У.П.

-Занятие : «Советы
Айболита»(средняя группа)

Булатова Ф.М.

Февраль

Апрель

6.Календарь праздников и развлечений
Даты и события
Сентябрь:
День знаний
День воспитателя и всех
дошкольных работников

Мероприяти
я
Развлечение
Развлечение

Ответственные

Отметка о
выполнении

Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели, родители
21

Октябрь:
День здоровья
Осенний бал

Развлечение
Утренник

муз. руководитель
воспитатели, родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,

Ноябрь:
День Народного Единства Развлечение

«Осенний калейдоскоп»
Декабрь:
День Святого Николая
Новый год
Январь:
Прощание с елочкой
День республики Крым
Февраль:
День здоровья
День защитника
Отечества
Март:
Международный
женский день
Масленица
День воссоединения
Крыма с Россией
«Крымская весна»

Развлечение

Развлечение
Утренник

Развлечение
Развлечение
Развлечение
Утренник

Утренник
Развлечение
Развлечение

Апрель:
День смеха
День здоровья
День космонавтики

Развлечение
Развлечение
Развлечение

Май:
День Побед
Лучшие номера года

Утренник
Развлечение

Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз.руководитель,
воспитатели, родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели, родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели, родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели,
родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели,
родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели,
родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели,
22

родители

Июнь:
Выпускной бал

Утренник
Развлечение

День России
Июнь-Август
Согласно плану ЛОП

Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели,
родители
Зам. дир-ра по ДО,
старший воспитатель,
муз. руководитель
воспитатели

7. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

Цель работы по реализации блока: Организовать эффективную кадровую политику,
позволяющую реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДО. Повышение
профессиональной компетентности педагогов, совершенствование мастерства

Самообразование педагогов
№

Ф.И.О. педагога

Темы по самообразованию

Калугина С.И.

Развитие когнитивной сферы детей дошкольного
возраста

Амидова И.Х.

Влияние устного народного творчества на развитие
речи детей старшего дошкольного возраста

Сапога И.И.

Экологическое воспитание старших дошкольников
через ознакомление с природой родного края.

Булатова Ф.М.

Калашникова Л.Е.

Османова Л.У.

Художественная литература как средство развития
моторики у дошкольников.
Развитие связной речи у детей младшего дошкольного
возраста посредством дидактической игры.
Формирование элементарных математических
представлений с использованием дидактических игр у
детей младшего дошкольного возраста.

Оленич У.П.

Развитие творческих способностей и эмоциональнопознавательной сферы детей дошкольного возраста
через различные виды музыкальной деятельности.
23

№

Зуева Т.Ю.

Нравственно-патриотическое воспитание в ДО
посредством разных видов деятельности

Содержание основных мероприятий

Организационный этап:
Консультация для педагогов:
«Самообследование педагогической
1. деятельности воспитателей»,
анкетирование педагогов, изучение
нормативно – правовых документов,
оформление папки по аттестации.
Посещение воспитателями методических
2.
объединений Кировского района

Сроки
проведени
я

сентябрь,
октябрь

по плану
МО

Исполнитель

Отметка о
выполнении

Старший
воспитатель

зам.
директора
по ДО

Изучение деятельности педагогов,
оформление необходимых документов для
зам.директор
прохождения аттестации.
а ДО
в
течение
3. Индивидуальные консультации по
года
заполнению заявлений для прохождения
аттестации.
Оформление аналитических материалов
по вопросу прохождения аттестации.
4.

Приобретение новинок методической
литературы

в течение
года
Воспитатели

8. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ
Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня
педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной
категории.
Обеспечение
непрерывности
процесса
самообразования
и
самосовершенствования.
№

Содержание основных мероприятий

Сроки
проведени

Исполнитель

Отметка
о
24

выполне
нии

Составление плана аттестации педагогов на
1. 5 лет.
сентябрь
Составление портфолио..

Ознакомление педагогов с положением об
аттестации педагогических кадров

Заявления на аттестацию

зам.директора
по ДО.

зам.директора
по ДО.
октябрь

ноябрь

Воспитатели

9. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: обеспечение деятельности дошкольного
отделения в режиме инновационного развития с учетом ФГОС с использованием
современных педагогических технологий.
9.1. Творческая группа по разработке рабочей программы образования и
воспитания на основе ФОП ДО
Цель: Корректировка образовательной программы дошкольного
реализация профессионального стандарта педагога.
№
1.
2.
3.
4.

Состав рабочей
группы

отделения,

Должность

Попова А.В.
Пом.воспитателя
Калашникова Л.Е.
Воспитатель
Зуева Т.Ю.
Старший воспитатель
Сапога И.И.
Воспитатель
План усовершенствования основной образовательной программы.

Наименования
мероприятия
1. Знакомство с
положением о
творческой группе.
Распределение

Сроки

июнь
2026

Ответст
венные

Ожидаемый

Зам.
директора по
ДО

Определение
функционала
рабочей группы.

результат

Формы отчетных
документов
Протокол
заседания
творческой
группы, план
деятельности
25

полномочий членов
рабочей группы.
Разработка,
принятие
плана деятельности
рабочей группы по
разработке ООП
2. Разработка модели
образовательного
процесса

рабочей группы
по разработке
ООП ДО

июнь
2026

члены
рабочей
группы

Составление
комплекснотематического
планирования по
возрастным
группам
Составление
циклограммы
праздников и
досугов
Составление
учебного плана
по возрастам.

Протокол
заседания
рабочей группы.
Пояснительная
записка.
Приложения к
программе:
учебный план по
возрастам;
комплекснотематического
планирования по
возрастным
группам;
циклограмма
праздников и
досугов.

2.
Анализ
2
результатов
2 мониторинга
степени готовности
педагогов к
введению
профессионального
стандарта
дошкольного
образования.

июль

3.
Анализ
3
3 парциальных
образовательных
программ ДО.

август

Определение целей

2026

члены
рабочей
группы

Определение
степени
готовности педаг
огов к введению
профстандарта.
Более глубокое
погружение в
проблему членов
рабочей группы.

2026

члены
рабочей
группы

Выбор
парциальной
образовательной
программы
дошкольного
образования.

Протокол
заседания
рабочей группы
Аналитическая
справка
готовности
учреждения к
введению
профстандарта.
Протокол
заседания
рабочей группы

и задач.
4. Разработка модели
системы работы с
семьёй, с
социальными
партнёрами.

август
2026

члены
рабочей
группы

Модель системы
работы с семьёй,
с социальными
партнёрами,
обновление
блока:
управление
реализацией
программы.

Протокол
заседания раб.
группы
Приложения к
программе:
модель системы
работы с семьёй,
с социальными
партнёрами.

5. Итоги анкетирования август
родителей (законных
2026
представителей)
воспитанников.

члены
рабочей
группы

Обновление
Протокол
содержания
заседания
вариативной
рабочей группы
части программы,
(с учетом
образовательных
потребностей,
интересов и
мотивов детей,
членов их семей и
педагогов)

7. Представление и
обсуждение проекта
основной
образовательной
программы на
педагогическом
совете.

августсентяб
рь

члены
рабочей
группы

Корректировка
ООП ДО

Протокол
заседания
рабочей группы

8. Составление
краткой
презентации
Программы,

Сентяб члены
рь
рабочей
группы
2026

Корректировка
ООП ДО

Публикация
проекта
программы на
сайте школыгимназии.

2026

представление
проекта программы
на сайте школы гимназии №2.

9.1. Оснащение и пополнение материалами методического кабинета
Мероприятия

Сроки

Ответственный

Подбор педагогической литературы для
всех возрастных групп для организации
воспитательно-образовательного процесса

Август
2026

Зам. директора по ДО

Выставка к новому учебному году
«Интересуйся, узнавай, действуй» (что
должен знать воспитатель, планируя работу
в соответствии с ФОП)

сентябрь

Зам. директора по ДО

Выставка новинок методической
литературы

в течение
года

Старший воспитатель

Оформление картотеки игр для молодых
воспитателей

в течение
года

Изготовить памятки для воспитателей по
работе с родителями в условиях ФГОС

декабрь

Зам.директора ДО

февраль

Зам. директора по ДО

Оформление рекомендаций по
составлению рабочей программы педагога
в условиях ФГОС

Зам.директора по ДО

2027
Организация педагогического
апрельмониторинга детей по определению уровня май 2027
усвоения основной общеобразовательной
программы и оформление сводных таблиц
на конец учебного года
Оформление тематической выставки

май 2027

Воспитатели
Старший воспитатель

Зам. директора по ДО

«По итогам самообразования педагога»

10. Система внутреннего мониторинга

ОБЗОРНЫЙ
Готовность групп к новому учебному году

август

Зам. директора по ДО
медсестра

Анализ работы воспитателей в адаптационный
период.

сентябрьноябрь

Зам. директора по ДО
воспитатели

2.Создание условий для самостоятельной
творческой деятельности детей.

январьфевраль
2027

Зам. директора по ДО
воспитатели

3. «Комфортная развивающая предметнопространственная среда»

Апрель
2027

Зам. директора по ДО

Обследование состояния здоровья детей
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
1.Адаптация детей к условиям детского сада.

ОПЕРАТИВНЫЙ
1. Итоги диагностического обследования

Педагог-психолог

2. Проверка качества оформления
документации

ноябрь

3. Организация двигательного режима в
течении дня

декабрь

4.Анализ состояния работы по воспитанию
культурно-гигиенических навыков в
средней группе

Зам. директора по ДО

Зам. директора по ДО
октябрь

5.Оценка уровня готовности детей
подготовительной группы к обучению в школе
6.Организация воспитательно-образовательной
работы с детьми молодыми педагогами.
7. Организация и проведение закаливающих
мероприятий в группах.
8.Состояние предметно-развивающей среды в
старшей и подготовительных группах
СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ
1.Выполнение инструкций по охране жизни и
здоровья детей

Зам. директора по ДО
апрель
2027
Педагог-психолог
в течение
года
Зам. директора по ДО

2.Учебно-воспитательный процесс, уровень
знаний, умений, навыков детей
3. Результаты медицинского осмотра детей

февраль

4.Проведение оздоровительных мероприятий в
режиме дня

Медсестра

5.Организация питания
6.Посещаемость
7.Выполнение режима дня
8.Выполнение санэпидрежима

январь

Зам. директора

9.Вопросы преемственности детского сада и
школы
10.Повышение деловой квалификации и пед.
мастерства педагогов
11.Система работы с родителями
12.Соблюдение правил внутреннего трудового
распорядка

Зам. директора .по ДО
постоянно

Зам. директора по ДО
Медицинская сестра
Директор
Зам. директора .по ДО

13.Техника безопасности
14.Сохранность имущества
15.Укрепление материальной базы

Кладовщик
Зам.директора по ДО

1.Сроки погашения родительской платы
2.Анализ заболеваемости

Медицинская сестра

3.Выполнение натуральных норм питания

Зам.директора по ДО

4.Выполнение плана по детодням
5.Состояние документации по группам
6.Выполненией решений педсоветов

один раз в
месяц

Воспитатели

один раз в
квартал

7.Уровень педагогического мастерства и
состояние учебно-воспитательного процесса
аттестуемых воспитателей

1.Снятие остатков продуктов питания

Медицинская сестра
Зам.директора по ДО
30

2.Участие в работе МО
Воспитатели

3.Анализ детской заболеваемости
4.Уровень проведения родительских собраний
во всех возрастных группах

11. Организация совместной работы ДО и школы- гимназии №2
№ Мероприятие

Посещение воспитанниками
подготовительной к школе группы
Торжественной линейки,
посвященной Дню Знаний

Дата

Ответственный

Зам. директора по
1
сентября ДО
Воспитатели
Замдиректора по
ДО

Родительское собрание в
подготовительной к школе группе «На
пороге школы оказавшись……»

Сентябрь

Оформление выставки книг о школе

Сентябрь Воспитатели

Оформление игровой зоны «Играем в
школу»

Сентябрь Воспитатели

Диагностика развития познавательных
процессов на определение уровня
готовности к школе

Сентябрь, Педагог-психолог
Май

Оформление книжного уголка
«Читаем сами»

Отметка о
выполнении

Учителя,
воспитатели

Октябрь Воспитатели

Целевая прогулка «Гостим в школе»

Ноябрь

Зам. директора по
ДО
Воспитатели

Семинар-практикум «Обмен опытом.
Анализ и обсуждение уроков в школе
и ОД в ДО»

Декабрь

Учителя
Воспитатели

Выставка детских работ «Что я знаю
школе»

о Март

Зам. директора по
ДО
Воспитатели
31

карт здоровья на каждого
10. Оформление
выпускника ДО

Апрель

Медсестра

11. Экскурсия «Познакомимся со школой»

Апрель

Учителя,
воспитатели

День открытых дверей в школе для
выпускников
12. родителей
подготовительной группы «Вот она какая Май
– наша школа»
уроков в школе
13. Взаимопосещение
воспитателями и учителями

Зам. директора по
ДО
Воспитатели
Учителя

В течение Учителя,
года
воспитатели

Беседы с детьми: «Мы – будущие
Зам. директора по
первоклассники», «Если ты остался дома В течение ДО
14. один», «Зачем нужно учиться в школе», года
Воспитатели
«Безопасная дорога в школу», «Как
нужно вести себя в школе
Консультации для родителей:
Педагог-психолог
В течение
15. «Портрет будущего первоклассника»
года
Воспитатели
«Первые трудности или как проходит
адаптация детей к школе
16.

Организация совместных творческих
конкурсов:

В течение
Воспитатели
года
Старший,
воспитатель
Воспитатели

17. Конкурс чтецов,
конкурс рисунков и поделок
18.

Привлечение учеников школы к
праздникам и развлечениям ДО

В течение Воспитатели,
года
учителя

12. Административно – хозяйственная деятельность
Содержание основных мероприятий

Срок
проведе
ния

Производственное совещание « Новый
учебный год»
Создание условий для безопасного труда
Готовность учреждения к учебному периоду

Ответственный

Отметка о
выполнении

Директор.
Август

Зам .директора
ДО, педагоги,
работники
дошкольного

отделения,
родители

Приемка ДО к новому учебному году

Требования ОТ и ТБ, противопожарной
безопасности на новый учебный год.

в
течени
е года

в
Замена фарфоровой посуды имеющей сколы. течени
е года

Работы с обслуживающими организациями.

в
течени
е года

Зам. директора
педагоги,
работники, завхоз
школы.
Завхоз, помощ.
воспитателя
Зам. директора по
ДО
медсестра

Обогащение предметно – развивающей
среды ДО

в
течени
е года

Зам директора по
ДО, педагоги,
родители, завхоз
школы

Подготовка здания к зиме, уборка
территории

в
течени
е года

Зам. директора по
ДО, завхоз,
педагоги,
родители

Инвентаризация в ДО

в
течени
е года

комиссия

Работа по благоустройству территории
(уборка территории)

в
течени
е года

Зам. директора,
педагоги,
родители

Текущие ремонтные работы

в
течени
е года

Рабочий по
ремонту здания,
завхоз

декабр
ь

Зам. директора,
ответственный
работник,
педагоги

Новогодние праздники. Соблюдение
пожарной безопасности
Создание и ознакомление приказа по
технике пожарной безопасности в период

массовых мероприятий
Весенне- летний период в работе ДО

Мартмай

Зам. директора,
завхоз, педагоги,
родители

-готовность участков и территории в
весенний период

Мартапрель

Зам. директора
педагоги,
родители

-субботник с родителями по благоустройству
территории детского сада (покраска
Майигрового оборудования на групповых
июнь
площадках, высадка рассады цветов)

Зам. директора по
ДО, педагоги,
родители

- завоз песка на территорию детского сада
для песочниц .

Майиюнь

Зам. директора,
педагоги,
родители

«Итоги работы за учебный год. План на
летне-оздоровительный период»

май

Зам. директора
по ДО

13. Работа медицинского кабинета
1.

Лечебно-профилактическая работа:
1. Контроль за выполнением возрастных
режимов в группах.
2. Оформление документации вновь
поступивших детей.
3. Проведение антропометрических
измерений во всех возрастных группах.
4. Обследование детей на гельминтозы.
5. Диспансеризация детей.
6. Оформление противопоказаний в
истории развития детей.
7. Углубленный осмотр детей.
8. Санитарные осмотры персонала.

постоянно

медсестра

по мере
поступления
2 раза в год
1 раз в год
2 раза в год
ежемесячно
2 раза в год,
Ежедневно

Медицинский контроль за
физвоспитанием:
1. Осуществление медикопедагогического контроля за
организацией двигательного режима
(непосредственно образовательной
деятельность по физической культуре,
физическое развитие детей)
2. Контроль за санитарно-гигиеническим
состоянием мест проведения
непосредственно образовательной
деятельности, физкультурного
оборудования, спортивной одежды и
обуви.
Организация питания:
1. Контроль за приготовление пищи,
бракераж готовой пищи и сырых
продуктов.
2. Составление меню дневного рациона с
использование картотеки блюд.
3. Контроль за хранением продуктов.
Санитарно-просветительская работа:
1. Беседы с родителями 2. Беседы с
обслуживающим персоналом о
санитарно-гигиенических требованиях к
ДО: «Профилактика инфекционных
заболеваний», «Пищевые отравления»,
«Личная гигиена сотрудников ДО»,
«Правила мытья и хранения кухонной
посуды и инвентаря».

1 раз в неделю

медсестра

Постоянно

постоянно

медсестра
ежедневно
ежедневно
ежедневно
2,3,4 квартал

медсестра
.

В течение года

14.Работа с родителями

№

Содержание работы

Срок

Ответственный

Форма
Отметки о
отчетности, выполнении
выход
информаци
и

Родительские собрания
1. Родительские
собрания в группах.

Август
– май

Воспитатели
групп

Конспект,
протокол

Родительская
конференция. Итоги
года

Зам. директора
по ДО,
воспитатели
Консультации

Протокол

1. О вредных
привычках.
2. Закаливание
организма
ребенка.
1. Характер питания
Вашего ребенка.
2. Здоровье
будущего
школьника.
3. Если Ваш ребенок
застенчив …
4. Как справиться с
капризами
ребенка.
«Правила пожарной
безопасности».

Октябрь Медсестра

Наглядная
информация

Ноябрь

Воспитатели
групп

Конспекты

Январь

Воспитатели
групп

Наглядная
информация

Музыкальный
руководитель
Медсестра

Фото
выставка
Наглядная
информация

Поем и пляшем на
празднике нашем
Как правильно
одевать детей в
весенний период

Май

Март

Анкетирование, опросы
1
.
1
2
2
3

Анкетирование
родителей вновь
1.
О вредных
поступивших
привычках.
воспитанников
2. Закаливание
Анкетирование
организма ребенка.
родителей по
1.
Характер
питания
вопросам
физического
вашеговребенка.
развития
семье.
2. Здоровье будущего
Анкетирование
школьника.
родителей
поребенок
3. Если Ваш
вопросам
застенчив …
патриотического
4. Капризы ребенка
воспитания
в семье и в
1.Правила пожарной
дошкольном
безопасности.
отделении

Консультации
Воспитатели
Августмладшей
Октябрь
Медсестра
сентябрь
группы
Февраль

Воспитатели
групп
Воспитатели
групп

Анализ
анкетирования
Анализ
анкетирования

Апрель
Ноябрь

Воспитатели
групп

Анализ
анкетирования

Январь

2.Поем и пляшем на
празднике нашем
4 Как правильно
одевать детей в
весенний период

Март

6 1.Одежда и обувь
дошкольника.

Май

2.Развитие у ребенка
внимания, памяти.
3.Как отвечать на
детские вопросы?

Справка по
Выполн
итогам
ено
Наглядная
адаптационног
информация
о периода

Воспитатели
групп

Наглядная
информация

Музыкальный Фотоотчет
руководитель
Медсестра
Наглядная
информация

Воспитатели
всех
возрастных
групп

Наглядная
информация

4.О безопасности
жизнедеятельности
детей в летний
период.
5. Ребёнок и
компьютер.

Темы родительских собраний и консультаций
№

Темы собраний в
младшей группе
« Давайте
познакомимся»
Адаптация

Воспитание у детей
3-4 лет
самостоятельности
и

« Сенсорное
воспитания3.
фундамент
умственного
развития ребенка
Значение режима в
формировании
4.
характера ребенка

Сроки

Темы консультаций в младшей
группе

Отметки о
выполнении

Сентябр « Кризис 3лет».
Выполнено
ь
«Как облегчить адаптацию?»,
«Что должно быть в шкафчике»
Декабрь «Воспитание культурно –
гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного
возраста».
«Безопасный Новый год»
Февраль «Играем с пальчиками и
развиваем речь»

Май

« Капризы и упрямство».

№

Темы собраний в
средней группе

«Мы уже большие»

Сентябр «Путешествие в страну
ь
знаний продолжается»

Выполнено

« Роль семьи в
речевом развитии
ребенка»

Декабрь «Развиваем познавательный
интерес у детей»
«Правила пожарной
безопасности».
Февраль «Отец как воспитатель»
«Безопасное поведение детей
на дороге».

Выполнено

«Играем вместе с
детьми»
«Чему мы
научились за год»

Сроки

Выполнено

Май

Темы консультаций в средней
группе

Отметки о
выполнении

«Особенности общения детей со
сверстниками».
38

№

Темы собраний в
старшей группе

1 «Чем и как мы
. будем заниматься»

2
.

«Чтобы ребенок рос
здоровым».

3
.

«Наказание-за и
против».

4
.

«Чему мы научились
за год». «
Здравствуй, лето!».

№

Темы собраний в
подготовительной
группе
«Мамы в школу
собирайтесь»

Сроки

Темы консультаций в старшей
группе

Отметка о
выполнении

Сентябр «Роль отца в воспитании
Выполне
ь
дочери».
но
«Возрастные особенности детей 5
– 6 лет»
Декабрь «Мальчики и девочки – такие
Выполнено
разные».
«Если хочешь быть здоров…»
Февраль «Роль семьи в физическом
воспитании ребенка»
«Ребенок и правила дорожного
движения»
Май
« О вредных привычках»
«Организация летнего отдыха»

Срок

Темы консультаций в
подготовительной группе

Сентябрь «Воспитание ответственности у
детей дошкольного возраста»
«Что должен знать ребёнок 6 −7
лет»

«Особенности речевого Декабрь «Кризис шести- семи лет»
развития у детей
«Семья и семейные ценности».
старшего дошкольного
возраста»

Отметка о
выполнении
Выполнено

Выполнено

2.
« Телевидение,
компьютер, гаджеты3.
плюсы и минусы».
«Семья на пороге
школьной жизни».
4.

Февраль «Поговори со мною, мама»
«Готовим руку дошкольника
к письму»
Май

«Как преодолеть рассеянность у
ребенка?»
«Режим будущего
первоклассника»
39

15. Использование современных коммуникационных технологий
Цель работы по реализации блока: совершенствование воспитательнообразовательной работы средствами ИКТ
№ Содержание основных мероприятий

Сроки
Ответственный
проведения
В течение
года

Воспитатели,

Внедрение в практику работы дошкольного
отделения современных образовательных
технологий.

В течение
года

Муз.руководитель

Создание презентаций познавательного и
другого характера, подборки музыкальных
произведений по возрастам ( ИКТтехнологии)

специалисты

воспитатели

16. Взаимодействие с общественными организациями
Цель работы по реализации блока: продолжить укрепление и совершенствование
взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов, повышающих
эффективность деятельности дошкольного отделения Школы-гимназии.
№
Содержание основных мероприятий
п\п

Сроки
Ответственный
проведения

Продолжать устанавливать творческие и
деловые контакты с:
1.

ДОУ Кировского района Республики Крым

Дворец культуры «Дружба»

Центр детского творчества п. Кировское.

Детская библиотека.

Пожарная часть, ГИБДД

Почта

В течение
года

Зам. директора по
ДО
Педагоги ДО

Перспективное планирование по патриотическому и
экологическому воспитанию дошкольников
Пояснительная записка
Нравственно - патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический
процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.
Нравственно-патриотическое развитие дошкольников формирует чувство
ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к
семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям.
Формирование личности ребенка, его воспитание начинаются с воспитания
чувств через мир положительных эмоций, через обязательное приобщение к
культуре.
Результатом освоения данной программы является обеспечение социально –
воспитательного эффекта: воспитание будущего поколения, обладающего
духовно – нравственными ценностями, уважающими культурное, историческое
прошлое России.
Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из
основных задач дошкольного образовательного учреждения.
Работа по нравственно-патриотическому воспитанию детей включает целый
комплекс задач:
- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому
саду, улице, городу;
- формирование бережного отношения к природе и всему живому;
-воспитание уважения к труду;
- развивать интерес к русским традициям и промыслам;
- формирование элементарных знаний о правах человека;
- расширение представлений о городах России;
- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их
традициям.
Данные задачи решаются во всех видах деятельности: в непосредственно
образовательной деятельности, в играх, в быту – так как воспитывают в ребенке
не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения с
взрослыми и сверстниками.
Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю
имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом,
своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.
Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому
воспитанию детей представлена следующим образом:
Базой нравственно - патриотического воспитания является, нравственное,
эстетическое, трудовое, умственное воспитание маленького человека.

Базой нравственно - патриотического воспитания является, нравственное,
эстетическое, трудовое, умственное воспитание маленького человека.
Ожидаемые результаты
Дети средней группы должны знать к концу года:
из раздела родная семья: умение называть членов семьи, знание домашнего
адреса, умение составлять короткий рассказ о семьи;
из раздела родная природа: знать названия времен года, диких животных, умение
рассказывать о характерных признаков зверей, птиц, умение называть зимние
забавы;
из раздела родной город: название родного города, умение узнавать
достопримечательности города, знать виды городского транспорта;
из раздела родная страна: знание название нашей страны, знание государственных
символов;
из раздела родная культура: знание праздников и русских народных праздников,
знание предметов декоративно-прикладного искусства.
Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников расширяется.
Детей старшей группы должны знать к концу года:
из раздела родная семья: умение называть членов семьи, знание домашнего
адреса, умение рассказывать о семейных традициях и короткий рассказ о семье;
из раздела родной город: знать название родного города, домашний адрес,
профессии родителей, знание сотрудников детского сада, название
достопримечательностей города, виды городского транспорта;
из раздела родная природа: название времен года, название диких животных,
знание зимующих и перелетных птиц, название растительности;
из раздела родная страна: знание название нашей страны, знать государственные
символы России и умение узнавать их среди других;
из раздела родная культура: знание народных праздников и их названия, знание
русских народных праздников, знание русских народных пословиц и поговорок о
Родине, знание предметно – декоративного искусства.
Детей подготовительной к школе группы должны знать к концу года:
из раздела родная семья: умение называть членов семьи, знать домашний адрес,
умение составлять рассказ о семье и о семейных традициях;
из раздела родная природа из раздела родная природа: название растений,
животных и птиц разных климатических зон России, умение объяснить
назначение заповедников, Красной книги РФ;
из раздела родной город: знание название родного города, символы города их
значение, знание народов населяющих родной город, знание животных, птиц и
растений родного края;
из раздела родная страна: название, страны и столицы, знание русских былинных
богатырей, знание образцов русских народных промыслов, знание климатических
зон РФ, название крупных городов и рек России, знание народов населяющих РФ,
знание символического значения государственных символов России, знание о
столице России, достопримечательностей Москвы, знание прав и обязанностей
гражданина РФ.
42

Перспективное планирование по патриотическому и
экологическому воспитанию дошкольников
М
е
с
я
ц

Тема

«Моя
маленькая
Родина»
С
Е
Н
Т
Я
Б
Р
Ь

Содержание работы

-Прогулки и экскурсии
по улицам родного
поселка.
-Мой поселок
Кировское
(расположение на
картах, на глобусе).
-Улицы города, наши
достопримечательности
.
-Дом, в котором я живу.

-Устное народное
творчество:
игровой фольклор
(народные хороводные,
подвижные игры, игрыдраматизации с текстом
и диалогами).
-Все профессии нужны,
«День
дошкольного все профессии важны»
работника» – профессии
работников детского
сада
«Природа
родного
края».
О
К
Т
Я
Б

-Богатства Крыма

Примеча
ние

Рассматривание большой карты
Крыма для детей. Обратить
внимание на очертание
крымского полуострова.
Знакомить детей с
достопримечательностями
посёлка. Выявить запас знаний о
природе родного края.

Выставка
рисунков
«Мой
поселок»
Экскурси
я в музей.

Продолжать формировать
представление об играх.

Спортивн
ое
развлечен
ие,
забавы.

Продолжать воспитывать
любовь и уважение к людям
,которые окружают детей в
детском саду.
Расширять представления детей
о разнообразии профессий.

Выставка
рисунков
«Мой
любимый
воспитате
ль»

Формировать позитивное
эмоционально-целостное
Выставка
отношение к природному
поделок.
окружению посредством
ознакомления детей с
разнообразием природы Крыма,
формировать элементы
экологического
43

Р
Ь

-Какое оно- Черное
«Чёрное
море
море и его
обитатели»

Н
О
Я
Б
Р
Ь

«Я живу в
Крыму»

-Расположение Крыма
на карте, глобусе.
- Просмотр
видеофильма «Крым».
-Почему наш край
называют Крым
солнечным, теплым,
ласковый.
-Устное народное
творчество:
-Крымский фольклор
(потешки, считалки,
заклички, присказки,
загадки, скороговорки,
пословицы, поговорки)

миропонимания, закрепить
понятия (Крымские горы,
Черное и Азовское моря, степь),
развивать познавательную
активность, воспитывать
чувство любви к родному краю.
Расширять представления детей
о Черном море и его
обитателях. Формировать
представление детей о море, как
сообществе живых организмов;
познакомить детей с
некоторыми обитателями
морских глубин (дельфины и
морской конек); развивать
умение детей давать
развернутые объяснения, делать
выводы; способствовать
развитию познавательного
интереса к природе; развивать
воображение; расширять
кругозор детей.вос-ть
активность, инициативность,
выслушивать ответы
товарищей; воспитывать
любовь к родному краю.
Систематизировать знания о
столице Республики Крым, о
городах Крыма, формировать
знания о
достопримечательностях,
развивать умение отвечать
полными предложениями,
развивать связную речь.

Выставка
рисунков
«Обитате
ли
морей»

Рассматр
ивание
фотоальб
ома
«Города
Республи
ки
Крым».

Продолжать формировать
представление о богатстве
устного народного творчества;
его роли.

Д
Е
К
А
Б
Р
Ь

«День
матери»

Развлечение «День
матери»
-Портрет любимой
мамочки
-Мама глазами ребенка

Воспитывать уважительное
отношение и чувство
принадлежности к своей семье,
любовь и уважение к маме,
родителям.

«День
Конституц
ии
Российской
Федерации»

-Моя Россия

Продолжать знакомить с
государственными символами,
закреплять знания о флаге,
гербе и гимне России

- Особенности
крымской природы и
животного мира.

Продолжать знакомить
с удивительной природой
Крымского полуострова,
символикой РФ и Крыма

«Красота и
богатство
Крымской
природы»

-Знакомство с природой
Крыма.

-Животный мир Крыма. Продолжать обогащать знания
детей о диких животных
Крымского полуострова,
развивать связную речь.
«Новый год» -Не рубите елочку!
-Самый лучший
праздник- Новый год!
Утренник «Здравствуй,
праздник новый год!»

Я
Н
В
А
Р

Писатели
про Крым

-Знакомство с
творчеством писателей.
«Как Человек в Крыму
здоровье нашѐл»,
разучивание стихов
«Чѐрное море»,
«Наш Крым.»

Продолжать приобщать детей к
праздничной культуре
Продолжать знакомить детей с
национальными традициями
празднования Нового года.

Продолжать расширять,
обогащать, углублять знания
детей о Крыме,о произведениях
о крае; в котором мы живем;
формировать чувство
патриотизма.

«Моя
любимая
мамочка»
,
выставка
детских
работ
Просмотр
фильма
«Московс
кий
Кремль»
Рассматр
ивание
фотоальб
омов,
видиофил
ьмов о
природе
родного
края.
Просмотр
видеофил
ьма

Изготовл
ение
елочных
украшени
й
Акция
«Письмо
Деду
Морозу»
Чтение
стихов и
сказок
крымских
писателе
йи
поэтов..
Выставка
45

«Устное
народное
творчество
»

«Богатство
земли
Ф крымской»
Е
В
Р
А
Л
Ь

рисунков
по
сказкам и
рассказам
-Устное народное
Расширять и углублять знания
Чтение
творчество.
детей о крае, в котором мы
«Мифы и
- Прозаические
живём; Развивать связную речь, легенды
произведения (сказки,
учить строить сложные
Крыма»
сказания, легенды,
предложения. Развивать
притчи, былины, мифы) фантазию, воображение.
-Полезные ископаемые
Республики Крым.
Лечебные свойства
воды. Где и как
используются полезные
ископаемые.

«23 февраля
-Есть такая профессия
День
защитников Родину защищать…
Отечества»
Праздник «День
Защитника Отечества»
«Междунаро -Праздник для мам,
изготовление подарков
дный
для мам и бабушек
женский
день»
«При солнышке тепло,
а при матери – добро»

М
А
Р
«Бабушкин
Т

сундук»

Знакомство детей с
женским русским,
украинским и
крымскотатарским
национальным
костюмом.

Сформировать представления о
Крымских ископаемых ,горах и
пещерах; закрепить правила
поведения в природе ;
воспитывать чувство любви и
гордости к родному краю,
желание ее охранять.
Продолжать расширять
представления о Российской
армии. Дать знания о трудной,
но почетной обязанности
защищать Родину, охранять ее
спокойствие и безопасность.
Воспитывать уважительное
отношение к матери, бабушке
;учить проявлять заботу и
желание оказывать посильную
помощь.
Создавать условия,
способствующие осознанию
принадлежности к своему роду,
семье, ее традициям и обычаям,
помогая ребенку почувствовать
гордость за это.
Дать знания об образе матери в
культурах народов Крыма.
Формировать представления о
многообразии народностей,
населяющих Крым, традициях;
расширять и углублять
представления детей о

Опыты и
эксперим
енты по
теме.
«Подарки
для
Защитник
ов
Отечеств
а»
«Портрет
мамы»
Разучива
ние
стихов и
пословиц
о
маме,баб
ушке
Выставка
рисунков:
«Русский
сарафан»
«Украинс
кий
платок
(рушник)
»
46

«Россия и
Крым
вместе
навсегда!»

-Наша Родина

«Береги
природу.

-Продолжать
знакомство с «Красной
книгой Крыма»

«Крылатый

Крым»
А
П
Р
Е
Л
Ь

«Россия – мы дети
твои»
«Мы крымчане!»

-Птицы Крыма.
-Перелетные птицы.

народных традициях

«Крымск
отатарски
й узор».

Совершенствовать и расширять
знания и
воспитание бережного
отношения
к патриотическому и духовнокультурному наследию, к
Родине. Формировать любовьвоспитание бережного
отношения

«Моя
Родина Россия»
(беседы,
просмотр
видеомат
ериалов)
Рисуем
«Крым
наша
Родина»
.«Крым и
Россия
вместе»

Познакомить детей с
изменениями в живой и
неживой природе весной.
Продолжать совершенствовать
знания детей о разнообразии
крымских первоцветов; о
необходимости их охраны.
Знакомить детей с Красной
книгой Крыма. Развивать
монологическую, связную,
выразительную речь, память,
интерес к познанию нового.
Воспитывать бережное
отношение и любовь к
весенним растениям.
Знакомить с разными птицами
Крыма, которых дети могут
наблюдать; формировать
представление о
приспособленности птиц к
условиям наземновоздушной и
морской среды обитания и
сезонным изменениям этой
среды; раскрыть связь строения
органов и их
функционирование .Учить

Чтение и
просмотр
о
«Красной
книге»

Выставка
рисунков
Акция
«Птичья
гостиная»

анализировать, устанавливать
простейшие причинноследственные связи.
-Безграничный космос
«День
космонавти
ки»
«Освобожде
ние Крыма в
ВОВ»

«День
Победы»

М
А
Й

«Мы Крымчане»

« День

славянской
письменнос
ти и
культуры»
(24.05)

-Наши герои космоса
-о Ю.А. Гагарине

Расширять, уточнять и
пополнять знания детей
о космосе, космонавтахзнаменитых людях страны.

Расширять, уточнять и
-Освобождение района пополнять знания детей
13.04.1944
об истории поселка, в котором
-Места боевой славы
они живут, с людьми,
прославившими эти места.
Приобщать детей к героической
истории Крыма, района.
Воспитывать
любознательность, желание
познавать новое, интересное.
-Они сражались за
Расширять и пополнять знания
Родину
детей
-«Победа глазами
о государст. праздниках и
детей»,
историческом наследии нашей
-«Голубь мира – голубь страны; закрепление
Победы»
представления о празднике Дне
победы; формирование
Акция «Окна Победы» патриотических чувств у детей.
Традиции, праздники и Продолжать формировать
обычаи людей,
представление о многообразии
проживающих в Крыму народностей, живущих в
Крыму, об их традициях,
формировать навыки
толерантного поведения,
убежденность в том, что Крым
Выставка детских работ наш общий дом, всем надо жить
в мире друг с другом,
для старшего
воспитывать уважение к
дошкольного возраста
родителям, позитивное
«Первая буква моего
отношение к себе и своим
имени»
друзьям.

Выставка
рисунков
«Удивите
льный
космос»
Рисуем
«Крым родной
наш
край!»

Тематиче
ский
праздник
«День
Победы»
Просмотр
видиофил
ьмов
Викторин
а «Мы
любим и
знаем
наш
Крым»