Летняя тематическая площадка сегодня – это: 

1. Возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. 

2.Укрепление здоровья и организация досуга учащихся. 

3.Профилактика вредных привычек, детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и социальная защита прав и законных интересов детей. 

     Именно первоочередной задачей летнего пришкольного лагеря является физическое и духовное оздоровление детей и подростков. 

Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана данная программа.

  Разработка программы продиктована:

●Повышением спроса родителей и детей на полноценный, организованный отдых школьников; 

●Модернизацией старых форм работы и введением новых; 

●Использованием естественных оздоровительных факторов лета. 

     Реализация программы происходит как в кратковременном воздействии на детей, так и на протяженном этапе организуемой совместной деятельности, и основывается на следующих принципах: 

● Летняя тематическая площадка для ребёнка. 

●Высшим показателем оценки работы летней тематической площадки можно считать самочувствие в ней человека, каждого ребёнка и взрослого. 

●Главная ценность и основной объект заботы для педагога и воспитателя – личность ученика. 

●Взаимодействие педагога, воспитателя, воспитанника и родителей – это творческое сотрудничество единомышленников. 

●Воспитание эффективно, если оно целесообразно и нешаблонно. Творчество учителя, воспитателя – важнейший признак педагогической культуры. 

●Ни одно воспитательное средство не может быть хорошим или плохим, если оно взято в отрыве от целой системы влияний. Воспитание эффективно, если оно системно. 

●Воспитательный процесс дискретен: ребёнок не всё время находится под воздействием школы. Поэтому воздействие должно быть ярким, запоминающимся, воспитывающим. 

Цель:

развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи:

●Организация социально-значимой деятельности несовершеннолетних в каникулярное время;

●Профилактика безнадзорности и правонарушений среди учащихся в каникулярный период;

●Создание условий для развития детско-юношеского творчества, физкультуры и спорта;

●Формирование у школьников навыков общения и толерантности;

●Привитие навыков здорового образа жизни;

●Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей и подростков в каникулярный период;

●Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.