Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Кировская школа-гимназия №2" Кировского района Республики Крым
ПРИНЯТ
педагогическим советом
МБОУ «Кировская школа-гимназия № 2»
(протокол от 26 августа 2025г. № 12)
УТВЕРЖДЕН
приказом МБОУ «Кировская школагимназия № 2»
от 27 августа 2025г. № 268-о/д
ГОДОВОЙ ПЛАН
РАБОТЫ
на 2025-2026 учебный год
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Кировская школа-гимназия №2»
Кировского района Республики Крым
пгт. Кировское
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ..............................................................................................................................2
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА
2024-2025УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД ................................3
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ
БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ..........................................................................30
РАЗДЕЛ 3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ, АТТЕСТАЦИЯ ........................................................................................31
РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ .................................................................39
4.1. Тематические педагогические советы ............................................................................35
4.2.Заседания методического совета ......................................................................................36
РАЗДЕЛ 5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ
НА УЛУЧШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА......................................................39
РАЗДЕЛ 6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ
НА СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ..............................................48
РАЗДЕЛ 7. УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЕМ. РАБОТА С
РОДИТЕЛЯМИ ............................................................................................................................47
РАЗДЕЛ 8. ПЛАН-ГРАФИК ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ .....................................50
РАЗДЕЛ 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
.......................................................................................................................................................70
Приложение 1 ……………………………………………………………………………………68
Приложение 2………………….…………………………………………………………….…..74
Приложение 3 …………………………………………………………………………………...77
Приложение 4……………………...……………………………………………………………84
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗА 2024-2025УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА 2025-2026УЧЕБНЫЙ ГОД
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кировская школагимназия №2» Кировского района Республики Крым (далее – Школа-гимназия) начало
свою деятельность в 1977 году.
Учредителем школы-гимназии является администрация Кировского района
Республики Крым. Функции и полномочия учредителя школы-гимназии осуществляет
Отдел образования, молодежи и спорта Кировского района Республики Крым.
Организационно-правовая форма Школы-гимназии – муниципальное бюджетное
учреждение; тип – общеобразовательное учреждение; вид – Школа-гимназия.
Школа-гимназия
является
некоммерческой
организацией,
созданной
муниципальным образованием «Кировский район» для выполнения работ, оказания услуг
в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством РФ полномочий
органов местного самоуправления в сфере образования.
Методическая тема: «Учебная мотивация современного школьника и педагога как
необходимое условие эффективности обучения».
Цель:обеспечение высокого качества образования и формирование учебной
мотивации у обучающихся.
Задачи школы:
1. Повышение качества образовательной деятельности школы за счет
совершенствования организационной и управленческой деятельности.
2. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе,
обучение обучающихся навыкам самоконтроля, самообразования и формирования
универсальных учебных действий.
3. Создание развивающей образовательной среды на основе внедрения
современных образовательных технологий.
4. Расширение образовательного пространства для инновационной и научноисследовательской деятельности.
5. Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему
непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации
инновационных программ.
6. Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей
детей.
7. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья
всех участников образовательного процесса и привития навыков здорового образа жизни.
8. Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА.
9. Организация работы с обучающимися с ОВЗ.
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов.
Условием допуска к ГИА является итоговое сочинение (изложение). В написании
итогового сочинения (изложения) принимали участие 21 человек. В соответствии с
протоколом проверки результатов по итоговому сочинению (изложению) 21 обучающийся
(100 %) получили «зачет».
Анализ результатов ЕГЭ
Сравнительная таблица итогов ЕГЭ по математике и русскому языку за три года
год
предмет
Кол-во
Средний балл
участников
ЕГЭ
ЕГЭ
Годовая
2022-2023 математика (профильный уровень)
математика (базовый уровень)
русский язык
математика (профильный уровень)
2023-2024 математика (базовый уровень)
русский язык
математика (профильный уровень)
2024-2025 математика (базовый уровень)
русский язык
1
22
23
5
16
21
9
12
21
27
4
58
65
4
65
54
4
60
Математика (профильный уровень)
70
60
50
65
40
2022-2023
54
30
2023-2024
2024-2025
20
27
10
0
Математика (базовый уровень)
5
4
3
4
4
4
2022-2023
2023-2024
2
1
0
2024-2025
4
4
4
4
4.1
4,24
4,25
4,25
4,4
Русский язык
66
64
62
65
2022-2023
60
2023-2024
2024-2025
58
56
58
60
54
№
2
3
4
5
6
Экзамен по русскому языку сдавали 21 участник, средний балл 60 б. (2024 г. – 65,
2023 г. – 58), чторезультат по сравнению с прошлым годом не изменился. Показал
высокий результат по русскому языку 81 балл 1 выпускник (Иноземцев М.Г.).
Минимальный порог преодолели все выпускники. Средний балл по русскому языку 59 б.
Средний балл за год – 4,4%.
С заданиями ЕГЭ по математике (базовый уровень) справились 100%
обучающихся. Качество составляет –71,4 %. Средний балл ЕГЭ по математике (базовый
уровень) достигает 3,6 б., что на 0,65 балла ниже, чем годовая отметка. Подтвердили
годовую оценку по предмету 6 уч., понизили 6 уч., не повысил ни одинуч. Успешность
выполнения заданий свидетельствует о том, что 100% участников экзамена базового
уровня освоили базовые математические компетенции.
Профильную математику в 2024-2025 учебном году сдавали 9обучающихся.
Показали высокий результат 1 обучающийся (Калугин А.П.) – 96 баллов. Все
обучающиеся преодолели минимальный порог. Средний балл ЕГЭ по профильной
математике – 54б. по итогам основного этапа ЕГЭ. В период пересдачи 4 и 5 июля 2025 г.
четверо обучающихся пересдали ЕГЭ, повысив свои результаты (Апкадыров А. – химия,
Калугин А. – математика (профильный уровень), Додо Ф. (русский язык), Цой К.
математика (базовый уровень).С учетом пересдачи средний балл ЕГЭ по профильной
математики составил 54 балла.Анализ результатов ЕГЭ по математике показал, что с
заданиями базового и профильного уровней выпускники справились успешно.
Данные результаты свидетельствуют о том, что уровень и качество подготовки
выпускников 11 класса соответствуют требованиям Федерального стандартов образования
и требованиям уровня подготовки учащихся.
Предметы по выбору на ЕГЭ в 2024-2025 уч. г. распределились следующим
образом:
Предмет
Кол Доля
участников,
получивших Кол-во
Учитель
участников,
-во тестовый балл
получивши
ниже
от
от 61 от 81 х
100
минима минималь до 80 до 100 баллов
льного
ного до баллов баллов
60 баллов
Химия
3
0
1
0
2
1
Сайдахмедова
Н.Н.
История
4
0
2
2
0
0
КогтинаЛ.А.
Обществозна 5
0
3
1
1
0
КогтинаЛ.А.
ние
Информатика 4
1
2
0
1
0
Алибаев И.М.
(КЕГЭ)
Биология
3
0
1
0
2
0
Знаешева Т.В.
7
География
1
0
1
0
0
0
8
9
Физика
Литература
1
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
Меджитов
Ю.Р.
Лешкевич Е.В.
Татаревская
С.Б.
3,5
3
3
химия
2,5
2
2
2
2
история
2
2
обществознание
информатика
1,5
биология
1
1
1
1111
1
11
география
1
физика
0,5
литература
00
0000
0
00000
0
000
0
ниже
минимального
от мин до 60
от 61 до 80
от 81 до 100
Приоритеты у выпускников по выбору предметов изменились: обществознание –
23,8 % (2022 г. – 48,9 %, 2024 г. – 28,6 %), математика (П) – 33,3 % (2023 г. – 13,2 %, 2024
г. – 23,8 %), химию и биологию выбрали – 14,3% (2024 – 33,3 % обучающихся). Больше
выпускников, в процентном соотношении, стали выбирать профильную математику,
информатику (КЕГЭ). Средний балл ниже минимального порога есть по химии,
информатике по 1 участнику. Отрицательная динамика по выбранным предметам имеется
по информатике и химии. Все выпускники 11-х классов получили аттестаты о среднем
общем образовании.
Успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты о
среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении I степени»
обучающиеся:
1
Гоцалюк Кристина Андреевна
2
Иноземцев Михаил Григорьевич
3
Калугин Андрей Павлович
4
НурисламовАйдерСейранович
5
ДодоФеридеДиляверовна
Медаль «За особые успехи в учении II степени» получилиобучающиеся:
№
ФИО
1.
Пономарёва Карина Дмитриевна
Не подтвердила медаль Шевченко Лия Николаевна, набрав меньше 70 (60) баллов
по предметам по выбору (физика – 53 балла, математика (профильный уровень) – 52
балла.
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов.
В 2025 году государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов за курс
основного общего образования проводилась по обязательным предметам: русскому языку,
математике и двум предметам по выбору. Аттестация проводилась в форме ОГЭ и в
форме ГВЭ для обучающейся с ОВЗ.
Всего выпускников 9 классов – 58, допущены к государственной итоговой
аттестации 58, успешно сдали экзамены – 58, выдано аттестатов – 58.
Результаты ОГЭ
№п/п
Предмет
Из них получили Средний
Всего Всего
балл
сдавало сдали «5 «4 «3 «2
ОГЭ Год
»
»
»
»
Учитель
1
Русский язык
57
57
23
18
16
0
4,12
3,95 Аметова Н.Э.
2
Математика
57
57
8
46
3
0
4,1
3,89
3
Биология
25
25
6
18
1
0
4,2
4
5
6
География
Обществознание
45
8
45
8
26
0
13
6
6
2
0
0
4,44
3,75
Химия
10
10
5
2
3
0
4,2
Информатика
19
19
0
14
5
0
3,74
4,6
8
Родной
язык
(крымскотатарский)
2
2
0
2
0
0
4
5
Мамбетова
В.Ш.
9
Физика
1
1
0
1
0
0
4
5
Лешкевич Е.В.
10
Английский язык
4
4
0
2
2
0
3,55
5
Сафронова Е.В.
7
Тихомирова
М.А.
4,05 Знаешева Т.В.
4,45 Меджитов Ю.Р.
4,1 Когтина Л.А.
Сайдахмедова
4,6
Н.Н.
Алибаев И.М.
Анализ результатов выполнения работ по русскому языку позволяет сделать вывод,
что большинство обучающихся с работой по русскому языку справились хорошо, уровень
важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму
обязательного содержания по русскому языку.
По математике большинство выпускников 9 класса продемонстрировали владение
важнейшими математическими умениями, являющимися опорными для дальнейшего
изучения курса математики и смежных дисциплин. При сравнительном анализе итогов
года и экзамена по химии обучающиеся подтвердили оценку за год. По биологии
преодолели порог – 3 человек (88%). Качество знаний 56% (год-63%), успеваемость
87%
(год-100%), обученность 51%
(год-56%), средний балл 3,5 (год- 3,7). По
информатике преодолели порог – 2 человек (100%),качество знаний 73% (год-100%),
успеваемость 100% (год-100%), обученность 63% (год-93%), средний балл 4 (год- 4,5).
Таким образом, государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования, проведена в
соответствии с порядком, определенным федеральными и региональными нормативными
правовыми актами.
Результаты ОГЭ-2025 показали, что 58 выпускников 9 классов овладели базовыми
знаниями и умениями, Не овладели опорной системой знаний и необходимыми учебными
действиями 1 участник, выпускник прошлых лет, не освоивший программу прошлого
года, прикрепившийся к школе с целью сдачи государственной итоговой аттестации и
получения аттестата об основном общем образовании (1,7%) .
Аттестат об основном общем образовании с отличием получили 6выпускников.
Работа с одаренными детьми.
Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в школьных и муниципальных
олимпиадах. В школе прошли следующие олимпиады: по русскому языку и литературе,
математике, физике, химии, истории, географии, биологии, немецкому языку, технологии,
ОБЖ, физической культуре, обществознанию, информатике и ИКТ. В муниципальном
этапе 11 человек стали победителями и призерами по разным предметам. К сожалению, в
этом учебном году количество победителей снизилось на 5 человек, тогда как количество
призёров увеличилось на 4.Растет число школьников, участвующих в олимпиадах по
нескольким предметам, как правило, это хорошо успевающие учащиеся, поэтому
наблюдается небольшой рост удельного веса победителей и призеров в общем числе
участников. Основные причины сложившейся ситуации заключаются в следующем:
- муниципальный этап проводится для школьников 7-11 классов, что значительно
снижает количество участников;
Отсутствие системы подготовки учащихся, победителей и призеров к участию в
олимпиадах на муниципальном и региональном уровнях, не позволяет обеспечить
положительную динамику результатов и повышение качества организации и проведения
муниципального этапа олимпиады.
Результаты муниципального этапа за три года
Год
%
Кол-во призёров %
2022/2023
Кол-во
победителей
8
33
4
16
2023/2024
3
25
8
23
2024/2025
4
шк
1
-
Основными достижениями коллектива педагогов и учащихся школы в учебной,
методической и исследовательской работе следует считать привлечение большего числа
учащихся к проведению учебно-исследовательской работы как в рамках изучения
школьных предметов, так и осуществления других оригинальных исследований.
Учащиеся, активно принимающие участие в работе школьных секционных МАН,
направляются Советом МАН для участия в конкурсе - защите научно-исследовательских
работ в районном этапе. Таблица демонстрирует, насколько эффективно решается этот
вопрос в нашей школе.
Динамика участия в МАН учащихся по годам
Год
2022-2023
2023-2024
2024-2025
Всего участников
19
15
10
Победители
9
7
5
Призёры
10
8
5
II этап победители
1
1
0
Проанализировав
работу
педагогического
коллектива
с
одаренными
обучающимися в 2024-2025 учебном году, следует отметить, что, несмотря на
определенные успехи в реализации работыс одарёнными детьми, перед педагогическим
коллективом стоит еще немало проблем. Главная проблема кроется в необходимости
правильного определения стратегии деятельности педагогического коллектива,
использования имеющихся ресурсов. При некотором снижении успехов в деятельности
работы МАН (отсутствие победителей в республике), в коллективе имеется значительный
потенциал в работе с одарёнными детьми. Необходимо обратить внимание на более
четкую систему работы с успешными и одаренными учащимися. Для этого руководителям
МО при планировании работы на новый учебный год обратить внимание на более четкое
определение функций педагогов в подготовке к олимпиадам и выполнении
исследовательских работ.
Анализ методической работы
Деятельность администрации школы была направлена на поиск эффективных
методов стимулирования деятельности педагогических работников школы во всех
направлениях деятельности ОО, соответствующих стратегии его развития.
Решением педагогического совета методическая работа в 2024-2025 году была
организована в рамках методической темы школы, выбор которой был обусловлен
актуальными для школы проблемами и образовательными запросами педагогов школы:
«Учебная мотивация современного школьника и педагога как необходимое условие
эффективности обучения».
Цель: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского
потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной
компетентности педагогов для успешной реализации обновлённых ФГОС и воспитания
личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире,
освоение педагогами инновационных технологий обучения. В течение года решались
следующие задачи:
Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО обновлённое содержание) и ФГОС основного общего образования (ООО – обновлённое
содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на ступени среднего
общего образования (СОО).
Создавать
условия
(организационно-управленческие,
методические,
педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО
образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с
Федеральным государственным стандартом нового поколения. Совершенствовать
методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями
(НСУР– национальная система учительского роста). Активизировать работу по
выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески
работающих педагогов. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики
успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической
подготовки педагогов.
Были проведены тематические педсоветы: «Освоение педагогами компетенций по
формированию функциональной грамотности в условиях внедрения обновлённых ФГОС»,
«Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников. Тематика проведения
педагогических советов была актуальной и востребованной, соотносилась с поставленной
проблемой школы. К подготовке педсоветов, к выработке их решений привлекались
учителя, что способствовало повышению эффективности заседаний, созданию атмосферы
заинтересованного обсуждения. Помимо аналитических материалов, включающих в себя
результаты контроля по направлениям деятельности школы, вынесенным в тематику
педсовета, основной акцент был сделан на раскрытие и осмысление понятия
профессиональный рост педагога, развитие профессиональных компетенций,
на
активизацию творческой и самообразовательной деятельности педагогов, на духовнонравственное и патриотическое воспитание обучающихся, на анализ, изучение
эффективных путей взаимодействия с родителями в условиях современной школы.
Решения педсоветов носили конкретный характер, соответствовали выводам и
предложениям, содержащимся в выступлениях по обсуждаемым вопросам.
Ведущая роль в управлении методической работой в Школе-гимназии принадлежит
методическому совету–совещательному и коллегиальному органу при педагогическом
совете, который организует, направляет работу учителей, создает условия для развития их
творчества. Работа Совета осуществляется на основе годового плана работы школы.
Методический совет координирует
профессиональную деятельность всего
педагогического коллектива
школы и школьных методических объединений.
Методический совет школы возглавляет заместитель директора по УВР директора по
учебно-воспитательной работе Ляшенко А.А. В него входят руководители ШМО. За
2024-2025 учебный год в соответствии с планом работы проведено 5 заседаний
методического Совета, на которых рассматривались следующие вопросы:«Приоритетные
задачи методической работы в новом учебном году и отражение их в планах
методической работы МО в свете перехода к обновленным ФГОС», « О ходе реализации
педколлективом обновлённых ФГОС»,
Работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебнопознавательной деятельности. Вся деятельность методического совета способствовала
росту педагогического мастерства учителя, повышению качества образовательного
процесса, работе с низкомотивированными и слабоуспевающими обучающимися,
подготовке к ОГЭ, ЕГЭ. План работы методического совета за 2024-2025 учебный год
выполнен.
Главными звеньями в структуре методической службы школы являются школьные
методические объединения (ШМО). Для осуществления учебно-методической работы в
Школе создано 4 предметных методических объединения: ШМО учителей развивающего
цикла, ШМО учителей начальной школы, ШМО учителей гуманитарного цикла, ШМО
учителей естественно-математического цикла. Каждое ШМО работает над своей
методической темой, связанной с темой школы, руководители и состав которых
утвержден приказом директора школы. В своей деятельности ШМО ориентируются на
организацию методической помощи учителю. Работа всех ШМО
нацелена на
реализацию ФГОС, использование современных педагогических технологий. Серьёзное
внимание уделяется подготовке к ГИА. Все методические объединения работали
удовлетворительно, каждым
из
них проведено
4 заседаний, на
которых
рассматривались как теоретические вопросы, так и практические, связанные с
темой школы, с практикой обучения и воспитания школьников, подготовке к ГИА.
Методическая тема школа и вытекающие из нее темы ШМО соответствуют основным
задачам, стоящим перед школой; тематика заседаний отражает основные проблемы,
стоящие перед педагогами школы; заседания тщательно подготовлены и продуманы;
выступления и выводы основывались на анализе, практических результатах,
позволяющих сделать методические обобщения. На заседаниях ШМО рассматривались
вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, большое внимание
уделялось вопросам сохранения здоровья учащихся. Проводился анализ контрольных
работ, намечались ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся.
В рамках работы ШМО проводились открытые уроки и взаимопосещения, внеклассные
мероприятия по предметам.
Методическая работа по повышению профессионального мастерства педагогов
№
Фамилия, имя, отчество
педагогического работника
категория
Дата аттестации
Кириленко Н. А.
педагог-методист
19.12.2024
Кондратьева Т. М.
высшая
21.11.2024
Люманова Э. Э.
первая
17.04.2025
Ляшенко А. А.
первая
21.11.2024
Радченко Н. Б.
педагог-наставник
20.03.2025
Тихомирова М. А.
высшая
17.04.2025
Чолакчик М. А.
высшая
21.11.2024
В рамках совершенствования педагогического мастерства в первом полугодии
текущего учебного года проведено пять методических семинаров в разных формах:
«Ученическое самоуправление как один из факторов реализации ФГОС ООО»,
«Одарённые дети в школе. Возможности одарённых детей», «Совершенствование работы
с педагогическим коллективом по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ выпускников основной и
средней школы. ФИПИ как эффективная методика подготовки обучающихся к сдаче
итоговой аттестации», «Основные направления организации сотрудничества классного
руководителя с родителями, роль классного часа в системе воспитания», «Правила
проведения выпускных экзаменов. Оформление документации по окончании учебного
года».
Учителя, Шекерханова Алина Экремовна посетила районный семинар-практикум
учителей русского языка (25.02.2025), семинар учителей ОБЗР посетила Аблаева Валерия
Павловна (26.02.2025), семинар учителей начальных классов посетила Карпинчик Алина
Витальевна (28.02.2025), семинар учителей физической культуры посетила Аблаева
Валерия Павловна (26.12.2024), семинар учителей начальных классов посетила
Шекерханова Алина Экремовна (18.02.2025), семинар-практикум для психологов
посетила ИбадлаеваЗульмираЮсуповна (04.02.2025), съезд психологов посетила
ИбадлаеваЗульмираЮсуповна (16.04.2025, г. Симферополь).
Также на базе школы проведены муниципальные семинары-практикумы учителей
английского языка (30.01.2025) и учителей ОБЗР (15.05.2025).
В течение текущего учебного года курсовую подготовку прошли 23 человека.
Учителя, которым необходимо пройти курсы в 2025-2026 году, уведомлены о сроках
прохождения курсов. Результаты маршрута повышения профессиональной компетенции
учителя помещены в таблице.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Фамилия,
имя, отчество
педагогическ
ого
работника
категори
я
Дата
последней
аттестации
Аблаева В. П.
Акишина Е.
П.
Алибаев И.
М.
Аметова Н.
Э.
Власова Н. А.
Дата
следующ
ей
аттестаци
и
Дата
последней
курсовой
переподго
товки
Дата
следую
щейкурс
овойпер
еподгот
овки
Дата
последне
й
курсовой
переподг
отовки(О
ВЗ)
Дата
следую
щейкурс
овойпер
еподгот
овки
(ОВЗ)
09.2026
28.11.2024
28.11.202
7
25.06.202
7
25.09.202
6
24.02.202
8
21.04.202
8
28.11.2024
28.11.202
7
22.03.202
8
11.11.202
4
Высшая
04.03.2022
04.03.2027
25.06.2024
Высшая
25.04.2023
25.04.2028
25.09.2023
Высшая
04.03.2022
04.03.2027
24.02.2025
Высшая
04.03.2022
04.03.2027
21.04.2025
22.03.2025
11.11.2021
28.05.2024
28.05.202
7
Гафарова М.
Ю.
Горская Н. В.
Джемилева
А.Э.
Довга О. А.
Заречнева О.
В.
Знаешева Т.
В.
Зотова В. В.
Высшая
28.02.2023
28.02.2028
18.02.2025
Первая
01.06.2022
01.06.2027
15.10.2024
Высшая
04.03.2022
04.03.2027
25.09.2023
Высшая
04.03.2022
04.03.2027
15.08.2024
Высшая
31.01.2024
31.01.2029
30.09.2022
Высшая
08.04.2024
08.04.2029
26.01.2023
09.2025
25.09.2023
Ибадлаева
З.Ю.
Крук И. В.
Первая
11.03.2024
11.03.2029
18.02.2025
Когтина Л. А.
Высшая
31.01.2024
31.01.2029
05.08.2024
Кириленко Н.
А.
Кедярова
К.О.
Кондратьева
Т. М.
Лешкевич Е.
В.
Ляшенко А.
А.
Люманова Э.
Э.
Мамбетова В.
Ш.
Меджитов
Ю. Р.
Москалец Н.
В.
Опара А. В.
Попович М.
В.
Сайдахмедов
а Н.Н.
Сейтмамутов
а Л.И.
Сафронова Е.
В.
Семеняк С.
Л.
Татаревская
С.Б.
Татаринова
Л.А.
Тихомирова
М.А.
Хисматова С.
М.
Высшая
08.06.2021
08.06.2026
15.01.2025
18.02.202
8
15.10.202
7
30.05.2024
25.09.202
6
15.08.202
7
30.09.202
5
26.01.202
6
25.09.202
6
18.02.202
8
05.08.202
7
15.01.202
8
27.05.2024
25.09.2023
25.09.202
6
11.02.202
8
30.09.202
5
01.08.202
7
30.09.202
5
09.09.202
5
30.09.202
5
05.04.202
8
22.08.2024
22.08.202
7
22.01.202
8
22.01.202
8
28.06.202
7
19.11.202
7
22.01.202
8
24.02.202
8
23.10.2023
29.11.2024
21.02.2024
21.02.2024
30.11.2023
25.05.2024
30.05.202
7
23.10.202
6
27.05.202
7
29.11.202
7
21.02.202
7
21.02.202
7
30.11.202
6
25.05.202
7
03.2026
Высшая
21.11.2024
21.11.2029
11.02.2025
Высшая
29.03.2022
29.03.2027
30.09.2022
Первая
21.11.2024
21.11.2029
01.08.2024
Первая
17.04.2025
17.04.2030
30.09.2022
Высшая
25.01.2023
25.01.2028
09.09.2022
Высшая
22.03.2023
22.03.2028
30.09.2022
Высшая
31.01.2024
31.01.2029
05.04.2025
Высшая
31.01.2024
31.01.2029
14.01.2022
14.01.202
5
30.09.2022
30.09.202
5
25.09.202
6
29.09.202
6
26.09.202
5
30.09.202
5
18.10.202
7
03.03.202
8
17.06.202
8
29.05.2024
29.05.202
7
30.09.2022
30.09.202
5
25.09.2023
25.09.202
6
03.12.2024
03.12.202
7
22.01.2025
22.01.2025
28.06.2024
19.11.2024
22.01.2025
24.02.2025
10.2026
Первая
01.06.2022
01.06.2027
25.09.2023
Высшая
08.04.2024
08.04.2029
29.09.2023
Первая
25.04.2023
25.04.2028
26.09.2022
Первая
21.12.2021
21.12.2026
30.09.2022
Высшая
25.04.2023
25.04.2028
18.10.2024
Высшая
17.04.2025
17.04.2030
03.03.2025
Высшая
25.04.2023
25.04.2028
17.06.2025
Чолакчик М.
А.
Якубова З.
Ю.
Чолакчик М.
А.
Высшая
21.11.2024
21.11.2029
31.10.2024
Высшая
04.03.2022
04.03.2027
07.03.2025
Первая
25.01.2023
25.01.202
8
Якубова З.
Ю.
Высшая
04.03.2022
04.03.202
7
31.10.202
7
07.03.202
8
25.09.2023
05.10.2023
05.10.20
26
14.01.202
2г
14.01.20
25
24.09.2021
24.09.20
24
24.09.202
1
24.09.20
24
31.05.2024
25.09.202
6
31.05.202
7
Методическая работа осуществлялась на должном уровне и органично соединялась
с повседневной практикой педагогов, обеспечивала личностно ориентированный подход в
организации системы повышения квалификации учителей.
Анализ воспитательной работы
Анализ проводился в соответствии с критериями самоанализа,
закрепленными в рабочей программе воспитания.
В школе создана полная нормативно-правовая база для воспитательной
деятельности. Все локальные акты обновлены в соответствии с
воспитательной концепцией образования на 2021–2025 годы.
Цель анализа – оценить результаты и эффективность воспитательной
работы педагогического коллектива, понять, как она связана с деятельностью
учителей и классных руководителей, влиянием семьи и внешней среды.
Выявить проблемные зоны для корректировки дальнейшей работы.
Воспитательная работа эффективна, когда она системна и интегрирована
в основные виды деятельности обучающихся: урочную, внеурочную,
внешкольную и общественно полезную. В МБОУ «Кировская школагимназия №2»реализуется программа воспитания, конкретизированная
календарными планами по уровням образования (НОО, ООО, СОО).
При выборе модулей программы учитывались особенности социальнокультурной среды, социальный паспорт школы и запросы общества и
государства. В Программе воспитания определены модули
«Классное руководство»
«Взаимодействие с родителями или их законными представителями»
«Основные школьные дела»
«Школьный урок»
«Внеурочная деятельность»
«Профилактика и безопасность»
«Социальное партнерство»
«Организация предметно-эстетической среды»
«Профориентация»
«Самоуправление»
«Детские общественные объединения»
«Внешкольные мероприятия»
Цель воспитательной работы школы – создать условия для личностного
развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе духовно-
нравственных ценностей и норм поведения, принятых в российском
обществе. Важно формировать у школьников чувство патриотизма,
гражданственности, уважения к истории и подвигам Героев Отечества,
закону и правопорядку, человеку труда и старшим поколениям. Также
необходимо воспитывать взаимное уважение, бережное отношение к
культурному наследию, традициям многонационального народа России,
природе и окружающей среде.
Целевые приоритеты и формы воспитательной деятельности
конкретизированы в календарных планах НОО, ООО и СОО.
22 ноября 2023 года Президент РФ Владимир Путин подписал указ,
согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи. На основе этого указа
был разработан план мероприятий, которым школа руководствовалась 1
полугодие 2024-2025 г.
С января 2025 года, согласно указу Президента от 16.01.2025 № 28, план
воспитательной работы был дополнен мероприятиями, посвященными Году
защитника Отечества и 80-летию Великой Победы.
Разработан план работы штаба воспитательной работы, который
курирует заместитель директора по воспитательной работе. В штаб вошли:
советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными
объединениями (далее Советник), руководители МО, педагог-организатор,
социальный педагог, педагог-психолог и библиотекарь. Штаб занимается
организацией воспитательного пространства в школе.
В школе создан Центр детских инициатив, для которого выделено место
в коридоре третьего этажа, разработан план работы. ЦДИ — это место встреч
Совета старшеклассников, лидеров «Движения первых», Юнармии и других
детских общественных организаций. Работу центра курирует советник
директора.
Советнику директора была поставлена задача выстроить систему работы
со всеми детскими общественными объединениями и активизировать участие
школьников в очных и онлайн-мероприятиях. а также наладить
взаимодействие обучающихся с местными социальными партнёрами.
Активизирована работа в патриотическом, гражданском, экологическом
и медийном направлениях, а также взаимодействие с детскими
общественными объединениями: «Движение первых», Юнармия, ЮИД и
«Орлята России».
В начале года был обновлён социальный паспорт школы, включающий
данные по категориям: многодетные семьи, неполные семьи, группы риска,
дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и т. д.
С начала учебного года особое внимание уделяется детям, родители
которых выполняют свой долг в СВО.
Модуль «Классное руководство»
Классных руководителей в школе – 21 педагог.
100 % сотрудников имеют высшее образование, а 100% из них имеют
высшую или первую квалификационную категорию. 58 %
учителей
работают в школе более 20 лет.
Все классные руководители прошли специализированные курсы по
работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Классные руководители используют разнообразные формы работы с
учащимися и их родителями. В рамках модуля «Классное руководство»
проводятся:
тематические классные часы;
внеурочные занятия «Разговоры о важном», «Россия - мои
горизонты»,
творческие очные и дистанционные конкурсы (рисунков,
фотографий, чтецов);
коллективные творческие дела;
интеллектуальные
конкурсы
и
олимпиады
(очно
и
дистанционно);
индивидуальные беседы с учениками;
работа с портфолио;
встречи с родителями (очно и дистанционно);
родительские собрания.
В каждом классе за год проходит от 4 до 8 внешкольных мероприятия.
Классные руководители сотрудничают с заместителем директора по
воспитательной работе и Советником, социальными партнерами и
учителями-предметниками.
Однако, согласно результатам анкетирования, только 20% детей
участвуют в мероприятиях добровольно. Остальные — под давлением
педагогов. Уровень добровольности остаётся низким. Это может быть
связано с тем, что ученики не вовлечены в планирование общешкольных дел
и анализ проведенных мероприятий.
Сотрудничество с учителями-предметниками
Классные руководители постоянно взаимодействуют с учителямипредметниками, чтобы обеспечить единство требований и решать конфликты
между учениками и педагогами. Они участвуют в:
мини-педсоветах по необходимости;
заседаниях Совета профилактики;
тематических родительских собраниях о успеваемости и
дисциплине.
Корректировка планов
Ежегодно планы работы классных руководителей корректируются в
соответствии с образовательными событиями учебного года, а также с
учетом Дней единых действий и образовательного календаря.
В первом полугодии 2024–2025 учебного года акцент был сделан на:
профилактику вредных привычек;
профилактику экстремизма и терроризма;
общую безопасность;
Во втором полугодии тематика мероприятий касалась в основном Года
защитников Отечества, 80-летию
Великой победы, безопасности
жизнедеятельности и профилактики вредных привычек
Проведенные мероприятия с участием классных руководителей:
День знаний: классные часы «Россия — страна возможностей»,
«Моя семья».
День пожилого человека: в 1–7 классах ученики совместно с
родителями изготовили открытки для бабушек и дедушек.
Участие в онлайн- акции «Вместе с папой»
Видеопоздравления для мам и творческая мастерская «Подарки
для мамы».
Неделя дорожной безопасности: уроки, беседы, игры и тп.
месячник безопасности: инструктажи, классные часы, беседы
Неделя правовых знаний: игры, беседы
Неделя здорового питания: классные часы, беседы и встречи с
приглашенными гостями.
Новогодние торжества: украшение кабинетов, участие в
общешкольном мероприятии, классные огоньки.
Классные часы ко Дням воинской славы.
Классные часы по Дню снятия блокады и Освобождения
Сталинграда.
Подготовка к Смотру строя и песни.
Битва хоров «Во славу Родины поём», посвященная 80-летию
Победы в ВОВ 1941-1945 гг.
Апрель – май – классные часы, участие в акциях и проектах к 80летию Победы.
Киноуроки по проекту «Киноуроки в школах России и мира».
Участие в республиканском патриотическом конкурсе «МЫ –
НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ!».
классные часы, посвящённые 80-летию Победы, по плану
мероприятий в «Победная весна».
Поездки и экскурсии
Модуль «Взаимодействие с родителями или их законными
представителями»
Классные руководители активно взаимодействуют с родителями,
формируя родительские комитеты в каждом классе. Эти комитеты следят за
питанием, посещением кружков и дополнительных занятий.
Педагоги работают с родителями как очно, так и онлайн. Вопросы чаще
всего решаются в классных коллективах. Через электронный журнал
родители получают своевременную информацию об успеваемости детей,
инструктажи и рекомендации.
За учебный год проведено 4 родительских собрания в каждом классе, а в
5, 9 и 11 классах — дополнительные собрания, 2 общешкольных
родительских собрания с участием специалистов КДН, ПДН, ГИБДД, МЧС,
прокурора, соцзащиты. Темы собраний разнообразны и учитывают возраст и
психологические особенности учеников.
Родители активно участвуют в организации классных праздников и
экскурсий.
За учебный год было 8 обращений от родителей, все они решены на
уровне школы. Это на 6 обращений меньше, чем в прошлом году. Явка на
родительские собрания составляет 40-50% (в основном мамы), что
соответствует уровню прошлого года.
Родительские комитеты — главные помощники администрации
школы
Родительские комитеты играют ключевую роль в жизни школы. Они
поддерживают инициативы администрации, которые обсуждаются на
родительских собраниях. На общешкольных собраниях рассматриваются
вопросы кибербезопасности, профилактики вредных привычек и
зависимостей. Взаимопонимание и взаимопомощь между родителями и
школой по всем вопросам организации образовательного и воспитательного
процесса находятся на высоком уровне.
Совместный досуг укрепляет связи между родителями, детьми и
школой. Он помогает создать положительный имидж школы и улучшить
взаимодействие. В школе и по классам Проведены такие мероприятия, как
День знаний, День матери, День пожилых людей с приглашением родителей,
бабушек и дедушек учеников, Последний звонок, квест- игра «В семейном
кругу»,
Совместные мероприятия углубляют взаимопонимание между
родителями и учителями, что важно для успешного обучения детей. В этом
году активно работал родительский патруль на улицах микрорайона школы.
Не
только
праздники
объединяют
коллективы.
Ежегодное
благоустройство территории школы и кабинетов, а также помощь в
организации школьных событий также играют важную роль.
Акция милосердия «Белый цветок», благотворительная акция сбора
средств на лечение ребенка школы, изготовление окопных свечей и сбор
средств, медикаментов и угощений для бойцов СВО стали значимой частью
школьной жизни. Эти акции проводятся регулярно, а также организуются
письма солдатам.
Родители активно участвуют в жизни школы. Их помощь и поддержка
делают образовательный процесс более эффективным и интересным для всех
участников. Наша школа вошла в число победителей Конкурса инициатив
родительских сообществ Российского Общества “Знание” и Министерства
просвещения Российской Федерации с проектом родительского комитета
«Голос школы».
Модуль «Основные школьные дела»
В школе проводятся
мероприятия, которые учитывают традиции
учебного заведения, а также по плану «Движения первых».
Основные мероприятия:
еженедельная линейка;
подъем флага России;
день знаний с тематикой Года семьи;
день учителя: праздничная программа «Золото осени»;
единый классный час и акция «Не предавайте верность» (по
защите бездомных животных);
неделя правовых знаний: классные часы, игры, просмотр
фильмов;
круглый стол с выпускниками школы «Путь к успеху»;
экологические субботники и уборки захоронений;
20 лет теракту в Беслане: единый классный час;
день самоуправления;
спортивные праздники: «Осенний спортивный квест»;
спортивный конкурс «Русский силомер»;
день безопасности: квест-игра «Безопасность- это важно!»;
смотр строя и песни;
конкурс-смотр знамённых групп;
участие в Акциях и проектах: «Литературный диктант», «Диктант
Победы», «Альбом памяти» (орлята России), «Синий платочек Победы».
Большинство мероприятий школы — это всероссийские и региональные
акции или конкурсы:
ВоВсероссийской онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги» приняли
участие 75% учеников 1-9 классов. Многие из них получили сертификаты и
дипломы победителей.
К Дню Героев Отечества и Дню вывода советских войск из Афганистана
прошли «Классные встречи» по темам "Герои России моей» и "Афган - наша
память и боль".
А также проведены акции «Письмо солдату» и «Сочинение без срока
давности».
Викторины и интеллектуальные турниры, такие как «Героями не
рождаются, героями становятся», «Я гражданин России», «Оружие победы»
и «Чтобы помнили», позволили учащимся продемонстрировать свои знания о
России и её героях.
Новогодние праздники: традиционно новогодние торжества начинаются
с оформления кабинетов: Совет первых провёл конкурс. Также прошли
всероссийские акции «Новогодняя открытка для участников СВО» и прошли
новогодние праздники.
Учителя и учащиеся школы принимали активное участие в конкурсах
муниципального, республиканского уровня и всероссийского уровня:
Доля побидетелей и призёров
конкурсов
(муниципальный этап) за 3 года
2022-2023
41%
2023-2024
2024-2025
27%
32%
ИТОГИ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ЭТАПОВ КОНКУРСОВ
Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся младшего
школьного возраста «Я - исследователь» в 2025 году
Приказ № 637 от 23.04.2025 г.
1 Никифорчук
Алексей 2
4-А
Республикански Алибаев
Иванович
й
И.М.
Всероссийский фестиваль школьных хоров «Поют дети России» в 2025 году
Приказ № 734 от 13.05.2025 г.
2 Школьный хор «Юность»
2
сборная Республикански Семеняк С.Л.
й
Республиканский фестиваль-конкурс «Крымский вальс» для выпускников
общеобразовательных организаций Республики Крым к 80-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Приказ № 755 от 15.05.2025 г.
3 Коллектив «Юность»
победител сборная Республикански Кедярова
ь
й
К.О.
Конкурс-защита
научно-исследовательских работ учащихся-членов
Малой академии наук школьников Крыма
«Искатель» в 2024 году
4 ДодоФеридеДиляверовна
3
11-А
Республикански Лешкевич
й
Е.В.
Республиканский конкурс на знание государственных и региональных символов и
атрибутов Российской Федерации, посвященного Дню России в 2025 году
Приказ № 210 от 10.06.2025 г.
5 Сейтмамутов
Ринат 2
6-Б
Республикански Сейтмамутов
Русланович
й
а Л.И.
6 Чауш Исмаил Халилович
3
6-А
Республикански Мамбетова
й
В.Ш.
Всероссийский детский фестиваль народной культуры «Наследники традиций» в 2025
году
Приказ № 874 от 05.06.2025 г.
7 Тверитникова
Анастасия 1
7-Б
Республикански Зотова В.В.
Александровна
й
8 СмаиловаКамилаМарленов 2
4-А
Республикански Гафарова
на
й
М.Ю.
IX Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества
«Базовые национальные ценности»
Приказ № 40 от 03.02.2025 г.
9 Крук Даниил Петрович
2
1-Б
Республикански Крук И.В.
й
Республиканский конкурс детских рисунков, плакатов «Я – против коррупции», «Стоп
коррупция!»
Приказ № 1860 от 06.12.2024
1 АметовАмет Али огълу
1
2-Б
Республикански Сейтмамутов
0
й
а Л.И.
Итоги проведения муниципального этапа межрегионального творческого конкурса «МЫНАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ!», посвященного Победе в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг., в
Республике Крым в 2025 году
1 Коллектив «Орлята»
3
Сборна Республикански Радченко
1
я
й
Н.Б.
Мишура Н.В.
Тихомирова
М.А.
Конкурса «Вахта Памяти поколений – «Пост №1» в Республике Крым»
осень 2024г.
1 Команда постовцев
1
8-11
Республикански Хисматова
2
й
С.М.
Результаты:
Анализ школьных мероприятий показал:
Качество
большинства
мероприятий
оценивается
как
«удовлетворительное».
Наиболее активные классные руководители и коллективы, где развито
конкурсное движение, регулярно становятся победителями различных очных
и дистанционных конкурсов. Например, праздники, организованные
классными руководителями совместно с родителями, особенно выделяются в
начальных классах.
Модуль «Школьный урок»
Урок — это основа воспитательного процесса в школе. На нем мы
подробно обсуждали, как уроки могут стать мощным инструментом для
развития учеников.
На уроках и внеклассных мероприятиях мы уделяли внимание
формированию идентичности и воспитанию гражданских качеств у
школьников. Для этого проводили тематические уроки или пятиминутки,
посвященные:
Международному дню родного языка;
Истории России, её традициям и культуре;
Знаменитым личностям нашей страны.
Среди них:
225 лет со дня рождения А. С. Пушкина;
175 лет со дня рождения Ф. М. Достоевского;
150 лет со дня рождения Н. К. Рериха;
125 лет со дня рождения Александра Блока;
230 лет со дня рождения А. С. Грибоедова;
160 лет со дня рождения В. А. Серова (1865–1911), русского
живописца;
280 лет со дня рождения Ф. Ф. Ушакова;
290 лет со дня рождения И. П. Кулибина.
Учителя проводили открытые уроки, используя разнообразные формы
На уроках литературы ученики приняли участие в региональных
проектах «Читаем вместе и память бережно храним», «Читаем вместе
Пушкина», конкурс сочинений «Без срока давности».
Принимали участие в предметных играх «Юннатская встреча», «Знатоки
природы», «Я – филолог», «Горизонт».
Одаренные дети работают с наставниками (учителями и специалистами
из разных областей), чтобы участвовать в конкурсах и всероссийских
предметных олимпиадах.
Однако у учителей-предметников есть и проблемы. Не все педагоги
учитывают индивидуальные особенности учеников при определении объема
и уровня сложности заданий. Это затрудняет оценку успехов слабых
учеников и не снижает количество неудовлетворительных оценок.
Важно продолжать работать над индивидуальным подходом к каждому
ученику, особенно тем, кто испытывает трудности в изучении отдельных
предметов.
Модуль «Внеурочная деятельность» и дополнительное образование
Все классы школы участвуют в обязательных внеурочных занятиях.
Среди них — «Разговоры о важном» по понедельникам, «Россия — мои
горизонты» для учеников 6–11 классов по четвергами.
Классные руководители активно используют мультимедийное
оборудование и интерактивные методы.
Учителя-предметники организуют занятия, которые развивают
интеллектуальные и социокультурные способности учеников. Это
углублённое изучение предметов, исследовательская и проектная
деятельность.
Особенно популярны занятия, которые развивают творческие и
физические способности учеников. Это волейбол, подготовка к ГТО.
Секции и кружки фиксируются в навигаторе дополнительного
образования. Там же отражены кружки всероссийских проектов «Точка
роста».
Направление
Название кружка
Количес
тво
ученико
в
техническое
Робототехника на базе учебного манипулятора 10
художественное Рукоделие
20
Школьный театр
15
Художественная роспись по ткани
15
Арт-мир
30
Школьный хор
20
физкультурноВолейбол
15
спортивное
Баскетбол
15
Каратэ
15
туристскоШкольный музей
15
краеведческое
140
Модуль «Профилактика и безопасность»
В начале года был обновлен социальный паспорт школы. Количество
семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации осталось на том
же уровне. Под особый контроль попали дети, чьи родители участвуют в
СВО.
Обучающиеся, требующие особого внимания, находятся под
наблюдением социально-психологической службы.
Разработаны дополнительные планы работы Совета профилактики и
службы медиации. За отчётный период проведены:
5 заседаний Совета профилактики, работа с нарушителями
дисциплины и неуспевающими; беседы по запросу;
индивидуальная работа педагога-психолога и логопеда с детьми с
задержкой психического развития
совместные рейды с органами полиции и опеки.
В методических материалах школы есть классные часы по правовому
воспитанию, профилактике вредных привычек и девиантного поведения, а
также видеоматериалы и презентации.
В рамках социологических исследований социальной обстановки в
образовательных организациях, мониторинга девиантного поведения
молодежи, анализа деятельности молодежных субкультур в целях выявления
факторов распространения экстремистской идеологии проведены:
анкетирование учащихся с целью выявления степени их
информированности о неформальных молодёжных объединениях и участия в
них;
анкетирование родителей и учащихся о досуге детей;
социально- психологическое тестирование (зависимых от
психоактивных веществ не выявлено, но выявлена группа риска, с которой
ведётся индивидуальная и групповая работа).
Мероприятия, направленные на предупреждение распространения
наркомании среди несовершеннолетних, недопустимости употребления
наркотических средств и психотропных веществ.
Тематические уроки ОБЗР в 8, 10, 11 классах «Никотин и наркотики и
их влияние на здоровье человека», «Наркомания: мифы и реальность».
Профилактические беседы с участием инспекторов ПДН Иноземцевой
О.И. и Ибрагимова ЭФ.
Работа по пропаганде физической культуры и спорта (работа
спортивных секций, общешкольный спортивный праздник, участие в
спортивных соревнованиях)
Урок биологии-тренинговое занятие в 10-11 кл «Всё в твоих руках» (ко
Дню борьбы со СПИДом).
Мероприятия по профилактике экстремистской и деструктивной
идеологии среди обучающихся, по недопущению вовлечения молодежи в
деятельность запрещенных организаций и движений, в том числе в сети
«Интернет»
Всемирный день борьбы с терроризмом:
a. Час памяти «Беслан в наших сердцах» 5-11 классы
b. Классные часы:
c. 2А, Б, 3 классы - «Трагедия Беслана»
d. 4А класс – «Беслан – город ангелов»
e. 4Б класс – информационная программа в «День
солидарности в борьбе с терроризмом»
2.
Размещение памяток, ссылок на профилактический материал в
общешкольном родительском чате в Сферуме.
3.
Рассылка через классных руководителей памяток для родителей
«Как уберечь ребенка от опасности в социальных сетях»
4.
Тематический урок по информатике «Безопасность в сети
Интернет» (7-9 классы)
5.
Работа по пропаганде физической культуры и спорта (работа
спортивных секций, общешкольный спортивный праздник, участие в
спортивных соревнованиях)
1.
6.
Участие Акции «Письмо солдату СВО»
7.
Общешкольное родительское собрание с приглашением беседа
главного инспектора ПДН (март, сентябрь)
8.
Оформление стенда «Герои СВО»
9.
Демонстрация презентации и роликов о целях и задачах СВО в
коридоре школы в течение нескольких дней.
10.
Неделя правовых знаний: регистрация на Всероссийский
правовой диктант 25 ноября, публикация материала в школьной ВК-группе и
на сайте школы, интерактивная игра «Ребёнок в правовом государстве» 4А,Б,
игра-викторина «Страна правовых знаний» 2, беседа с викториной «Права и
обязанности в нашей стране» 5-А,Б, Правовая игра 9АБ, «Права и
обязанности детей в России» 8АБ, Тематические уроки по обществознанию
«Образование в России. Право на образование» 6-7, беседа «Где
заканчиваются права» (кейсы)
Работа по выявлению несовершеннолетних, склонных к
суицидальному поведению. Профилактика и предупреждение.
1.
Ежедневное наблюдение классного руководителя за учащимися
своего класса.
2.
Индивидуальная работа с детьми группы риска психолога (по
запросу классных руководителей).
3.
Неделя психолога (тренинговые занятия с классом): «Внутренняя
сила» для обучающихся 5-6 классов, «Какой я? Каким меня видят
окружающие? Каким я хочу быть?» 7-8 кл,
4.
Профилактические беседы с участием настоятеля храма отцом
Николаем (1 раз в месяц).
Профилактика безопасности жизни и сохранение здоровья
В рамках месячника безопасности в сентябре- октябре проведены
- Неделя безопасного дорожного движения: Интерактивная игра
«Транспортный кроссворд», Интерактивная игра «Знаем правила движенья»
4А,Б, Выставка рисунков «Знайте правила движенья, как таблицу
умноженья» 3-4 классы, Викторина «Я ж – водила!» 10-11 классы,
Практикум на местности «Как правильно переходить пешеходный переход»,
публикация фото-мудброда 8а, Беседы и творческое занятие «Безопасный
маршрут» 1-4 классы, Интерактивная игра «Знатоки правил поведения» (вкл.
задания по ПДД) 2А,Б класс, Просмотр видеороликов и обсуждение «Как
вести себя на дороге» 5 класс, участие в акции «Я заметен на дороге.
- Инструктажи по технике безопасности
- Беседы о безопасности на автодорогах, железнодорожных путях и
транспорте с участием инспектора БДД ГИБДД Новиковой И.В.
В рамках месячника безопасности в декабре проведены единые дни
перед зимними каникулами: «Выход на лёд», «Пожарная безопасность»,
«Поведение на зимней дороге» (беседы о правилах безопасного поведения и
спасения, экстренных телефонах помощи, просмотр видеоматериалов и
роликов, трансляции видеороликов в коридоре школы, публикации памяток в
сети интернет и в родительских и ученических чатах).
Родительские собрания «Сохранение здоровья детей - приоритетная
задача родителей» (11 кл.), «Девиантное поведение подростков» (8 кл.).
День здоровья: интеллектуальная игра «Верю - не верю», общая зарядка.
Школьные спортивные соревнования: по волейболу и по пионерболу,
шахматный и шашечный турниры, весёлые старты, осенний и зимний Дни
здоровья, Президентские состязания и Президентские игры.
Рекомендуется продолжить работу по правовому воспитанию,
профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием ГИБДД,
выявлению учащихся и семей в социально опасном положении, а также
профилактике игровой зависимости и вредоносных групп в соцсетях.
В школе
при профилактике нарушений, преступлений и вредных
привычек большая роль отводится совместной работе
с органами
профилактики: взаимодействие с Комиссией по делам несовершеннолетних и
защите их прав по правонарушениям.
Модуль «Социальное партнерство»
Воспитательная работа в школе тесно связана с сотрудничеством с
различными социальными партнерами. Среди них — органы профилактики,
медицинские учреждения, Кировская ЦРБ, Районная библиотека, Районный
музей боевой и трудовой славы, КЦДЮР. Эти партнеры играют важную роль
в формировании у учащихся законопослушности, культурного поведения,
милосердия и приверженности здоровому образу жизни.
По профилактике правонарушений, профориентации и защите прав
подростков, с инспекторами по делам несовершеннолетних» проходят
беседы на важные темы: «Административная и уголовная ответственность за
правонарушения и преступления в молодежной среде», «Терроризм как
угроза обществу», «Телефонный терроризм и мошенничество в интернете».
Совместно с КДН был проведена правовая интеллектуальная игра
«Азбука прав», Иноземцева О.И.. принимает участие в родительских
собраниях.
С сотрудниками ПДН, МЧС и ГИБДД разработаны планы мероприятий
для обеспечения безопасности школьников. Ученики узнают о правилах
поведения при пожаре, ледоходе, на дороге и в интернете.
Старшеклассники активно участвуют в ролевых играх, психологических
тренингах и квестах от Совета молодёжи.
Воспитательные мероприятия проходят с участием специалистов
высших и средних профессиональных учебных заведений. Беседы ведутся по
графику образовательных учреждений-партнеров.
В этом году на базе районной детской библиотеки наши обучающиеся
посетили 15 мероприятий, а музейные работники приходили в школу и
проводили экскурсии по городу для учеников начальной школы.
Ученики участвуют в онлайн-олимпиадах и конкурсахна сайте Учи.ру.
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
В кабинетах в основном начальной школы есть стенды со сменными
экспозициями, активно используется событийный дизайн. Это включает
такие мероприятия, как День осени, День учителя, Новый год, День Победы
и Окна Победы.
Регулярно обновляются на этаже школы выставки творческих работ
учеников и информационные стенды. К каждой знаменательной дате или
общешкольному мероприятию оформляются тематические фотозоны.
В коридоре школы на втором этаже, где проходит еженедельная
линейка, расположены государственные символы Российской Федерации,
региона и муниципального образования – флаги, на первом этаже стенд с
государственной символикой.
К важным датам образовательного календаря на первом этаже
организуются выставки:
«Соблюдай ПДД» — детские рисунки о безопасности на дорогах.
«Осторожно с огнем» — работы учеников 1–4 классов по
правилам пожарной безопасности.
Герои Отечества
К 80-летию Победы
Ко Дню матери
Дети и взрослые заботятся о цветах в кабинетах и коридорах. В каждом
кабинете есть классные уголки.
В рамках всероссийского проекта «Школьная инициатива» среди
учащихся 8-11 классов прошёл школьный конкурс проектов по оформлению
и благоустройству школьных территорий. В этом году победил проект
«Школьный стрелковый тир».
Модуль «Профориентация»
Организация профориентационной работы — ещё одно важное
направление. Разработан план мероприятий, в которых участвуют классные
руководители и учителя-предметники.
Для младших классов знакомство с профессиями проходит в игровой и
дискуссионной форме. Приглашаются родители разных профессий.
Организуются выставки «Ярмарка профессий», конкурсы рисунков. Ученики
посещают предприятия с экскурсиями.
В начальной школе профориентация ведется на уровне внеурочной
деятельности, С 6-11 класс разработан Профминимум базового уровня, он
включает несколько направлений:
- Урочная деятельность. На уроках проводят пятиминутки, где
рассказывают о профессиях. Это помогает ученикам заинтересоваться темой
и глубже её изучить.
- Внеурочная деятельность. Каждую неделю по четвергам для
учеников 6–11 классов проходят занятия «Россия — мои горизонты». Они
включают экскурсии, встречи с представителями интересных профессий и
онлайн-уроки на платформе «Россия — мои горизонты».
- Воспитательная работа. Ученики участвуют в конкурсах, проектах и
мероприятиях, связанных с освоением навыков и знаний о профессиях:
- круглый стол «Путь к успеху» - встреча с выпускниками прошлых лет,
студентами учебных заведений
- участие 8-11 классов в муниципальном форуме старшеклассников
- Проект «Билет в будущее»: зарегистрированы на портале все учащиеся
6-11 классов, но активность и классных руководителей и ребят оставляет
желать лучшего.
- Уроки цифры - уникальный образовательный проект, который дает
возможность школьникам со всей России развивать навыки и компетенции,
востребованные в ИТ-отрасли и узнавать больше о высоких технологиях
Подготовка учеников к осознанному выбору профессии — важная часть
их гармоничного развития. Она интегрирована в учебно-воспитательный
процесс и рассматривается в контексте физического, эмоционального,
интеллектуального,
трудового
и
эстетического
воспитания.
Профориентационная работа в школе — ключевой компонент в развитии
личности и общества.
Модули «Самоуправление» и «Детские общественные объединения»
В этом году органы самоуправления школы стали работать активнее.
«Совет первых» объединил самых активных учеников.
В начале года прошли выборы Президента Совета Первых, им стал
девятиклассник БекировШевкет. Создан Совет первых, заменивший Совет
старшеклассников.
Лидеры школьного самоуправления активно участвуют в детских
общественных объединениях: Движение первых, юнармейском отряде и
отряде ЮИД. В школе очень хорошо налажена наставническая деятельность,
старшеклассники являются наставниками Орлят России. За каждым классом
закреплены активисты, которые проводят у них различные мероприятия.
Готовность Совета первых к участию в общественной жизни высокая.
Раз в год проходит День самоуправления, проведены две «Классные встречи»
с участниками военных действий, «Классные старты» (спортивные) среди
учащихся всей школы, игра по безопасности, весенний марафон для 5-6
классов, Анализ работы Совета первых и Юнармии показал, что они следуют
календарному графику и часто проявляют инициативу при организации и
проведении мероприятий.
В школе активно работает медиа-центр. Его цель — обмен
информацией, развитие коммуникативных навыков, поддержка творческой
самореализации и формирование культуры общения и сотрудничества.
Медиа-служба реализует свой потенциал через различные формы
деятельности:
интернет-группа.
Участие в региональных и всероссийских конкурсах школьных медиа.
Сейчас в школе функционируют уже два основных информационных
онлайн-канала: сайт, группа в ВКонтакте: школьная.
За год создано около 300 постов. Группы ВКонтакте становятся
популярными среди родителей и учеников, получив высокую оценку от
администрации округа.
Каждый класс имеет фотокорреспондентов и тех, кто отвечает за
размещение информации. Совет первых проводит обучение для медиаслужбы.
Ученики активно участвуют во всероссийских акциях и конкурсах
медийной направленности. Все классные коллективы подготовили
видеопоздравления, участвовали в конкурсе видеороликов.
Обучающиеся школы приняли активное участвовали в онлайн-акциях
«Стихи Победы».
Все ролики доступны в группе школы ВКонтакте.
Динамика позитивных отзывов школьников, родителей и педагогов
положительная.
Посты о школе формируют положительное отношение к учебному
заведению у родителей и способствуют улучшению имиджа школы в городе.
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Совместный досуг семьи и школы играет важную роль в создании
крепких связей между родителями, детьми и образовательным учреждением.
Он
способствует
укреплению
взаимодействия,
формированию
положительного имиджа школы.
Совместные
мероприятия
способствуют
более
глубокому
взаимопониманию между родителями и учителями, что важно для успешного
обучения детей.
Не только праздники играют большое значение в сплочении
коллективов, еще и ежегодное благоустройство территории школы и
кабинетов, и помощь в организации школьных событий.
Большую роль по сплочению всего школьного коллектива играют акции
милосердия и акции по сбор средств, медикаментов и угощений для бойцов
СВО, отправка писем. (регулярно)
Изготовление свечей тоже не обходится без помощи наших родителей. В
закупке воска участвуют родители и учителя.
Школьный театр
Деятельность школьного театра организуется через кружок
дополнительного образования и фиксируется в навигаторе допобразования.
Театральный кружок «Фиксики» занесен в реестр школьных театров.
В этом году были представлены две постановки: «Новогодняя сказка» и
«А зори здесь тихие», которая была показана на фестивале «Апрельская
капель» и на городском мероприятии «Свеча памяти».
Спортивный клуб
Через спортивный клуб проводятся все школьные соревнования и отбор
команд на районные состязания по волейболу, футболу, баскетболу, легкой
атлетике и др.
Анализ удовлетворённости участников образовательных отношений
Чтобы узнать мнение родителей и учеников о качестве воспитательной
работы, ежегодно проводится анкетирование. В среднем 96% участников
довольны результатами. Из них 95% оценивают воспитательный процесс в
школе положительно, а 97% — результаты воспитательной деятельности.
Качество условий организации воспитания удовлетворяют 94% участников.
Большинство участников довольны воспитательной работой в школе.
Однако есть аспекты, которые можно улучшить:
Ориентация педагогов на личные достижения ребёнка.
Вовлечение большего числа учеников в воспитательные мероприятия.
Улучшение взаимодействия педагогов с родителями.
Повышение санитарно-гигиенического состояния и материальнотехнического оснащения кабинетов для внеурочной деятельности.
Активное привлечение родителей к использованию электронных
ресурсов для получения информации о достижениях ребёнка и возникающих
проблемах.
Вывод
Анализ воспитательной работы в школе проводился на основе рабочей
программы воспитания, плана ВШК, планов классных руководителей и
текущих анализов.
1.
Воспитательная работа организована на высоком уровне.
2.
Ежемесячно план работы корректируется с учетом мероприятий,
рекомендованных Министерством, регионом и муниципалитетом.
3.
Воспитательные события, дела и мероприятия проводятся в
соответствии с рабочей программой воспитания и календарными планами, а
также планами классных руководителей.
4.
Работа педагогического коллектива по патриотическому
воспитанию ведется системно и на хорошем уровне, что подтверждается
увеличением числа добровольцев, участвующих в патриотических акциях.
5.
Социально-психологическая служба и администрация школы
оказывают педагогам необходимую поддержку в реализации задач
воспитания как по плану, так и по запросу.
Рекомендации
1.
Решить выявленные проблемы в воспитательном процессе
школы.
2.
Продолжить работу по патриотическому воспитанию, активно
привлекая социальные партнеры школы.
3.
Педагогам-предметникам:
- шире использовать игровые, интерактивные и проектные технологии
для организации учебной деятельности;
- включать интерактивные задания в поурочные планы;
- следить за своим поведением, речью и стилем общения.
В 2025–2026 учебном году мы поставили следующие задачи
воспитания:
Включить в план работы грантовые конкурсы Движения Первых и
принять в них активное участие
Развивать познавательный интерес и интеллектуальный уровень
учащихся через дополнительное образование, новые педагогические
технологии и разнообразные формы внеурочной работы.
Продолжить гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
воспитание с использованием современных технологий.
Развивать ученическое самоуправление и детские общественные
организации для формирования инициативы, самостоятельности и
ответственности у учащихся.
Привлекать
родителей к учебно-воспитательному процессу и
расширять внешние связи школы для решения воспитательных задач.
№
1
1
2
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА
ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
объекты,
Классы
Цель
Вид,
Кто осуществляет Способы Отметка
содержание
контроля
формы,
контроль
о
подведен
контроля
методы
выполне
ия
нии
итогов
2
3
4
5
6
7
СЕНТЯБРЬ
Санитарное
состояние
кабинетов,
проверка
документации
по технике
безопасности
наличие актовразрешений
на занятия
в кабинетах
Посещаемость
занятий
обучающимися
1-11
Своевременнос Персонал
ть проведения
ьный
инструктажа
по технике
безопасности
на рабочем
месте
1-11
Выполнение
закона РФ
«Об
образовании» в
части
посещаемости
и получения
обязательного
образования в
основной
школе
Персонал
ьный,
наблюде
ние,
беседа
Директор школы
Радченко Н.Б.
Собеседова
ния,
рекомендац
ии
Классные
руководители,
Заместитель директора по УВР/ВР
Справка
3
Организация
индивидуального
обучения
1-9
4
Работа с
детьми «группы
риска»
1-11
5
Организация
горячего питания
1-11
6
Месячники
«Всеобуч»,
«Внимание,
первоклассник»,
«Внимание,
пятиклассник»
1-11
Определение
Персонал
учителей
и
ьный,
графика
беседа
занятий
Формирование Персонал
банка данных
ьный,
учащихся
наблюде
«группы
ние
риска»
и из
неблагополучн
ых семей
Упорядочение
Тематиче
режима
ский
питания
Уровень
организации
учебновоспитательног
о процесса
(охват всех
детей
обучением.Пос
ещаемость,
адаптация в 1х, 5-х классах)
Фронталь
ный
Заместитель
директора по УВР
Кириленко Н.А.
Заместитель
директора по
УВР/ВР
Директор школы
Радченко Н.Б.
Классные
руководители,
Заместитель
директора по
УВР/ВР
Оформлен
ие
документа
ции
Собеседов
ания,
справка
Оформлен
ие
документа
ции
Приказ
Тематиче
ский
ОКТЯБРЬ
1
Работа с
учащимися
«группы риска»
1- 11
Предупрежден
ие
неуспеваемост
и учащихся в 1й четверти
Наблюде
ние,
беседа
Заместитель
директора по
УВР/ВР,
социальный
педагог, педагогпсихолог
Справка
Заместитель
директора по ВР
Методичес
кий совет
Заместитель
директора по
УВРруководители
МО
Заседания
МО
НОЯБРЬ
1
Работа с
одаренными
детьми
1-11
Качество и
своевременнос
ть проведения
внеучебных
занятий
Анализ
индивидуально
й работы
учителей с
неуспевающим
иобучающимис
я
Обобща
ющий
2
Индивидуальная
работа по
ликвидации
пробелов в
знаниях
обучающихся
2-9
1
Анализ
состояния работы
по дозировке
домашнего
задания
Состояние
техники
безопасности
5-6
Дозировка
домашнего
задания
Тематиче
ский
Заместитель
директора по УВР.
Собеседов
ания
5-11
Соблюдение
Персонал
правил техники
ьный
безопасности
Заместитель
директора по УВР
Справка
Персонал
ьный
ДЕКАБРЬ
2
на уроках
физкультуры
при
проведении
уроков
физкультуры
ЯНВАРЬ
1
Посещаемость
занятий
1-11
2
Организация
системы работы
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА
9, 11
Своевременны
й
учет
присутствия
учащихся
на занятиях
Работа на
урокахсобучаю
щимися по
подготовке
к сдаче ГИА
Наблюде
ние
Персонал
ьный
Заместитель
директора по ВР
Лешкевич Е.В.,
классные
руководители
Заместитель
директора по
УВРТихомирова
М.А.
Справка
Методичес
кий совет
ФЕВРАЛЬ
1
2
3
Работа с
обучающимися,
находящимися на
индивидуальном
обучении
Работа с
неуспевающими
учащимися
1-9
Своевременное
проведение
индивидуальны
х занятий
Персонал
ьный
Заместитель
директора по УВР,
Кириленко Н.А.
Справка
6-9
Персонал
ьный
Заместитель
директора по УВР.,
учителяпредметники,
классные
руководители
Справка
Месячник
«Всеобуч»
1-11
Контроль за
работой
предметников
поликвидации
пробелов в
знаниях
обучающихся
Уровень
организации
учебновоспитательног
о процесса
(охват детей
обучением,
посещаемость)
Фронталь
ный
Заместитель
директора по УВР.
Приказ
Персонал
ьный
Заместитель
директора по УВР.,
учителяпредметники,
классные
руководители
Заседания
МО
Заместитель
директора по ВР
Лешкевич Е.В.,
классные
руководители
Заместитель
директора по
Справка
МАРТ
1
Работа с
отстающими
обучающимися
2-11
Работа учителя
со
слабоуспеваю
щими
обучающимися
на уроке.
Совершенствов
ание работы
классного
руководителя
с родителями
1
Посещаемость
занятий
учащимися
1-11
Индивидуальна Фронталь
я
работа
ный
классного
руководителя
2
Система работы
с
1-4
Проверка
выполнения д/з
АПРЕЛЬ
Персонал
ьный
Справка
отстающимиобуч
ающимися в
начальной школе
у отстающих
обучающихся
УВРКириленко
Н.А., учителяпредметники,
классные
руководители
МАЙ
1
Работа с
отстающими
обучающимися
по подготовке к
ГИА
9, 11
Проверить
работу
учителей на
консультативн
ых часах со
слабоуспевающими
обучающимися
Тематиче
ский
Заместитель
директора по
УВРТихомирова
М.А., учителяпредметники,
классные
руководители
Справка
План-график мероприятий по подготовке и проведению ГИА
№
п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Отм. о вып.
1. Мероприятия по организационному обеспечению проведения ГИА в 2025-2026 году
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Подготовка аналитических
материалов по итогам
организации и проведения ГИА
Анализ результатов ЕГЭ, ОГЭ
2024-2025 года
Внесение сведений в базу
данных
Организация проведения
итогового сочинения
Организация устного итогового
собеседования
Прием заявлений на участие
ГИА
Формирование списочного
состава учителей-предметников,
привлекаемых к проведению
ГИА
Организация работы по
привлечению родителей,
желающих быть
аккредитованными в качестве
общественных наблюдателей
Выдача участникам ГИА
уведомлений на участие в ГИА
1.11 Ознакомление обучающихся с
результатами ГИА
1.12 Обеспечение информационной
безопасности.
1.13 Обеспечение участников ГИА
учебно-тренировочными
материалами, методическими
пособиями, информационными
материалами
1.14 Предоставление возможности
август
Заместитель директора по
УВР
август
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
ноябрь
декабрь
февраль 2025г.
в
установленные
сроки
в
установленные
сроки
Заместитель директора по
УВР
март-июнь
Заместитель директора по
УВР
в
установленные
сроки
в
установленные
сроки
в течение года
Заместитель директора по
УВР
в течение года
в течение года
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
1.15
1.16
1.17
1.18
выпускникам и учителям
работать с образовательными
сайтами: ege.edu.ru, ed.gov.ru,
34ustiest.ru, ФИПИ
Инструктивно-методические
семинары с классными
руководителями, учителямипредметниками, учащимися о
целях и технологии проведения
ГИА-11 и ГИА-9
Ознакомление с нормативными
документами по проведению
ГИА
Проведение входных
диагностических работ в форме
ГИА в 9-11 классах
Проведение пробных ГИА по
предметам и анализ результатов:
Математика 9 класс
Математика 11 класс
Русский язык 9 класс
Русский язык11 класс
Экзамены по выбору 9 класс
Экзамены по выбору 11 класс
1.19 Индивидуальные консультации
для педагогов, учащихся и их
родителей по вопросам
подготовки и проведения ГИА
1.20 Подготовка графика проведения
консультаций для учащихся
УВР
декабрь майиюнь
Заместитель директора по
УВР
в течение года
Заместитель директора по
УВР
сентябрь
Заместитель директора по
УВР
ноябрь-апрель
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
ноябрь,
февраль,
апрель
ноябрь,
февраль, март
декабрь, апрель
декабрь,
февраль
ноябрь,
февраль-апрель
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
в течение года
Заместитель директора по
УВР
март
Заместитель директора по
УВР
Работа по нормативно-правовому, инструктивному методическому обеспечению ГИА в
2025-2026 году
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
Приказ о назначении
ответственного по подготовке к
ГИА
Приказ об организации и
проведении итогового сочинения
(изложения)
Приказ об утверждении списков
участников ГИА
Приказ об утверждении списков
участников ГИА и предметов,
выбранных для сдачи ГИА
Приказ о проведении досрочного
этапа ГИА
Приказ о допуске к
государственной итоговой
аттестации выпускников
основной школы
Приказ о допуске к
октябрь
Заместитель директора по
УВР
ноябрь
Заместитель директора по
УВР
февраль-март
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
февраль-март
март
май
май
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
государственной итоговой
аттестации выпускников средней
школы
2.8 Приказы о доставке участников
ГИА к пункту проведения
экзамена и назначении лица
ответственного за
сопровождение участников ГИА
2.9 Приказ о выдаче аттестатов об
основном общем образовании
2.10 Приказ о выдаче аттестатов о
среднем общем образовании
УВР
май-июнь
Заместитель директора по
УВР
июнь
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
июнь
3. Мероприятия по обеспечению мониторинга проведения и анализу результатов ГИА в
2025-2026 г.
3.1
Проведение мониторинга ГИА
июнь-август
3.2
Анализ типичных ошибок
учащихся при сдаче ГИА
Обсуждение результатов
мониторинга ГИА на
методических объединениях
сентябрь
3.3
сентябрь
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
4.Мероприятия организации подготовки и повышению квалификации специалистов в
области подготовки и проведения ГИА в 2025-2026 у. г.
4.1
Участие учителей-предметников
в вебинарах по подготовке к
ГИА-2025-2026.
в течение года
Заместитель директора по
УВР
4.2
Изучение опыта работы
учителей русского языка и
обществознания по подготовке
выпускников к ЕГЭ
Семинар-практикум «Правила
заполнения бланков ЕГЭ»
Ознакомление с демоверсиями,
кодификаторами и
спецификацией
Обзор текущей информации по
проведению государственной
итоговой аттестации
Участие учителей-предметников
в муниципальных методических
объединениях, посвященных
обмену опытом подготовки
выпускников к ГИА
Участие в обучении:
руководителя ППЭ,
организаторов ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ
в течение года
Заместитель директора по
УВР
ноябрь
Заместитель директора по
УВР
в течение года
Заместитель директора по
УВР
март- апрель
Заместитель директора по
УВР
4.3
4.4
4.5
5.Мероприятия по обеспечению информирования о проведении ГИА в 2025-2026 у. г.
5.1
5.2
5.3
Оформление информационного
стенда материалами «ГИА 20252026 учебный год»
Своевременное обновление
раздела «ГИА» сайта школы и
информационного стенда
Проведение родительских
собраний по подготовке к ГИА-
в течение года
Заместитель директора по
УВР
в течение года
Заместитель директора по
УВР
в течение года
Заместитель директора по
УВР
5.4
5.5
2025-2026учебный год
обучающихся 9 и 11 классов
Оформление в кабинетах
в течение года
информационных стендов по
подготовке к государственной
(итоговой) аттестации по
предмету
Психологическое сопровождение в течение года
участников государственной
итоговой аттестации
Заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
РАЗДЕЛ 3.РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ, АТТЕСТАЦИЯ
3.1. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание
условий для повышения квалификации педагогических работников.
Содержание работы
Сроки
Ответственный
Уточнение
списка Сентябрь
аттестуемых
педагогических
работников в 2025-2026
учебном году
Заместитель
директора по
УВР
Теоретический семинар: Октябрь
«Нормативно-правовая
база
и
методические
рекомендации по вопросу
аттестации»
Обновление Базы данных Сентябрь«Аттестация кадров»
май
Заместитель
директора по
УВР
Прогнозируемый
результат
Список
аттестуемых
руководящих
и
педагогических
работников в 20252026 учебном году
Принятие решения
о
прохождении
аттестации
педагогами. Подача
заявления
Материал
для
мониторинга
Отметка о
выполнении
Заместитель
директора по
УВР
Оформление
По
Заместитель
Систематизация
аналитических материалов графику
директора по
материалов
по аттестации
УВР
В качестве одной из основных стратегий государственной политики в области
образования определяется постоянное повышение квалификации педагогов с целью
усовершенствования имеющихся профессиональных знаний, повышения качества
профессиональной деятельности. Повышение квалификации должно обеспечивать
профессионально-личностное
развитие
педагога,
непрерывно
улучшать
его
профессиональные качества и способности.
В МБОУ «Кировская школа-гимназия№2» образовательную деятельность в
2024/2025 учебном году осуществлял педагогический коллектив из 36 учителей.
Повышение квалификации педагогов проходит в соответствии с перспективным
планом курсовой подготовки кадров
Курсовую подготовку прошли 23 педагога, что составило 100% педагогических
работников, заявленных на обучение. Повышение квалификации проходило в
заочнойформе с применением дистанционных образовательных технологий.
№
Объекты,
содержание
Цель контроля
Вид, формы,
методы
Кто
осуществляет
Способы
подведения
Отметка о
выполнен
контроля
1
Тарификация
Уточнение и
корректировка
нагрузки на
учебный год
1
Повышение
квалификацио
нной
категории
Работа
методических
объединений
и творческих
групп
Своевременное
оформление
необходимой
документации
Планирование
работы МО на
новый учебный
год
Работа с
вновь
прибывшими
учителями
Аттестация
учителей
Контроль за
работой вновь
прибывших
учителей
Уточнение
списков
учителей,
желающих
повысить
квалификационн
ую категорию
2
1
2
1
Самообразова
ние учителей
1
Контроль
знания
нормативных
документов
2
Повышение
квалификацио
нной
категории
1
Работа
творческих
групп
АВГУСТ
Тематический
СЕНТЯБРЬ
Персональны
й
Тематический
ОКТЯБРЬ
Персональны
й
Тематический
НОЯБРЬ
Реализация темы
Посещение
по
уроков
самообразовани
ю в работе
учителя
ДЕКАБРЬ
Выполнение
Тематический
требований
действующих
нормативных
документов по
предметам
Соответствие
Посещение
уровня
уроков
профессионально
й подготовки
учителя
заявленной
квалификационн
ой категории
ЯНВАРЬ
Создать условия
Тематический
для
непрерывного
повышения
уровня
профессионально
контроль
итогов
Директор школы
Индивидуаль
ные
собеседован
ия
Заместитель
директора по
УВР
Индивидуал
ьные
собеседован
ия
Методическ
ий совет
Заместитель
директора по
УВР
Заместитель
директора по
УВР
Собеседован
ия
Заместитель
директора по
УВР
Индивидуаль
ные
собеседовани
я
Заместитель
директора по
УВР
Заседание
МО
Заместитель
директора по
УВР
Справка
Заместитель
директора по
УВР
Справка
Заместитель
директора по
УВР
Заседание
методическо
го совета
ии
й
компетентности
учителей и
совершенствован
ия их
деятельности в
инновационной
работе школы
1
Работа с
аттестуемыми
учителями
Оказать помощь
учителю в
оформлении
результатов
деятельности
1
Работа
предметных
МО
2
Индивидуаль
ная работа с
учителями
3
Посещение
открытых
уроков в
рамках
заседаний МО
4
Самообразова
ние учителей
Анализ работы
предметных МО
по обеспечению
непрерывной
связи системы
методической
работы с
учебновоспитательным
процессом
школы
Выявление
творческого
уровня учителей
для изучения,
обобщения и
распространения
их опыта
Индивидуальная
работа на уроке
со
слабоуспевающи
ми
обучающимися
Анализ
реализации
учителями тем
по
самообразовани
ю на практике
1
Организация
Выявление
контроля и
степени
анализа
реализации
профессиональнозадач,
й подготовки
поставленных
учителей
методической
службой школы,
регулирование и
контроль уровня
профессионально
го мастерства
ФЕВРАЛЬ
Персональны
й
Руководители
МО
Индивидуал
ьные
собеседован
ия
Заместитель
директора по
УВР
Справка
Персональны
й
Заместитель
директора по
УВР
Справка
Персональны
й
Руководители
МО
Протоколы
заседаний
МО
Тематический
Заместитель
директора по
УВР
Заседание
методическо
го совета
Заместитель
директора по
УВР
Справка
МАРТ
Персональны
й
АПРЕЛЬ
Тематический
учителя
1
Аттестация
учителей
Анализ
заявлений
учителей на
повышение или
подтверждение
квалификационн
ой категории
МАЙ
Персональны
й
Заместитель
директора по
УВР
Индивидуал
ьные
собеседован
ия
РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ
Тема: Формирование универсальных учебных действий и личностных качеств
обучающихся посредством внедрения новых педагогических практик
Задачи методической работы на 2025-2026 учебный год:
1. Модернизация учебно-воспитательного процесса: разработка и внедрение
интерактивных форм организации уроков, проектов и исследований, направленных
на развитие самостоятельности, ответственности и коммуникативных
способностей учащихся.
2. Адаптация педагогического коллектива к современным требованиям: повышение
квалификации учителей путем освоения передовых педагогических технологий,
обмен педагогическим опытом внутри школы и вовлечение в сетевые сообщества
профессионального роста.
3. Развитие цифрового пространства школы: активное использование электронных
образовательных ресурсов, цифровое сопровождение учебного процесса,
внедрение цифровой лаборатории и инструментов аналитики качества обучения.
4. Реализация здоровьесберегающих мероприятий: внедрение активных форм занятий
физкультурой, обучение навыкам сохранения здоровья, профилактическое
просвещение родителей и сотрудников школы.
5. Расширение спектра дополнительного образования: увеличение количества
кружков, секций и творческих студий, привлечение волонтерского движения и
общественных организаций для расширения возможностей социального
воспитания и социализации детей.
6. Индивидуализация образовательного маршрута каждого ученика: поддержка
талантов и потребностей отдельных групп учащихся, оказание помощи детям с
ограниченными возможностями здоровья и многодетным семьям.
7. Активизация взаимодействия семьи и школы: проведение совместных
мероприятий, семинары для родителей, консультативная помощь семей, попавших
в трудную жизненную ситуацию.
8. Интеграция воспитательной работы и патриотического воспитания: укрепление
чувства гордости за страну, воспитание гражданской активности, бережного
отношения к культурному наследию и традициям народов России.
4.1. Тематические педагогические советы
План работы педагогического совета
Дата
Тематика
Август1. Анализ учебной деятельности по итогам 2024-2025
учебного года.
Ответственн
ые
Тихомирова
М.А.
Отметка о
выполнении
2. О рассмотрении годового плана работы школы на 20252026 учебный год.
3. О внесении изменений в основные образовательные
программы.
4. О принятии локальных актов.
5. О рассмотрении плана дополнительного образования.
6. О принятии календарного плана воспитательной работы.
Октябрь1. Формирование учебной мотивации обучающихся
младшего, среднего и старшего школьного возраста.
Преемственность начальной и средней школы
1. Адаптация обучающихся 5-х классов.
2. Подведение итогов 1 четверти.
Январь1. Перспективы повышения эффективности обучения
современного школьника
2. Анализ работы за 1 полугодие.
3. Дисциплина на уроках, эффективность усвоения знаний.
Апрель
Май
О результатах качества образования III четверти и
посещаемость.
О создании благоприятной психологической
атмосферы на уроке и во внеурочной деятельности.
О системе работы учителей математики, русского
языка по повышению качества подготовки учащихся
к ГИА-11 и учителя географии по повышению
качества подготовки учащихся к ГИА-9
О допуске обучающихся к итоговой аттестации.
О летней оздоровительной работе.
Май 1. О переводе обучающихся 1-8, 10 классов.
2.
Тихомирова
М.А.,
Кириленко
Н.А.
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.,
Лешкевич
Е.В.
Тихомирова
М.А.
Тихомирова
М.А.,
Лешкевич
Е.В.
Тихомирова
М.А.
4.2.Заседания методического совета
План работы методического совета
1. Работа с педагогическими кадрами
1.1. Повышение квалификации
Цели: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке
деятельности и повышению профессиональной компетенции; поддержка системы
непрерывного образования и самообразования как одного из факторов успеха в
педагогической деятельности.
1.1.1. Курсовая переподготовка
№ Содержание работы
Сроки
Исполнители Прогнозируемый
п/п
результат
1
Предварительный анализ
Июнь
Заместитель
Информационная
прохождения курсовой
директора по справка
подготовки в 2025- 2026
УВР
учебном году.
2
Корректировка
Сентябрь
Заместитель
Перспективный план
перспективного плана
директора по курсовой подготовки
повышения квалификации
УВР
педагогических работников
3
Составление заявок на
Июнь
Заместитель
Заявка на обучение на
прохождение курсов
директора по 2026 год
повышения квалификации
УВР
Организованное
педагогов на 2026 год
прохождение курсов
4
Формирование и
Январь
Заместитель
План курсовой
корректировка плана
директора
подготовки на
прохождения курсов
по УВР
2026 год
повышения квалификации
педагогов на 2025-2026 год
5
Составление статистических В
Заместитель
Повышение
отчетов по итогам
соответствии с директора по квалификации,
прохождения курсов
графиком
УВР,
выступление педагогов
повышения квалификации
курсов
Педагоги
на заседаниях
после индивидуальной
школьных МО, на
беседы, анкетировании с
педагогических советах
педагогом.
6
Анализ прохождения
Декабрь
Заместитель
Аналитическая справка
курсовой подготовки в 2025
директора по
году.
УВР
7
Промежуточный анализ
Заместитель
Форма
прохождения курсовой
Ежеквартально директора по
подготовки учителями
УВР
1.1.2. Аттестация педагогических работников
Цели: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание
условий для повышения квалификационной категории педагогических работников;
стимулирование роста педагогического мастерства
№ Содержание работы
Сроки
Исполнители Прогнозируемый
п/п
результат
1
Уточнение списка
Август
Заместитель
Список аттестующихся
аттестуемых педагогических
директора по педагогических
работников в 2026 учебном
УВР
работников в 2025-2026
году
учебном году
2
Переоформление стенда
Август
Заместитель
Информация на стенде
«Аттестация педагогов»
директора по
УВР
3
Корректировка
Сентябрь
Заместитель
Перспективный план
перспективного плана
директора по аттестации
аттестации.
УВР
Портфолио учителей
Методический семинар для
педагогов, аттестующихся на
первую и высшую
квалификационную категорию
в 2025-2026 учебном году
«Порядок проведения
аттестации педагогических
работников»
4
Подготовка представлений на В
Заместитель
Подготовка и
педагогических работников.
соответствии с директора по оформление
Работа школьной
графиком
УВР
документов
5
6
7
9
аттестационной комиссии.
Изучение деятельности
педагогов, оформление
необходимых документов для
прохождения аттестации;
разъяснительная работа с
аттестуемыми по
формированию пакета
документов на аттестацию,
методическая помощь в
заполнении информационной
карты, индивидуальные
консультации, видеосъѐмка и
монтаж уроков
Проведение открытых
мероприятий, представление
собственного опыта работы
аттестуемыми учителями.
Составление графиков
прохождения аттестации на
соответствие занимаемой
должности педагогических и
руководящих работников
школы, оформление нужной
документации.
аттестации
В течение
Заместитель
года, согласно директора по
графику
УВР
Пакет документов
педагога на аттестацию
Согласно
графику
Заместитель
директора по
УВР
Повышение
квалификации
сентябрь
Руководитель
МС школы
Оформление аналитических
материалов по вопросу
прохождения аттестации.
Июнь
Заместитель
директора по
УВР
Состав аттестационной
комиссии, график
работы аттестационной
комиссии, графики
прохождения
аттестации
педагогическими и
руководящими
работниками
Практические
рекомендации по
самоанализу
деятельности педагогам
Списки педагогических
работников
Составление списков
Май
Заместитель
педагогических работников,
директора по
выходящих на аттестацию в
УВР
2026-2027 учебном году
1.2. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового
опыта
Цель: обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности педагогов,
повышение творческой активности учителей; методическая помощь, консультации.
Обобщение опыта работы учителей
№ Содержание работы
Сроки
Исполнители Прогнозируемый
п/п
результат
1
Пополнение методической
В течение года Заместитель
Тезисы выступлений,
«копилки», пополнение
директора по конспекты, доклады,
Портфолио учителей.
УВР,
презентации и т.д.
руководители
МО
2
Представление опыта на
В течение года Руководители Выработка
заседании МО.
МО, учителя- рекомендаций для
предметники внедрения
3
Представление опыта на
По плану МС Заместитель
Решение о
10
заседании МС.
4
5
6
Организация обмена опытом:
открытые уроки учителей (в
рамках семинаров,
предметных декад,
методических декад);
распространения результатов
профессиональной
деятельности в ШМО.
Школьные конкурсы
профессионального
мастерства:
«Организация работы с
одарѐнными детьми»;
«Педагогическая инициатива»
Посещение районных
конференций, научнометодических семинаров,
РМО, уроков творчески
работающих учителей города,
участие творческих и
проблемных группах
учителей- предметников
Участие в заочных и очных
профессиональных конкурсах
директора по
УВР,
руководители
МО
Заместитель
директора по
УВР,
руководители
МО,
Педагоги
распространении опыта
работы учителей
В течение года Руководитель
МС школы,
педагоги
Повышение творческой
активности, рост
профессионального
мастерства
В течение года Педагоги
Повышение творческой
активности и
профессионализма
педагога
В течение
года
Повышение
квалификации, обмен
мнениями
В течение года Заместитель
Повышение творческой
директора по активности, рост
УВР,
профессионального
руководители мастерства
МО, Педагоги
8
Организация обмена опытом В течение года Заместитель
Совершенствование
на муниципальном уровне
директора по аналитической
(заседания РМО,
УВР,
деятельности педагога
методические семинары)
руководители
МО, Педагоги
1.4. Работа Методического Совета школы
Цель: реализация задач методической работы на текущий учебный год
№ Тематика заседаний
Сроки
Исполнители Прогнозируемый
п/п методических Советов
результат
1
Основные направления
август
Руководители Планы работы
методической работы школы МО,
методических
Согласование учебного плана
заместитель
объединений.
общего образования.
директора по Рабочие программы по
Согласование рабочих
УВР,
предметам
программ общего
заместитель
образования; программ
директора по
внеурочной деятельности
ВР
Выбор предметов
мониторинга качества
образования на уровне школы
Определение содержания,
7
2
3
форм и методов повышения
квалификации педагогов
школы.
Организация проведения
октябрь
школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников.
Проведение консилиума по
адаптации учащихся 5, 10классов.
Организация аттестационных
процессов педагогов школы.
Анализ и обобщение
информации полученной от
заместителей директора по
УВР (рассмотрение
аналитических справок)
Анализ проведения школьного декабрь
этапа Всероссийской
олимпиады школьников
Участие в муниципальных
олимпиадах.
Итоги аттестационного года и
курсовой подготовки
педагогов. Участие в
предметных конкурсах,
конкурсах профессионального
мастерства.
Результаты проектной
деятельности учащихся.
Руководители
МО,
заместитель
директора по
УВР
Пакет документов к
ВСОШ, Подготовка к
пед.совету График
аттестации на 1КК,
ВКК, СЗД.
Руководители Аналитические
МО
материалы.
Подготовка к ГИА. Определение
формы итогового контроля.
Работа с отстающими
обучающимися.
4
Анализ и обобщение
информации полученной от
заместителей директора по
УВР (рассмотрение
аналитических справок)
Участие педагогов школы в
апрель
муниципальных семинарах,
конкурсах, МО.
Результаты проектной
деятельности учащихся.
Организация и проведение
ВПР.
Итоги мониторинга учебного
процесса за первое полугодие.
Анализ и обобщение
информации полученной от
заместителей директора по
УВР (рассмотрение
аналитических справок)
Руководители Повышение
МО
квалификации,
распространение
передового
педагогического опыта
Расширенное заседание.
июнь
Творческий отчѐт МО о
результатах инновационной
деятельности.
Составление плана аттестации
и курсовой подготовки на
следующий год.
Мониторинг успешности
педагогов.
Итоги деятельности
методической работы школы.
5
Руководители Планы. Повышение
МО
квалификации,
распространение
передового
педагогического опыта
4.3. Работа школьных методических объединений
№
Содержание
Заседание 1.
1.
Сроки
Заседание 2.
1.
Итоги входных
контрольных работ во 2-9
классах.
2.
Организация тура
школьного этапа
Всероссийской
олимпиады школьников.
Заседание 3.
3.
1.
2.
3.
4.
4.
Заседания
школьных МО
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
.
Сентяб
рь
Заседания
методических
МО
Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Ноябрь
Заседания
школьных МО,
Самообразование
педагогов
Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
.
Мартапрель
Заседания
школьных МО
Зам. директора по
УВР,
«Итоги I четверти»:
1. Итоги мониторинга
учебного процесса за I
четверть 2025-2026
учебный год.
2. Система работы
педагогов с
неуспевающими
обучающимися.
3. Индивидуальная работа
по ликвидации пробелов в
знаниях обучающихся.
4. Мероприятия по
развитию ученического
самоуправления.
Заседание 4.
«Итоги II четверти»:
Ответственные
Август
1.
Приоритетные
задачи методической
работы в 2025-2026
учебном году.
2.
Работа по
преемственности:
начальной школы и
основной; основной и
средней.
2.
Форма и
методы
Отметка
о
выполнен
ии
1.
Обсуждение
экзаменационных
материалов.
2.
Итоги
муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников.
3.
Итоги II четверти
2025-2026 учебного года.
4.
Анализ посещения
открытых уроков.
5.
Заседание 5.
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
Апрель
Семинары,
круглые столы
Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
.
Май
Заседание
школьных МО
Зам. директора по
УВР,
Руководители МО:
Мамбетова В.Ш.,
Крук И. В.,
Горская Н.В.,
Татаринова Л.А.,
«Итоги III четверти»:
1.
Отчеты учителей о
работе по
самообразованию.
2.
Итоги III четверти
2025-2026 учебного года.
3.
Работа с
обучающимися, имеющими
повышенную мотивацию к
учебно-познавательной
деятельности.
6.
Заседание 6.
«Итоги методической
работы школы в 2025-2026
учебном году»:
1.
Развитие и
совершенствование
проектных и
исследовательских умений
учителей.
2.
Подведение итогов
аттестации, курсовой
системы повышения
квалификации
педагогических
работников.
3.
Итоги IV четверти,
2025-2026 учебного года.
Повышение квалификации учителей, их самообразование
№
Содержание
Сроки
1.
Прохождение курсов
повышения квалификации
учителями школы
В течение
года
2.
Посещение конференций,
методических семинаров,
тематических консультаций,
уроков творчески
работающих учителей,
организуемых в районе
В течение
года
Форма и
методы
Курсы
повышения
квалификации
Ответственные
Заседания
ШМО
Администрация
школы
Администрация
школы
Отметка о
выполнении
3.
Обсуждение публикаций
творчески работающих
учителей
В течение
года
Заседания
ШМО
Руководители
школьных МО
4.
Изучение и внедрение
передового педагогического
опыта в практику школы
В течение
года
Заседания
ШМО
5.
Взаимопосещения уроков
В течение
года
Заседания
ШМО
Заместители
директора
по УВР,
руководители
школьных МО
Заместители
директора
по УВР,
руководители
школьных МО
РАЗДЕЛ 5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА,
НАПРАВЛЕННАЯ НА УЛУЧШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
№
Объекты,
содержания
контроля
Класс
ы
1
2
3
1
Работа по
преемственности:
начальной школы
и основной;
основной и
средней.
4-5
9-10
2
Совершенствован
ие
дополнительного
образования
1-11
3
Работа
одаренными
детьми.
Школьные
олимпиады,
смотры,
конкурсы
1-11
3
Мероприятия
по развитию
ученического
самоуправления
с
5-11
Цель контроля
Вид,
формы,
методы
4
5
СЕНТЯБРЬ
Выполнение
Тематическ
учителями работы
ий
по обеспечению
преемственности
обучения;
сохранение
контингента
обучающихся
ОКТЯБРЬ
Выявление
Тематическ
количества
ий
обучающихся,
охваченных
системой
дополнительного
образования
Реализация плана
Тематическ
работы с
ий
одаренными
детьми
НОЯБРЬ
Качество
организации
ученического
самоуправления,
его эффективность
ДЕКАБРЬ
Тематическ
ий
Кто
осуществл
яет
контроль
6
Способы
подведения
итогов
Заместител
ь
директора
по УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомиров
а М.А.
Заседания
МО
Заместител
ь
директора
по ВР
Лешкевич
Е.В.
Собеседован
ия
Заместител
ь
директора
по УВР
Тихомиров
а М.А.
Справка
Советник
директора
по
воспитани
ю
Заседание
МО
7
Отметка о
выполнени
и
4
Организация
работы по
предпрофильной
подготовке
обучающихся
9
7
Физкультурнооздоровительная
работа
1-11
8
Обучение
компьютерной
грамотности
школьников
8-11
9
Работа школьной
библиотеки по
пропаганде
чтения.
Библиотечные
уроки
2-11
10
Профориентацио
нная работа
9-11
Проведение
промежуточной и
итоговой
аттестации
обучающихся
2-11
Реализация плана
Тематическ
предпрофильнойпо
ий
дготовки, анализ
качества
элективных курсов
ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ
Использование
Тематическ
здоровьесберегаю
ий
щих технологий
МАРТ
Посещение уроков Тематическ
информатики
ий
АПРЕЛЬ
Эффективность
Тематическ
работы библиотеки ий
МАРТ-МАЙ
Формы, качество
Тематическ
работы по
ий
профориентации
обучающихся.
Организация
сотрудничества
с вузами
МАЙ
Объективность
Тематическ
выставления
ий
оценок
Зам.
директора
по УВР
Справка
Зам.
директора
по ВР
Приказ
Зам.
директора
по УВР
Собеседован
ие, справка
Заместител
ь
директора
по УВР
Справка
Зам.
директора
по ВР
Справка
Заместител
ь
директора
по УВР
Тихомиров
а М.А.
Справка
РАЗДЕЛ 6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА,
НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе
№
Объекты,
содержание
контроля
Классы
Цель контроля
Вид, формы,
методы
Кто
осуществляет
контроль
Способы
подведения
итогов
1
2
3
4
5
6
7
СЕНТЯБРЬ
1
Содержание
планов
воспитательно
й работы.
1-11
Проверка
соответствия
плана
возрастным
особенностям
учащихся,
актуальность и
соответствие
направлениям
школы
Анализ планов
воспитательно
й
работы.
Собеседование
с
классными
руководителям
и
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
2
Комплектовани 1-11
е
кружков,
секций.
Программы,
тематическое
планирование.
Собеседование
с педагогами
дополнительно
го образования.
Посещаемость
занятий
учащимися.
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
3
Диагностика
воспитанности
учащихся
2-11
Проверка
соответствия
тематического
планирования
программе
объединения.
Способствовани
е накопляемости
групп.
выявить уровень
воспитанности
обучающихся
школы
Анкетирование
обучающихся
Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
4
Соблюдение
требований
Устава школы
1-11
5
Подготовка и 8-11
проведение
праздника
«День
учителя»,
«День
самоуправлени
я»
6
Эффективность 1,5,10
форм
и
методов
работы
классных
руководителей
Проанализирова
ть
работу
классных
руководителей
по
работе
с
соблюдением
Устава школы и
внутреннего
распорядка
Обзорный,
беседа
с
классными
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
ОКТЯБРЬ
научить
Методическая
обучающихся с помощь
уважением
относиться
к
учителю,
научить
самостоятельнос
ти
и
ответственности.
Оказание
Анализ работы
методической
классных
помощи
руководителей
1-го и 5-го, 10го классов по
формированию
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ праздника
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
1-го , 5-го, 10го классов.
классного
коллектива
период
адаптации
7
Посещение
классных часов
8
Работа
1-11
классных
руководителей
с учащимися и
семьями
«группы
риска»,
проверка
посещения ими
кружков
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства по
школе
9
1,5,10
10
Посещение
классных часов.
11
Работа
по 1-4
профилактике
ДТП
12
Работа
по 9-11
формированию
навыков ЗОЖ,
профилактике
6-8
познакомиться с
системой
классных часов,
содержанием,
формой,
результативност
ью
организация
и
контроль досуга
детей «группы
риска»
в
Посещение,
собеседование
Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Проверка
документации,
собеседование
с
классными
руководителям
и
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
НОЯБРЬ
познакомиться с Посещение,
системой
собеседование
классных часов,
содержанием,
формой,
результативност
ью
выявить степень Посещение
сформированнос классных
ти знаний о часов.
правилах
Анкетирование
дорожного
учащихся
движения
оценить
Проверка
эффективность
документации,
профилактическ собеседование,
ой работы
анкетирование,
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ работы
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ
Е.В.,
Справка
заместитель
директора по
правонарушени
й.
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
посещение
классных часов
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
ДЕКАБРЬ
ВР
14
Результативнос 1-11
ть
работы
кружков
и
секций.
Лешкевич
Отчеты педагогов
Е.В.,
ДО
заместитель
директора по
ВР
15
Организация
7-9
работы
по
профилактике
вредных
привычек
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
Проверка
1-11
электронных
журналов
внеурочной
деятельности и
дополнительног
о
образования
контроль
за Посещение
выполнением
занятий
планов.
кружков
и
секций.
Отчетные
концерты
и
выставки.
оценить
Посещение
эффективность
классных часов
профилактическ
ой работы
13
16
17
18
Работа по
профилактике
экстремизма
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Анализ
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Соблюдение
Обзорный,
Лешкевич
Аналитическая
внутреннего
беседа
с Е.В.,
справка
распорядка
и классными
заместитель
Устава школы
руководителям директора по
и,
анализ ВР
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
Оформление
Наполняемость Лешкевич
справка
документации.
кружка.
Е.В.,
Соответствие
заместитель
темы занятия директора по
программе.
ВР
Соответствие
расписанию.
Собеседование
с педагогами и
учащимися.
Рейтинг участия Тематический,
Лешкевич
Аналитическая
посещение
классов
в
Е.В.,
справка
мероприятий,
общешкольной
заместитель
участие в
неделе
директора по
конкурсах
толерантности
ВР
ЯНВАРЬ
19
Система работы 1-4
классного
руководителя в
начальной
школе.
20
Посещение
1-11
семей учащихся
«группы
риска».
21
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
22
Деятельность
1-11
классных
руководителей
по
гражданскопатриотическом
у
направлению
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
Посещение
1-11
Разговоров
о
важном,
профминимума,
классных часов
и мероприятий
23
24
эффективность
форм и методов
работы классных
руководителей в
начальной
Собеседование
с
классными
руководителям
и, учащимися,
родителями.
Посещение
классных часов
работа
с Беседа
с
родителями
классными
учащихся
руководителям
«группы риска» и, социальным
педагогом
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
ФЕВРАЛЬ
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Оценить
эффективность
работы классных
руководителей по
гражданскопатриотическому
воспитанию
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Посещение
классных часов,
классных и
внеклассных
мероприятий.
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
Соблюдение
Персональный.
расписания
Эффективность
классных часов. методов
и
форм работы.
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Акты
обследования
жилищных
условий
Аналитическая
справка
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Анализ
МАРТ
25
Система работы 9
эффективность
Собеседование
Лешкевич
Аналитическая
26
27
классного
руководителя в
старшей школе.
форм и методов
работы классных
руководителей
9-х классов
с
классными
руководителям
и, учащимися,
родителями.
Посещение
классных часов
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Работа
1-11
классных
руководителей,
социального
педагога,
педагогов ДО с
детьми
состоящими на
ВШУ,
с
учащимися
с
осложненным
поведением, из
неблагополучн
ых семей.
Работа
1-11
классных
руководителей
по духовнонравственному
воспитанию
Проверить
качество
индивидуальной
работы.
Документация,
собеседование
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Посещение
Проверить
классных часов
соответствие
и мероприятий.
намеченных в
плане
мероприятий по
духовнонравственному
воспитанию с
реально
проводимой
работой,
проанализироват
ь их
результативност
ь
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
АПРЕЛЬ
28
Работа
по 1-11
профилактике
правонарушений,
беспризорности,
безнадзорности
оценить
эффективность
профилактическ
ой работы.
Проверка
документации,
собеседование,
анкетирование
29
Взаимодействие
5-11
классного
руководителя и
класса.
выявление
недостатков
в
работе классного
руководителя.
Анализ
взаимоотношени
й
классного
руководителя и
класса
Анкетирование
«Классный
руководитель
глазами
воспитанников»
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
Анализ
29
Рейды
по 1-11
проверке
школьной
формы,
посещаемости
уроков
учащимися,
организации
дежурства
по
школе
Соблюдение
Обзорный,
внутреннего
беседа
с
распорядка
и классными
Устава школы
руководителям
и,
анализ
посещаемости
по
журналу
отметки
ежедневной
посещаемости
МАЙ
Лешкевич
Аналитическая
Е.В.,
справка
заместитель
директора по
ВР
30
Подготовка
к 1-8,10
летнему отдыху
детей
Проверка
1-11
журналов
внеурочной
деятельности и
дополнительног
о
образования
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Совещание при
заместителе
директора
по ВР
31
32
Анализ
1-11
воспитательной
работы за 20242025 учебный
год
Занятость уч-ся, Собеседование
забота
о
сохранности их
жизни
и
здоровья
Оформление
Наполняемость
документации
кружка.
Соответствие
темы занятия
программе.
Соответствие
расписанию.
Собеседование
с педагогами и
учащимися.
Эффективность
Обобщающий
и
качество анализ
проводимой
воспитательно
воспитательной й работы
работы.
школы
Выполнение
целей и задач.
Постановка
целей и задач
Лешкевич
Е.В.,
заместитель
директора по
ВР
Анализ
воспитательной
работы за
год
Справка
РАЗДЕЛ 7. УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Четверть
Родительский лекторий
Родительские
собрания
Родительский
комитет
I
«Профилактика детского
дорожно-транспортного
травматизма»
Обсуждение
концепции школы,
составление плана
мероприятий с
участием
родителей, вопроса
по организации
горячего питания
учащихся
II
«Профильная и
Сбор информации о
родителях и детях,
анкетирование.
Ознакомление
родителей с
концепцией развития
школы, знакомство с
представителями
структурных
подразделений школы.
«Проблема выбора
Помощь в
Участие родителей
в общешкольных
мероприятиях
Линейка 1 сентября
«День знаний».
Посвящение в
первоклассники
День Матери.
предпрофильная
подготовка»
профессии», «Кем
быть?»»
III
Аттестация выпускников
в форме ЕГЭ
«Что такое ЕГЭ?»
IV
«Вредные привычки и
жизнь ребенка»,
«Организация летнего
отдыха детей»
«Организация
трудовой деятельности
детей в период летних
каникул», «Как можно
отдохнуть летом?»,
«Забота о сохранении
и укреплении здоровья
ребенка»
организации
тематических бесед
и семинаров
Организационные
вопросы развития
школы
Помощь в
организации
летнего отдыха
детей
Новогодние
праздники
День защитников
Отечества. 8 марта
Последний звонок.
Выпускной вечер.
Примерный план работы совета родителей:
СЕНТЯБРЬ
1. Анализ работы за прошедший год.
2. Выборы и утверждение комиссий:
- учебная;
- комиссия по работе с родителями и общественностью;
- работа с «трудными» обучающимися;
- работа по организации дежурства и хозяйственной деятельности.
3. Утверждение плана работы на новый учебный год.
ОКТЯБРЬ
1. Приглашение педагогически запущенных детей (заседание Совета школы совместно с
Советом профилактики).
2. Организация спортивного мероприятия «Папа, мама и я – спортивная семья».
2. Подготовка школы к зиме.
НОЯБРЬ
1. Беседы с родителями педагогически запущенных детей.
2. Утверждение текста договора с родителями.
3. Состояние книжного фонда, сохранность учебников.
ДЕКАБРЬ
1. Утверждение плана проведения зимних каникул. Участие родительского комитета в
проведении новогодних утренников.
2. Организация сопровождения подвоза учащихся.
ФЕВРАЛЬ
1. Утверждение плана весенних каникул.
2. Знакомство с нормативными документами по проведению ГИА.
МАРТ
1. Вопросы ремонта школы.
2. Организация рейдов в семьи «запущенных» в воспитании, с целью изучения их
семейного положения.
АПРЕЛЬ
1. Оказание помощи в подготовке проведении экзаменов.
2. Беседы с родителями педагогически запущенных детей.
3. Ремонт школы.
МАЙ
1. О проведении торжественного вручения аттестатов.
2. О подготовке к новому учебному году.
Примерная тематика общешкольных родительских собраний
№
Тема
1.
«Семья и школа: грани сотрудничества»
1. Основные задачи организации учебновоспитательного процесса в школе на 2025-2026
учебный год.
2. Организация питания учащихся в учреждении
образования.
Профилактика правонарушений и соблюдение
правил общественного поведения.
3.Обеспечение безопасности в учреждении
образования.
4.Предупреждение инфекционных заболеваний
у детей и взрослых.
5.Выбор членов родительского комитета.
«Права ребёнка-обязанности родителей.
Воспитание толерантности в семье»
1. Итоги 1 полугодия.
2. Выступление на тему: «Формирование
положительной самооценки учащегося – важная
составляющая семейного воспитания».
3. Правильно сделанный выбор - будущее
вашего ребенка. Профориентационная работа.
Роль родителей в процессе выбора профессии и
самоопределения старшеклассников.
«Актуальные проблемы профилактики
негативных проявлений в подростковой
среде»
1. Результаты работы школы во втором
полугодии 2025-2026учебного года.
2. Роль семьи в формировании здорового образа
жизни ребенка. Анализ показателей здоровья
учащихся в школе.
3. Результативность участия детей в конкурсах,
олимпиадах и
2.
3.
Сроки
Ответственные
Сентябрь октябрь
Директор школы,
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР
Декабрьянварь
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР
Февральмарт
Педагог-психолог,
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР
т.д.
4.О подготовке к итоговой аттестации
обучающихся.
Апрель-май
«Роль родителей в процессе выбора
профессии и самоопределения учащихся
выпускных классов»,
«Ответственность родителей за сохранение
жизни и
здоровья учащихся в летний период»
1. Подведение итогов за 2025-2026учебный год.
2. Ответственность несовершеннолетних и
родителей за совершение правонарушений.
3. Организация отдыха, оздоровления и
занятости учащихся в летний период. Работа
пришкольного лагеря 2026 г.
4.Результаты тренировочно-диагностического
тестирования
ОГЭ, ЕГЭ и мониторингов.
5. Анализ деятельности педагогического
коллектива по
созданию благоприятных
условий для развития
индивидуальных
особенностей детей. Награждение родителей за
успехи в воспитании детей.
Директор школы,
Заместитель по УВР
Заместитель по ВР
Примерный план работы попечительского совета
№
Тема
Сроки
Ответственные
О составе попечительского совета на 2025/2026
учебный год.
сентябрь
Социальный педагог
2.
Об утверждении плана работы попечительского
совета учреждения образования на 2025-2026
учебный год
сентябрь
Социальный педагог
3.
О роли попечительского совета в поддержке
талантливых учащихся и педагогов, достигших
высоких результатов в работе.
О подготовке и проведении новогодних
мероприятий, об оформлении учреждения
образования.
Об участие попечительского совета в работе
совета по питанию.
О содействии в организации и проведении
мероприятиях
по
окончанию
2025/2026
учебного года.
Работа попечительского совета:
1. Оказание содействия в создании в
учреждении образования условий для
укрепления и сохранения здоровья учащихся:
1.1. осуществление контроля за качеством
горячего питания учащихся;
1.2. участие в организации и проведении
мероприятий по профилактике вредных
ноябрь
Социальный педагог
ноябрь
Социальный педагог
март
Социальный педагог
май
Социальный педагог
2025-2026
учебный год
Социальный педагог
1.
4.
5.
6.
7.
привычек;
1.3. анализ работы учреждения образования по
профилактике травматизма и созданию
безопасных условий при организации
образовательного процесса.
2. Оказание содействия в организации и
проведении спортивно-массовых,
физкультурно-оздоровительных и социальнокультурных мероприятий в том числе с
участием родительской общественности.
3. Организация взаимодействия по сбору
вторсырья.
4. Решение вопросов летнего оздоровления и
вторичной занятости учащихся в период летних
каникул.
Анализ работы по предупреждению
травматизма и созданию безопасных условий
при организации образовательного процесса.
РАЗДЕЛ 8. ПЛАН-ГРАФИК ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
Объекты,
содержание
Цель контроля
контроля
АВГУСТ
Контроль ведения документации
1
Соответствие ОО
Приведение в соответствии
П
требованиям
ООП требованиям ФОП и
ФОП
и
действующих ФГОС по
действующих
уровням образования
ФГОС
по
уровням
образования
2
Рабочие
программы
учебных
предметов,
курсов
внеурочной
Анализ рабочих программ
деятельности
с
и
тематических
учетом
планирований по учебным
требований
предметам
и
курсам
внеурочной деятельности
ФГОС и ФОП.
на соответствие ФОП и
Дополнительные
ФРП,
дополнительных
общеразвивающи
общеразвивающих
е программы с
программ.
учетом
требований
нормативных
правовых актов в
сфере
образования.
Ответствен
ные лица
Результаты
контроля
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,Тихом
ирова М.А.
Приказ
об
утверждении
ООП
Заместител
ь директора
по УВР/ВР
Собеседование
Отметка
о
выполнении
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Приказ
о
комплектовании
1 и 10 классов
Директор
Акт готовности
к
новому
учебному году
Проверить
выполнение
работниками требований
охраны труда и техники
безопасности,
пожарной
безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта
Проверить
соответствие
имеющихся учебников и
учебных пособий новому
ФПУ
Инженер по
ТБ
Гринёва
Н.А.
Общешкольные
учения,
Инструктажи с
записью
в
журнале
Педагогбиблиотека
рь
Сбор
информации
о
дальнейшем
трудоустройстве
выпускников 9-х и 11-х
классов 2024-2025 уч. года
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Приказ
об
утверждении
перечня
учебников
и
учебных
пособий
на
2025-2026
уч.
год
Информационна
я справка
Анализ планов работы
ШМО на 2025-2026 уч. год
Заместител
ь
директора
по
УВР
Тихомиров
а М.А.
Соответствие
Проверить
соответствие
процедуры
школьной документации об
аттестации
аттестации
новому
педагогических
Порядку
проведения
работников
аттестации педагогических
Порядку проведе
работников.
ния
аттестации
педагогических
работников
СЕНТЯБРЬ
Организация образовательной деятельности
Заместител
ь
директора
по
УВР
Тихомиров
а М.А.
3
Комплектование
1 и 10 классов.
Личные
дела
учащихся 1 и 10
классов
Выполнение требований к
оформлению личных дел
учеников 1 и 10 класса
Организация образовательной деятельности
1
Контроль
Анализ
выполнения
санитарного
санитарно-гигиенических
состояния
требований, соответствие
кабинетов
и
требованиям ТБ
помещений
2
Инструктаж всех
работников перед
началом нового
учебного года
3
Список
учебников
учебных
пособий в
соответствии
новым ФПУ
4
с
Трудоустройство
выпускников 9-х
и 11-х классов
2024-2025
уч.
года
Методическая работа
1
Организация
работы ШМО
2
и
Планы работы
ШМО,
Протоколы
заседаний
школьных
методических
объединений
Перспективный
план аттестации
и
курсовой
подготовки нам
2005/2026 годы
1
Индивидуальное
обучение
обучающихся на
дому
Реализовать требования к
организации
индивидуального обучения
обучающихся на дому.
Заместител
ь
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Комплект
документов для
организации
индивидуальног
о обучения на
дому
2
Контроль
посещаемости
учебных занятий
В
рамках
сентябрьского
месячника
«Всеобуч-2025»
Выявить обучающихся, не
приступивших к занятиям
Информационна
я справка
3
Охрана труда и
техники
безопасности на
уроках
физической
культуры и труда.
Адаптация
учеников 1-х, 5-х
и 10-х классов
Соблюдение
техники
безопасности на занятиях
по физической культуре и
спорту, на занятиях в
учебных мастерских
Проведение
школьного этапа
ВсОШ
Оформление документации
для проведения школьного
этапа ВсОШ
Заместител
и
директора
по УВР/ВР,
классные
руководите
ли,
социальны
й педагог
заместител
и
директора
по УВР
Тихомиров
а М.А.
Заместител
ь
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомиров
а
М.А.,
педагогпсихолог
Заместител
и
директора
по
УВР
Тихомиров
а М.А.
Заместител
ь
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомиров
а
М.А.,
педагогпсихолог
Приказ
проведении,
итоговые
справки
Заместител
и
директора
по УВР/ВР
Информационна
я справка
4
5
Контроль
успешности
прохождения
периода
адаптации учениками в 1-х,
5-х и 10-х классах через
посещение уроков
Проведение
Стартовые
стартовой
диагностические работы
диагностики в 1х,
5-х,10-х,6-х
(алгебра,
геометрия,
вероятность
и
статистика,
физика,
информатика).
В 8-х (химия,
ОБЗР) классах
Контроль ведения документации
1
Ведение ЭлЖур
Контроль заполнения и
ведения
классного
журнала,
журналов
обучения
на
дому,
журналов
внеурочной
деятельности,
журналов
дополнительного
образования
6
Комплект
документов
Промежуточное
собеседование
Протоколы
заседаний
ШМО,
Приказ
о
Состояние
Проверить
выполнение
личных
дел
требований к оформлению
прибывших
личных дел прибывших
учеников
учеников
ОКТЯБРЬ
Контроль ведения документации
1
Проверка рабочих
Контроль
качества
тетрадей
проверки
тетрадей
учеников
по
учителями-предметниками
русскому языку в
в соответствии с единым
1-4 классах, по
орфографическим
истории в 5-6
режимом.
классах,
по
русскому языку в
5-9 классах
2
Секретарь,
классные
руководите
ли
Собеседование
с учителями
Заместител
ь
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомиров
а
М.А.,
руководите
ли МО
Заместител
ь
директора
по
УВР
Тихомиров
а М.А.,
учителяпредметни
ки,
классные
руководите
ли
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
учителяпредметник
и
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Тихомирова
М.А.
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Информационная
справка
Аналитическая
справка
2
Подготовка
к
проведению ГИА
в 9,11 классах.
Организация качественной
подготовки для успешной
сдачи ГИА, проведение
ИРР по организации ГИА
3
Проведение
школьного этапа
ВсОШ
Организация
школьного
этапа олимпиад
4
Адаптация
обучающихся 1-х,
5-х и 10-х классов
Анализ уровня адаптации
обучающихся
5
Навыки
чтения
(2-3 классы)
Выявление
уровня
сформированности
навыков чтения учащихся
во
время
посещения
уроков
6
Уровень
сформированност
и
вычислительных
навыков
у
обучающихся 3-4
классов
Реализация
подготовительног
о
этапа
индивидуальных
Выявление
уровня
сформированности
вычислительных навыков
у
обучающихся
3-4
классов через посещение
уроков
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Анализ
деятельности
обучающихся 10 классов
по
выполнению
индивидуального проекта.
Классные
руководите
ли,
заместитель
7
Дорожная
карта
«Я сдам ЕГЭ,
ОГЭ», протоколы
родительских
собраний
Протоколы
школьного
ВсОШ
этапа
Протокол
заседания
методического
совета
Протокол
заседания ШМО,
Информационная
справка
Собеседование,
сводная таблица
по выбору тем
проектов.
проектов
уровне СОО
8
на
Изучение
государственных
символов в
образовательном
процессе
Методическая работа
1
Повышение
квалификации
педагогов
НОЯБРЬ
1
Ведение ЭлЖур
Формирование
банка
методических материалов
для
изучения
государственной
символики РФ
Организовать повышение
квалификации
для
педагогов
согласно
перспективному
плану
повышения квалификации
Контроль заполнения и
ведения
классного
журнала,
журналов
обучения
на
дому,
журналов
внеурочной
деятельности,
журналов
дополнительного
образования по итогам 1
четверти
Анализ качества знаний,
обученности по итогам 1
четверти.
Контроль
выполнения программного
материала
директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
руководите
ли проектов
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
Банк
методических
разработок
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
Повышение
квалификации
педагогов
в
соответствии
с
перспективным
планом
повышения
квалификации
педагогических
работников
Заместител
и директора
по УВР/ВР
Информационная
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.,
Руководите
ли ШМО
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.
Отчеты
по форме
2
Мониторинг
выполнения
программного
материала
и
качества знаний
обучающихся 111 классов за 1
четверть
3
Тетради
для
контрольных
работ
в
2-11
классах
Анализ ведения тетрадей
для контрольных работ по
математикев соответствии
с локальным актом школы
4
Организация
оценочной
деятельности в 4,
8 классах
Посещение уроков химии,
физики для контроля
оценочной деятельности
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.
Аналитическая
справка
5
Уровень устных
вычислительных
Контроль за состоянием
устных вычислительных
Заместител
ь директора
Аналитическая
справка
Аналитическая
справка
навыков
у
обучающихся 2-4
классах,
5-6
классах
навыков во 2-4 классах, 5-6
классах
на
уроках
математики
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.
6
Состояние
организации
учебной
деятельности на
уроках ИЗО в 1-4,
7 классах
Контроль за состоянием
организации
учебной
деятельности на уроках
ИЗО
1-4, 7 классы
Аналитическая
справка
7
Форма проверки
домашнего
задания
по
предметам
окружающий мир
и география.
Посещение уроков по
окружающему миру в 4-х
классах и географии в 7
классах
для
анализа
методов
проверки
домашнего задания.
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.,
руководите
ли МО
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
М.А.
Заместител
ь директора
по УВР
Тихомирова
М.А.,
учителяпредметник
и
Информационная
справка
Заместител
ь директора
по УВР
Тихомирова
М.А.,
учителяпредметник
и
Информационная
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Списки
участников
муниципального
этапа,
Приказ об участии
в муниципальном
этапе ВсОШ
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Тихомирова
Аналитическая
справка
Организация процедуры ГИА
1
Пробное итоговое
Организовать и провести
сочинение
пробное итоговое
(изложение)
сочинение (изложение) в
11 классах
2
Пробный ЕГЭ по
математике
Оценка
уровня
обученности учащихся по
предмету математика
Работа с одаренными детьми
1
Муниципальный
Организовать
этап ВсОШ
информационное
и
методическое
сопровождение участников
муниципального
этапа
ВсОШ
ДЕКАБРЬ
Контроль ведения документации
1
Тетради
для
Анализ ведения тетрадей
контрольных
для контрольных работ по
работ
в
2-11
русскому
языку
и
классах
литературев соответствии
с локальным актом школы
Информационная
справка
М.А.
Организация образовательной деятельности
1
Развитие навыков
Посещение
уроков
функциональной
биологии/окружающего
грамотности в 4, 8
мира, с целью выявления
классах
уровня сформированности
функциональной
грамотности в 4 и 8
классах
2
Административн
ые контрольные
работы во 2-4 по
русскому языку и
математике
Выявление
и
анализ
уровня
усвоения
программного материала
учащимися 2-4 классов
Организация процедуры ГИА
1
Пробный ОГЭ по
Оценка
качества
русскому языку,
проведения
учебных
математике
занятий,
уровень
обученности учащихся
2
Итоговое
сочинение
по
русскому языку в
11 классе
Оценка
качества
подготовки по русскому
языку в 11 классе
ЯНВАРЬ
Контроль ведения документации
1
Ведение ЭлЖур
Контроль заполнения и
ведения
классного
журнала,
журналов
обучения
на
дому,
журналов
внеурочной
деятельности,
журналов
дополнительного
образования
Организация
образовательной
деятельности
2
Форма проверки
Посещение уроков по
домашнего
алгебре и геометрии в 8
задания
по
классах
для
анализа
предметам
методов
проверки
алгебра
и
домашнего задания.
геометрия.
3
Состояние
Мониторинг
форм и
преподавания
методов преподавания на
английского
уроках английского языка
языка
во
2-4
через посещение уроков
классах,
5-9
классах
Организация
процедуры ГИА
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Тихомирова
М.А.
Тестирование,
аналитическая
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Протокол
заседания ШМО,
Приказ
о
проведении,
Аналитическая
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Информационная
справка
Заместител
ь директора
по УВР
Тихомирова
М.А.
Протокол
итогового
сочинения
Заместител
и директора
по УВР/ВР
Информационная
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Информационная
справка
Заместител
ь директора
по УВР
Кириленко
Н.А.
Тихомирова
М.А.
Информационная
справка
1
Система
подготовки
учащихся к ОГЭ
(предметы
по
выбору)
Контроль за качеством
преподавания,
анализ
результатов
диагностических работ в 9
классе
Заместител
ь директора
по УВР
Тихомирова
М.А.,
учителяпредметник
и
Информационная
справка
2
Пробный ЕГЭ по
русскому языку
Оценка
уровня
обученности учащихся по
предмету русскому языку
Заместител
ь директора
по УВР
Тихомирова
М.А.,
учителяпредметник
и
Информационная
справка
3
Пробное итоговое
устное
собеседование по
русскому языку в
9 классе
Апробация
модели
проведения
итогового
устного собеседования по
русскому языку в 9 классе
Заместител
ь директора
по УВР
Тихомирова
М.А.
Информационная
справка,
собеседование
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
Аналитическая
справка
заместител
и директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
руководите
ли МО
Аналитическая
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
Совещание
при
директоре школы
Протокол
с
результатами
итогового
собеседования
Протокол
с
результатами
пробных работ
ФЕВРАЛЬ
Организация образовательной деятельности
1
Рабочие тетради в
Анализ ведения тетрадей
2-4 классах
по
русскому
языкув
соответствии с локальным
актом школы
Тетради
для
Анализ ведения записей в
лабораторных и
тетрадях
для
практических
лабораторных
и
работ
практических
работ
с
обучающихся 5соблюдение
единого
11 классов по
орфографического
биологии,
минимума
географии.
Организация процедуры ГИА
1
Итоговое
Контроль
качества
собеседование по
образования
русскому языку в
9 классах
2
2
Пробные работы
по
русскому
языку в 9 классах
в форме ОГЭ
Мониторинг
уровня
готовности обучающихся 9
классов к ОГЭ
Организация образовательной деятельности
Заместител
ьдиректора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
руководите
ли МО
1
2
Уровень
преподавания
литературного
чтения
в
1-4
классах
Состояние
преподавания
ОБЗР
в
8-9
классах
Выявить
уровень
обученности
учащихся
через посещение уроков
Мониторинг
проверки
домашнего задания на
уроках ОБЗР
МАРТ
Организация образовательной деятельности
1
Организация ВПР
Проведение ВПР согласно
регламенту
1
Русский
язык,
математика.
Контрольный
срез 2-4 классах
Изучение
уровня
готовности учащихся 2-4х
классов к переходу ООО
(посещение уроков)
3
География и
окружающий мир
Проверка
качества
преподавания географии в
5 классах,
окружающего мира во 2-3
классах.
Форма
проверки
домашнего
задания.
Контроль за формами
проверки
домашнего
задания
Организация процедуры ГИА
1
Пробные работы
Мониторинг
уровня
по математике в 9
готовности обучающихся 9
классах в форме
классов к ОГЭ
ОГЭ
Контроль ведения документации
1
Ведение ЭлЖур
Контроль заполнения и
ведения
классного
журнала,
журналов
обучения
на
дому,
журналов
внеурочной
деятельности,
журналов
дополнительного
образования
АПРЕЛЬ
Организация образовательной деятельности
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
Аналитическая
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Протокол
с
результатами ВПР
заместител
и директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.,
руководите
ль МО
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
Аналитическая
справка
Заместител
ьдиректора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
руководите
ли МО
Протокол
результатами
пробных работ
Заместител
и директора
по УВР/ВР
Информационная
справка
Аналитическая
справка
Аналитическая
справка
с
1
Уровень подготовки
обучающихся
11
классов к ЕГЭ по
выбору
Выявление
уровня
организации и уровня
подготовки обучающихся
11
классов
к
ЕГЭ
(посещение уроков)
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Аналитическая
справка
2
Уровень
сформированности
учебных
достижений
первоклассников
Выявление
уровня
организации и уровня
подготовки обучающихся
1 классов (посещение
уроков)
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Аналитическая
справка
3
Уровень
преподавания
географии
литературы
в 5-6 классах
Проверка уровня
преподавания литературы
с учетом дозирования
домашнего задания
в 5-6 классах (посещение
уроков)
Проведение ВПР согласно
регламенту
Заместител
ьдиректора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Аналитическая
справка
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Протокол
с
результатами ВПР
Анализ
соблюдения
единого орфографического
минимума
заместител
и директора
по
УВР
Кириленко
Н.А,
Тихомирова
М.А.
Информационная
справка
Заместител
ьдиректора
по
УВР
Тихомирова
М.А.,
руководите
ли МО
Аналитическая
справка,
собеседование
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Справка по итогам
контроля
Организация ВПР
3
Тетради 1-4 классах
по
окружающему
миру, 5-6 классах по
истории и биологии
Организация процедуры ГИА
1
Реализация
Проанализировать систему
приказа
«Об
подготовки
к
ГИА
организации
учеников с разной учебной
работы по
мотивацией
реализации
проекта «Я сдам
ОГЭ, ЕГЭ».
Уровень
подготовки
учеников
«группы риска» к
ГИА
МАЙ
Контроль образовательной деятельности выпускников,
претендующих на аттестат с отличием
1
Контроль
Определить средний балл
соответствия
в
по
предметам.
отметок за II и III
Подтвердить
итоговые
четверти
и
отметки
учеников,
Проверка
журналов
годовому
претендующих
на
Н.А.
среднему баллу
получение
медали
за
Тихомирова
текущих отметок
«Особые успехи в
М.А.,
у обучающихся,
претендующих на
получение медали
«За
особые
успехи в учении»
Контроль ведения документации
1
Ведение ЭлЖур
Контроль заполнения и
Заместител
Информационная
ведения
классного
и директора справка
журнала,
журналов
по УВР/ВР
обучения
на
дому,
журналов
внеурочной
деятельности,
журналов
дополнительного
образования
ИЮНЬ
Организация образовательной деятельности. Качество образовательных результатов
1
Уровень
Анализ образовательных
Заместител
Аналитический
образовательных
результатов за IV четверть
ь директора отчет
результатов за 4
и год 2-11 классов, оценка
по
УВР
четверть и год.
уровня
выполнения
Кириленко
требований
ФГОС
по
Н.А.
Тихомирова
предметам
М.А.,
руководите
ли ШМО
2
Результаты
Анализ реализации АООП
Заместител
Аналитический
обучения в IV
и
образовательных
ь директора отчет
четверти и за год
результатов обучающихся
по
УВР
обучающихся с
Кириленко
ОВЗ и на дому
Н.А.
Заместител
3
Результаты
Мониторинг соответствия
Протоколы
ь директора экзаменов,
итоговой
ГИА
выпускников
по
УВР Протокол
аттестации
результатам
итоговой
Тихомирова
выпускников по
аттестации по учебным
педсовета
М.А.
учебным
предметам
предметам
Организация образовательной деятельности
Заместител
1
Проведение
Выполнить требования к
Приказ
о
ь директора проведении
учебных сборов
организации и проведению
по
УВР учебных сборов.
юношей 8-х, 10-х
учебных сборов юношей в
Тихомирова Протокол
классов
8-х 10-х классов
М.А.
совещания
при
директоре
Контроль ведения документации
1
Проверка
Оформление
классными
состояния личных
руководителями личных
дел обучающихся
дел обучающихся
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Информационная
справка
Организация процедуры ГИА
1
Организация
и
Выполнение требований
проведение
нормативных документов
государственной
к
организации
и
итоговой
проведению ГИА
аттестации
Контроль образовательной деятельности выпускников,
претендующих на аттестат с отличием
1
Результативность
Сравнить средний балл
ЕГЭ
ЕГЭ
с
итоговыми
выпускников,
отметками
претендующих на
получение медали
«За
особые
успехи в учении»
Заместител
ь директора
по
УВР
Тихомирова
М.А.
Информационная
справка,
протоколы
Заместител
ь директора
по
УВР
Кириленко
Н.А.
Отчёт
РАЗДЕЛ 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Показатели
Технологии
Ответственные
Выполнение
санитарно-гигиенических административнонорм обеспечения УВП
общественный контроль в
течение года
Обеспеченность учебниками, учебной сравнительный анализ
литературой
август
Привлечение
дополнительных анализ
количественных
материальных средств и источников показаний
финансирования
в течение года
Составление финансовой документации, штатное расписание, смета
контроль выполнения
расходов, тарификация
в течение года
Удовлетворенность:
опрос
- учителей условиями труда,
май
-родителей условиями образовательного
учреждения
- обучающихся условиями обучения
Проведение инвентаризации
декабрь
Работа
по
совершенствованию в течение года
кабинетной системы.
Развитие
МТБ:
оборудование
приобретение Приобретение
бюджетных средств
Подготовка
школы
учебному году
к
Директор
Профсоюзный
комитет
Зам. директора
по
УВР Библиотекарь
Директор
Директор
Зам. директора
УВР
Зам. директора
УВР
Комиссия
Администрация
Зав. кабинетами
из Администрация
новому Проведение
ремонта, Администрация
составление документации
июнь-июль-август
Реконструкция освещения в кабинетах
В течение года
Директор
Составление акта проверки выполнения Май-август-июнь
соглашения по ОТ
Выполнение плана мероприятий
улучшению условий труда
по В течение года
Отметка о
выпол.
Администрация,
Профсоюзный
комитет
Директор
по
по
Приложение 1
План работы
Школьной библиотеки на 2025-2026 учебный год
Цель работы школьной библиотеки:
обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами
библиотечного обслуживания;
содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного
отношения к печатным изданиям;
приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм
культурно – досуговой деятельности;
оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных проектов.
Задачи школьной библиотеки:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной
программой.
Осуществление каталогизации и обработки— книг, учебников, журналов,
картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы,
ведение документации.
Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми
книгами литературы согласно датам литературного календаря.
Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы
среди учащихся школы.
Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного,
гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков
здорового образа жизни.
Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
Повышение использования работы Интернета педагогами.
Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой
родине.
Основные функции школьной библиотеки:
Информационная— предоставление возможности использования информации
вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению
к государству, своему краю и школе.
3. Культурологическая —
организация
мероприятий,
воспитывающих
культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному
развитию учащихся.
4. Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей,
сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах
по предметам.
1.
Направления деятельности библиотеки:
библиотечные уроки;
информационные и прочие обзоры литературы;
беседы о навыках работы с книгой;
подбор литературы для внеклассного чтения;
выполнение библиографических запросов;
поддержка общешкольных мероприятий.
Воспитательная работа:
Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
Обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и
критической оценке информации.
3. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного
наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
4. Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
5. Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
1.
2.
Новые информационные технологии:
Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и
повышения интереса к чтению.
Профессиональное развитие
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Содержание работы
Анализ работы библиотеки за 2024-2025
учебный год.
Составление плана работы библиотеки на
2025-2026 учебный год.
Ведение учетной документации школьной
библиотеки.
Совершенствование
традиционных
и
освоение новых библиотечных технологий.
Самообразование: чтение
журналов
«Школьная библиотека», «Библиотека в
школе». Приказы, письма, инструкции о
библиотечном
деле.
Использование
электронных
носителей.
Повышение
квалификации на курсах
Взаимодействие
со
школьными
библиотеками района.
Расширение ассортимента библиотечноинформационных услуг.
Срок
исполнения
Июнь
Ответственные
Библиотекарь
Август
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
Работа с читателями
№
1.
2.
Содержание работы
Обслуживание
читателей
абонементе.
Рекомендательные беседы
выдаче книг.
на
при
Срок исполнения
постоянно
постоянно
Ответственные
библиотекарь
библиотекарь
3.
4.
5.
6
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
Беседы
со
школьниками
о
постоянно
прочитанном.
Рекомендательные и рекламные
по мере поступления
беседы
о
новых
книгах,
энциклопедиях и журналах
Выставка книг «Это новинка»
по мере поступления
Просмотр
читательских
один раз в месяц
формуляров с целью выявления
должников.
Доведение
результатов работы просмотра до
сведения классных руководителей.
Проведение бесед по классам о
сентябрь
правилах поведения в школьной
библиотеке, о культуре чтения
книг и журнальной периодики.
Оформление и периодическое
август
обновление читательского уголка
Подготовка рекомендаций для
постоянно
читателей
–
школьников
в
соответствии
с
возрастными
категориями.
«Весёлая карусель» (по книгам
два раза в год
детских
писателей-юбиляров)
громкие читки
Выставка – совет: «Готовимся к
февраль
ЕГЭ»
Прием учебников
май
Работа с педагогическим коллективом
Информирование учителей о
в течение года
новой учебной и учебнометодической литературе
Консультационнов течение года
информационная работа с
педагогами
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
Работа с библиотечным фондом
№
п/п
1
2
3
4
Содержание работы
Срок
исполнения
І. Формирование библиотечного фонда
Изучение состава фондов и анализ их в течение года
использования
Работа с Федеральным перечнем учебников май, август,
на 2025-2026 гг. Подготовка перечня сентябрь
учебников, планируемых к использованию в
новом
учебном
году.
Формирование
общешкольного заказа на учебники на 20252026 учебный год
Приём и техническая обработка новых
по мере
учебных изданий
поступления
Прием и выдача учебников
май, август
Ответственные
библиотекарь
Библиотекарь, зам
по УВР,
руководители
ШМО
библиотекарь
библиотекарь
5
6
1.
2.
3.
4
5
6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Информирование учителей и учащихся о
по мере
новых поступлениях учебников и учебных
поступления
пособий.
Санитарный день
1 раз в месяц
библиотекарь
библиотекарь,
актив б-ки
II. Работа с фондом учебной литературы
Подведение
итогов
движения
фонда.
сентябрь
библиотекарь
Диагностика
обеспеченности
учащихся
школы учебниками и учебными пособиями
на 2025-2026 учебный год.
Составление библиографической модели
ноябрь
Библиотекарь, зам
комплектования фонда учебной литературы:
май, июнь
по УВР
а) составление совместно с учителямипредметниками заказа на учебники и учебные
пособия;
б) осуществление контроля за выполнением
сделанного заказа;
в) прием и обработка поступивших
учебников:
- оформление накладных;
- запись в книгу суммарного учета;
- штемпелевание;
- оформление картотеки.
Составление
отчетных
документов,
сентябрь
библиотекарь
диагностика
уровня
обеспеченности
учащихся учебниками и другой литературой
Списание фонда с учетом ветхости и смены
октябрь
Библиотекарь, зам
по УВР
программ по установленным правилам и
нормам.
Проведение работы по сохранности учебного
2 раза в год
актив библиотеки
фонда (рейды по классам с подведением
итогов)
Работа с резервным фондом учебников:
сентябрьбиблиотекарь
- ведение учета;
октябрь
- размещение на хранение;
- передача в другие школы.
III. Работа с фондом художественной литературы
Своевременное проведение обработки и
по мере
библиотекарь
регистрации поступающей литературы
поступления
Обеспечение свободного доступа в школьной
постоянно
библиотекарь
библиотеке:
- к художественному фонду;
- к фонду периодики;
- к фонду учебников (по требованию)
Выдача изданий читателям
постоянно
библиотекарь
Соблюдение правильной расстановки фонда
постоянно
библиотекарь
на стеллажах
Систематическое
наблюдение
за конец четверти
библиотекарь
своевременным возвратом в библиотеку
выданных изданий
Ведение работы по сохранности фонда.
постоянно
библиотекарь
Работа по мелкому ремонту художественных
постоянно
изданий,
методической
литературы
и
учебников
с
привлечением
актива
библиотеки.
Периодическое списание фонда с учетом
ноябрь
ветхости и морального износа.
IV. Справочно-библиографическая работа
Ознакомление пользователей с минимумом
в течение года
библиотечно-библиографических знаний.
Знакомство с правилами пользования
в течение года
библиотекой.
Знакомство с расстановкой фонда.
в течение года
Ознакомление со структурой и оформлением
в течение года
книги.
Овладение навыками работы со справочными в течение года
изданиями.
7.
8.
1
2
3
4
5
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь
Работа по направлениям:
1.
№
1
2
Содержание работы
Книжная
выставка
«Одна
планета, одно будущее»
Познавательный час
«Кто
лучше всех выводит трели?» (к
Международному дню птиц)
2.
№
1
2
3
4
Экологическое воспитание
Аудитория
читатели
Ответств.
за проведение
библиотекарь
1 апреля
учащиеся
библиотекарь
Срок
проведения
март-май
Аудитория
читатели
Ответств. за
проведение
библиотекарь
октябрь
читатели
библиотекарь
февраль
8-9 кл
библиотекарь
апрель
читатели
библиотекарь
Аудитория
Ответств.за
проведение
библиотекарь
Патриотическое воспитание
Содержание работы
Патриотическая онлайн-акция
«Прочти книгу о войне».
Устный
журнал
«Письма
военных лет»
Урок мужества «В каждом
сердце не забыты героев
павших имена»
Выставка «Далекому мужеству
поклон»
3.
Срок
проведения
март
Воспитание здорового образа жизни.
№
Содержание работы
1
Составление
памятки-буклета
«Здоровье в порядке, спасибо
зарядке!»
Срок
проведения
февраль
учащиеся
4.
№
Мероприятия к знаменательным датам
Содержание работы
Литературный
праздник
открытия «Неделя детской и
юношеской книги – 2025»
Международный день детской
книги
«Самый
сказочный
писатель»
Час творческого чтения «Читая
пушкинские строки…»
1
2
3
Срок
проведения
март
Аудитория
апрель
1-3 классы
2-4 классы
библиотекарь
май
3-4 классы
библиотекарь
1-9 классы
Ответств. за
проведение
библиотекарь
План проведения библиотечных уроков
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Тема
Первое посещение библиотеки.
Правила обращения с книгой.
Правила пользования библиотекой.
Что читать второкласснику.
Роль книги в жизни человека
История создания Книги.
История алфавита
Иллюстраторы детских книг
История книги.
Дневник читателя.
В гости с книгой
Самый смешной рассказ
Поэты и писатели родной земли.
Справочная литература.
Периодические издания для подростков и
молодежи.
Жизнь замечательных людей
Как работать с книгой
Удивительный мир поэзии
Далекому мужеству поклон
Я - выбираю профессию
Вести со всей планеты
Жизнь прекрасна-не трать ее напрасно
Ах, эта классика
В мире фантастики
ВСЕГО
Кол-во часов
Срок
2
октябрь
2
октябрь
2
ноябрь
2
ноябрь
2
декабрь
2
декабрь
2
январь
3
февраль
3
март
3
апрель
1
май
24
Приложение 2
План работы педагога-организатора
Основные школьные дела
Дела, мероприятия
Класс
Дата
Ответственны
ы
проведени й
я
Торжественная линейка
1-11
Педагог-
Отметка о
выполнени
и
«Праздник День знаний»
организатор
Линейка «День рождения
Кировского района»
1-11
Педагогорганизатор
Еженедельная
тематическая линейка
1-11
Педагогорганизатор
Линейка Акция «Белый
цветок»
5-11
Педагогорганизатор
Линейка Акция «Сделаем
наш двор красивым»
5-11
Педагогорганизатор
Акция «Жизнь без табака»
7-8
Торжественная Линейка
«День учителя»
1-11
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Линейка «День рождения
поселка Кировское»
5-11
Педагогорганизатор
Линейка Акция
«Бумажный бум»
1-4
Педагогорганизатор
Торжественная Линейка
«День рождения школы»
Конкурсноразвлекательная
программа “Мисс Осень”
1-11
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Конкурсноразвлекательная
программа “Мисс Осень”
1-4
Педагогорганизатор
Торжественная линейка
«День народного
единства»
1-11
Педагогорганизатор
Еженедельная
тематическая линейка
5-6
Педагогорганизатор
Еженедельная
тематическая линейка
7-8
Педагогорганизатор
Линейка «День
неизвестного солдата»
5-9
Педагогорганизатор
Конкурсно-игровая
программа «Мы за ЗОЖ»
Линейка «День героев
6-7
Педагогорганизатор
Педагог-
9-11
8-11
Отечества»
организатор
Линейка «День
Конституции РФ»
5-9
Педагогорганизатор
Линейка «Итоги недели»
9-11
Беседа «Спорт против
наркотиков»
9-11
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Еженедельная
тематическая линейка
7-8
Педагогорганизатор
Новогодний спектакль
«Здравствуй Дед Мороз!»
Дискотека «Новогоднее
настроение»
Линейка «День
государственного флага
Республики Крым»
1-4
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Линейка «День
Республики Крым»
1-11
Педагогорганизатор
Линейка «День
освобождения Ленинграда
от фашистской блокады»
8-9
Педагогорганизатор
Еженедельная
тематическая линейка
Линейка «Наши планы»
1-11
Линейка «Мы сделаем»
5-6
Конкурс стихов и песен
«Я будущий защитник Родин
ы!»
Торжественная линейка
«День защитника
Отечества»
1-5
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
1-11
Педагогорганизатор
Выставка детских
рисунков «23 февраля»
Игровая программа
«Команда богатырей»
Торжественная линейка
«Международный женский
день»
1-4
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Конкурсная программа
«Для милых дам»
6-9
9-11
5-6
1-4
7-8
1-11
Педагогорганизатор
Выставка рисунков «Нет
тебя дороже мама»
1-4
Педагогорганизатор
Торжественная линейка
«День воссоединения
Крыма с Россией»
1-11
Педагогорганизатор
Линейка «Всемирный день
здоровья»
1-4
Педагогорганизатор
Линейка «День
конституции Республики
Крым»
7-8
Педагогорганизатор
Торжественная линейка
«Годовщина освобождения
Кировского района от
немецко-фашистских
захватчиков»
Линейка «Первомайпраздник весны и труда»
1-11
Педагогорганизатор
1-11
Педагогорганизатор
Линейка «День Победы»
6-8
Еженедельная
тематическая линейка
Торжественная Линейка
«Последний звонок»
9-10
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
1-11
Приложение 3
План работы социального педагога
№
Мероприятия
Сроки
1.Организационно-методическаяработа.
Выявление,обновлен
Сентябрь
иесписковсемейи
обучающихся:
январь
- неблагополучных;
1
- неполных;
- малообеспеченныхсем
ей;
- детей, состоящих
под опекой
ипопечительством;
- состоящих на учете
в КДН и ЗП,ПДН;
-состоящихнаучете
ВШУ.
Участники
111классы
Ответственные
Классныеруково
дители,
социальныйпеда
гог.
Отметк
ао
выполн
ение
2
3
4
5
6
8
Организацияобеспечени
яучащихсяшколыгорячи
мпитанием.
Составлениесоциально
гопаспортакласса,школ
ы.
Август –
сентябрь
111классы
Социальныйпе
дагог
Сентябрь октябрь.
111классы
Корректировкакартот
екииндивидуальногоу
чётаучащихся
«группыриска».
Проведениемероприятий
«Занятость»(вовлечениев
кружки,клубы,секции).
Сентябрь октябрь
(втечениег
ода).
Сентябрь
(втечениег
ода).
111классы
Проведениепрофилактич
ескихрейдов«Подросток»
.
Втечениег
ода.
111классы
Классныеруков
одители,
социальныйпе
дагог.
Классныеруков
одители,
социальныйпе
дагог.
Классныеруков
одители,
социальныйпе
дагог.
Социальныйпе
дагог,
классныеруков
одители,специ
алистыКДНиЗ
П, ПДН.
специалисты
КДНиЗП,
ПДН.
всемьеродстве
нниковбезофи
циальнойопеки
).
Патронажсемей,стоящихн Втечениег
аучетев органах ПДН
ода.
ОВД,
КДН,навнутришкольномк
онтроле.
111классы
111классы
Размещение
Втечениег
1тематическихинформацио ода
11классы
ннометодическихматериал
овнасайтешколы.
Контроль за
Ежедневно
1посещаемостьюучебныхзан .
11классы
1
ятий,выявление
0
учащихся, не посещающих
школупо неуважительным
причинам,профилактическ
ая работа с
ними,своевременноеинфор
мированиеКНДи ЗП,
ПДНОВД.
2.Работасучащимися
2.1Общешкольныепрофилактическиемероприятия
Организацияпрофил
Сентябрь1актическихлекций
май
11классы
1
для родителей
попрофилактикепра
вонарушенийсредин
есовершеннолетних
Проведениетематич
ескихродительскихс
обраний.
9
Социальныйпе
дагог,
классныеруков
одители,специ
алистыКДНиЗ
П, ПДН.
Социаль
ныйпеда
гог.
Социальныйпе
дагог,классные
руководители.
Педагогпсихолог,социа
льныйпедагог,к
лассныеруковод
ители.
2
3
4
5
6
7
8
9
Деньсолидарностивборьб
естерроризмом– 3
сентября
Сентябрь
111классы
Социальныйпед
агог,педагогорганизатор,кла
ссныеруководите
ли
Социальныйпед
агог,педагогорганизатор,кла
ссныеруководит
ели.
Мероприятие
«Трезвость –
нормажизни»
посвященная
Всемирномудню
трезвости и борьбы
салкоголизмом(3
октября).
Проведение
социальнопсихологиче
скоготестирования,уча
щихся с целью
диагностикиотношения
к вредным
привычкам.Тестирован
иенараннеевыявлениеу
потреблениянаркотиче
скихсредств.
Изучениерезультатовд
иагностикиэмоциональ
ногосостоянияучащихс
я,состоящихнаВШУ.
Октябрь
711классы
Октябрь
711классы
Социальныйпед
агог.
Октябрьноябрь/Ф
евральмарт
5-11классы
Мероприятие по
профилактикиэкстре
мизма«Возьмемсязар
уки,друзья!»,посвяще
нное
Международно
му
днютолерантно
сти(16ноября).
Беседы
«Ответственность за
своипоступки.»
Ноябрь
1-11классы
Педагогпсихолог,соци
альныйпедаго
г,классныерук
оводители
Социальныйпед
агог,педагогорганизатор,кла
ссныеруководит
ели.
Октябрьноябрь
1-4классы
Мероприятие «Не
курю —
значитживу»,посвяще
нная
Международномудню
отказаоткурения(21но
ября).
Классные часы
по
вопросампрофила
ктикинасилиясре
диучащихся:
15классы«Чтотако
е«хорошо»ичтота
кое«плохо»?»
Ноябрь
5-11классы
В
течение
года(по
меренеоб
ходимост
и)
1-11классы
Социальныйпед
агог,специалист
ыКДНиЗП,
ПДН.
Социальныйпед
агог,педагогорганизатор,кла
ссныеруководите
ли
Социальныйпед
агог,педагогпсихолог.
10
11
12
13
14
6-11 классы «НЕТ
школьномухулига
нству».
Индивидуальныеи
групповые беседы:
- «Подростокиответстве
нность»,
- «Ответственностьзап
овреждениеимущества
натранспортныхсредст
вах.Вандализм».
«Социальные нормы
иасоциальное
поведение(преступнос
ть,
наркомания,алкоголиз
м)».
Мероприятие по
профилактикиВИЧ инфекции «ВИЧ/СПИД
–
этосерьёзно»,посвящен
наяВсемирномуднюбор
ьбысоСПИДОМ(1декаб
ря).
Беседы с юношами и
девушками
поформированию
культуры общениясо
сверстниками
противоположногопола.
Неделяпрофилактики
«Профилактика
пагубныхпривычек
»,
наркозависимостип
освященнаяВсемир
номуднюборьбы с
наркотиками
инаркобизнесом(1
марта).
Классный час по
профилактикиупотр
еблениятабачныхизд
елий
«Скажи «нет»
вреднымпривычкам!»,
Всемирный день
безтабака(31 мая)
Акция«Телефондоверия»
.
В течение
5-8классы
года(по
меренеобхо
димости)
9-11классы
Социальныйпед
агог.
Декабрь
8-11классы
Социальныйпед
агог,педагогорганизатор,кла
ссныеруководит
ели.
Октябрь8-11классы
НоябрьМар
т–Апрель
Социальныйпед
агог.
Участковыйфель
дшер
Март
511классы
Социальныйпе
дагог,
классныеруков
одители,специ
алистыКДНиЗ
П, ПДН.
Май
511классы
Социальныйпе
дагог,
классныеруков
одители,специ
алистыКДНиЗ
П, ПДН.
Май
111классы
Педагог15
психолог,соци
альныйпедаго
г
2.2Индивидуальныепрофилактическиемероприятиядляучащихся,состоящихнаВШ
У.
Выявление учащихся
Втечениег
1Социальныйпед
1
даннойкатегории.
ода.
11классы
агог,классныеру
2
3
4
5
6
Социальнопсихологическая
диагностикаучащихся.
Обеспечение постоянной
связи
ссемьей.
Посещение
учащихся
надому.
Составление и
реализацияиндивидуа
льногопланапрофилак
тической работы
сучащимся. Помощь
ребенку вустранении
причин,
негативновлияющихн
аегопосещаемостьиус
певаемость.
Индивидуальные и
групповыепрофилак
тические беседы
сучастиемспециали
стоворгановсоциаль
ной защиты, КДН и
ЗП,инспекторовПД
Н.
Занятия с
элементами тренинга
сучащимися, которые
состоят наВШК.
Профилактическаяработа
:
вызовнаСоветпрофилакт
ики;
-индивидуальныебеседы;
-ежедневный
контроль
запосещаемостьюиус
певаемостьюучащихс
я,
состоящихнавнутриш
кольномконтроле.
ководители,пед
агог-психолог.
Втечениег
ода.
111классы
Втечениег
ода.
111классы
Втечениег
ода.
111классы
Социальныйпед
агог,классныеру
ководители,пед
агог-психолог.
Втечениег
ода.
111классы
Педагог –
психолог,социа
льныйпедагог.
В течении
года.1 раз в
месяц( 1раз
в неделю,
померенеоб
ходимости)
111классы
Социальныйпед
агог,классныйр
уководитель.
3.Работасродителями.
3.1Профилактическиемероприятия
Консультативнаяработ
В
11
а«Омерахпозащитенра
течение
11классы
вственностидетей».
года(по
меренеоб
ходимост
и)
Выступлениянарод
Втечениег
1ительскихсобрани
ода.
11классы
ях по
2
проблемамподрост
ковоговозраста:
- Права и обязанности
родителей
Социальныйпе
дагог,классныер
уководители,пе
дагог-психолог.
Социальныйпед
агог,классныеру
ководители,пед
агог-психолог.
Социальныйпед
агог.
Социальныйпе
дагог, педагогпсихолог.
3
1
2
повоспитаниюдетей.
- Проблемы Ваших
детей в школе идома.
- Профориентаци
я
школьника,выпус
кника.
Родительскийбеседы,сем Втечениег
1Социальныйпе
инары:
ода.
11классы
дагог, педагог1 класс
психолог,класс
«Адаптацияпервоклассн
ныеруководите
ика.»
ли.
2-3 классы
«Непослушныйребенок.
»
5–
8классы«Бережноотнос
иськшкольномуидругом
уобщественномуимуще
ству,ксвоим
вещам,
вещамтоварищей.»
911классы«Видынаказан
ий,назначаемыенесовер
шеннолетним.»
4.Индивидуальныепрофилактическиемероприятиядляродителейучащихся,
состоящих наВШУ.
Выявление семей, дети
Втечениег
1Социальныйпед
которыхподверглисьжес
ода.
11классы
агог,классныеру
токомуобращениюв
ководители
семье и школе.
Выявление детей
иподростков, которые
склонны
ксамовольнымуходамиз
семьи.
Выявление
родителей,
которыеуклоняютсяо
твоспитаниядетей.
Индивидуальн
Втечениег
Педагогыебеседысрод
ода.
Родителиуч
психолог,социа
ителями:
ащихсясост
льныйпедагог
-об обязанностях по
оящихнаВШ
воспитанию
У
исодержаниюдетей;
овзаимоотношенияхвс
емье;
- о бытовых условиях
и их роди
ввоспитаниииобучени
и.
3
4
6.
1
2
3
4
5
Посещение семей
ВШУ по
местужительствасцель
юобследования
социальнобытовых
условийпрожива
ния.
1 раз в
Учащиесясос
четверть(по тоящиенаВШ
меренеобхо У
димости)
Социальныйпе
дагог,классные
руководители.
Содействиеворганизац
Апрель,ма 1-11классы
Социальныйпед
иилетнегооздоровител
й
агог
ьногоотдыхадетей.
Межведомственноевзаимодействиеприорганизациипрофилактическойработы
Организация
В
Учащиеся,р
Социальныйпед
консультаций
течение
одители,пед
агог,ПДН,КДН
соспециалистамиразличн года,пом
агоги1и ЗП,
ыхгосударственныхорган еренеобх
11классов
опека,службыс
изаций,действующих в
одимост
оциальнойзащи
интересахвоспитанияребе и.
тынаселения.
нка.
Присутствиеназаседан
В
Учащиесяс
Социальныйпед
ияхКДНиЗП,сотрудни
течение
остоящиена
агог
ковПДН.
года,пом
ВШУ
еренеобх
одимост
и.
Проведениепрофилактич Втечениег 1-11классы
Социальныйпед
ескихрейдов«Подросток» ода.
агог,классныер
.
уководители,сп
ециалистыКДН
иЗП,ПДН.
Работассемьями,уклоня
Втечениег
1Социальныйпеда
ющихсяотвоспитания
ода.
11классы
гог,специалисты
детей (дети проживаютв
КДНиЗП,ПДН.
семье родственников
безофициальнойопеки).
Патронажсемей,стоящ
Втечениег
1Социальныйпед
ихнаучетев органах
ода.
11классы
агог,
ПДН ОВД, КДН и
классныеруково
навнутришкольномкон
дители,специал
троле.
истыКДНиЗП,
ПДН.
Приложение 4
План работы педагога-психолога на 2025-2026 учебный год
Цель: способствовать созданию оптимальных условий для сохранения
психологического здоровья субъектов
образовательного процесса.
Задачи:
1.
Оказание
поддержки.
своевременной
психолого-педагогической
2.
Проведение мониторингов образовательного процесса.
3.
Создание
специальных
социально-психологических
условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в
психологическом развитии, обучении и находящихся в социальноопасном положении.
4.
Развитие умений ориентироваться в мире взрослых,
занимать активную жизненную позицию, преодолевать
трудности адаптации в современном обществе.
5.
Повышение
уровня
родительской
компетентности,
активизация роли родителей в создании оптимальных
условий развития ребенка.
6.
Создание и поддержание психологического климата в
коллективе, развитие психолого-педагогической
компетентности педагогов.
Планируемые направления в работе педагога-психолога.
1. Диагностика для учащихся, их родителей, педагогов, специалистов.
2. Коррекционно-развивающая работа.
3. Консультационная работа с учащимися, их родителями, педагогами,
специалистами.
4.Организационно-методическая работа.
План педагога-психолога на 2025-2026 учебный год
№П/п Вид работы
1.1
1.2
Условия проведения
Сроки
проведения
Предполагаемый
результат
1.Диагностическая работа
1
1. Э.М.АлександровскаяС
1. Изучениетеченияадапта
классДиагности хеманаблюдения,характер Сентябрь ции
каадаптации, изующаяпроцессадаптации
2. Выявлениедезадаптиро
мотивацииперв 2.Проективнаяметодика
ванныхдетей
оклассниковкуч «Домики»
ебномупроцессу
.
5 класс
1.Н.Г.Лусканова
1. Изучениетеченияадапта
Диагностикаада Школьнаямотивация
циипятиклассников
птации,
2.Экспресс-методика
по Октябрь- 2. Выявлениедетейс
мотивациипяти выявлению
уровня ноябрь неблагоприятнымтечением
классниковприп тревожности
адаптации
ереходеизначал
3. Оказаниеимпсихологич
ьной
ескойподдержки
школывсредню
юшколу.
Отметка
о
выполнен
ии
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
10класс
Диагностика
адаптации
обучающихся
ОпросникЧ.Д.Спилберга ноябрь Выявлениедезадаптирован
«Методика диагностики
ныхдетей
мотивации учения и
эмоционального
отношения к учению
средних и старших классах
школы» (в модификации
А.Д.Андреевой)
4 класс
Изучение школьной
январь Профилактикашкольнойде
Диагностика
мотивации детей
задаптации.
уровня
Оценка межличностных
готовности
отношений в классе
обучающихся к Диагностикауровнясамооц
переходу в
енки
среднее звено
школы
1-11 класс
Скрининговаядиагностика. Втечение Оформлениезапроса
МониторингУУ Диагностическиепроцедур годапоме
Дпо запросу.
ыпо
запросу ренеобхо
(индивидуальные,
димости
наблюдение)
Диагностика
В
классов по
течение
запросу
года
кл.руководител
я,
администрации
Диагностикаада Методика О.А.Ореховой
птации,мотивац «Домики»
март
иипервоклассни Методикасамооценки
ковк
«Лесенка»
Учебномупроце
ссу(повторноеи
сследование)
9-11 классах
Анкета
Чибисовой январь
Диагностика
М.Ю.Психологическая
уровня
подготовка к ЕГЭ,ОГЭ
тревожности
при подготовке
к сдаче ГИА и
ЕГЭ
Изучениеличностныхособе
нностейобучающихся
1. Изучениетеченияадапта
циипятиклассников
2. Выявлениедетейс
Неблагоприятнымтечение
мадаптации
Выявление детей с
высокой тревожностью.
Выработкарекомендацийкл
асснымруководителям.
1.9
2.1
2.2
3.1
Диагностика
учащихся
«группы риска»
Работа с
учащимися,
имеющими
трудности
впроцессеад
аптационно
гопериода
Коррекцион
ныезанятияс
учащимисяп
озапросу
Работасуча
щимисяОВ
З по
программа
мсопровож
дения
Индивидуал
ьноеконсул
ьтирование
родителейи
педагоговпо
запросу,пои
тогамдиагн
остики.
В
Выявление особенностей
течение детей, с целью выработки
года
рекомендаций для
учителей и родителей.
Диагностикадевиантногоп
оведения
Индивидуальные,
групповыекоррекционно
-развивающие
занятия для
учащихся
ИЗОтерапия,занятиявсен
сорнойкомнате
Заполнениедокум
ентации(журнал)
Октябрь
-апрель
1,5,10классов
Реализациякоррекционно Втечени Заполнение
егода
-развивающихзанятий
документации(журнал)
, выявление
динамикиразвития
(сопровождение
врамкахПМПк),оформ
лениерекомендаций
для родителей
поработесконкретнымр
ебенком.
3.Консультирование
Индивидуальныебеседы Втечени Оформлениедокументаци
егода
и
4.Организационно-методическаяработа
4.1 Планирование Составлениегодовогоплан Августработы
аработы,планаработыначе сентябр
тверть,графикаработы,ци ь
клограммы
4.2 Анализдеятельн Составление
Майгодовогоаналитическогоистатистического
июнь
остиработызаго отчета
д
4.3 Планирование Составление
иподготовкадиа плана диагностического
обследования, подготовка
гносстимульного и
тическихмеропр
раздаточного материала
иятий
Втечени
планадиагностического обследования,
егода
МЫ В КОНТАКТЕ 